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《哈利波特》读后感(14篇)

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读完一本书以后,大家心中一定有不少感悟,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家整理的《哈利波特》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《哈利波特》读后感(14篇)

《哈利波特》读后感 篇1

这个暑假,我再次读了《哈利.波特》这套书,其中《哈利.波特与魔法石》这一本让我印象特别深刻。里面讲了哈利.波特去了霍格沃茨魔法学校学魔法,他在学校里认识了罗恩和赫敏两个朋友,平时他们一起冒险,一起学习,一起成长。十一岁的他破例地加入了魁地奇球队,这可是一百年前都没有的事情。他还为了阻止伏地魔拿到魔法石,想方设法地钻过路威并通过好几位教授设计的关卡,走到了魔法石所在的地方,成功地拿到了魔法石。最后,他们的学院还拿到了学院杯。

我最喜欢哈利.波特,因为他勇敢、善良、担当和团结友爱。他长了一对绿眼睛,额头上还有一个闪电形状的伤疤。他还会蛇佬腔,这是很多巫师都不会的.语言。让我大吃一惊的是他碰到了伏地魔的“阿瓦达索命咒”居然没有死,因此他的名气特别大。他还是他们学院魁地奇队的找球手,几乎只要有哈利.波特的魁地奇比赛,他的队伍都能获取胜利。

我们应该像哈利.波特一样善良、勇敢、有担当和团结友爱,如果也有一场跟哈利波特一样的冒险就更好了。

《哈利波特》读后感 篇2

近期,我读了《哈利波特与魔法石》这本书,这本书讲的是哈利波特与一个外表愚笨内心险恶的奇洛教授争抢魔法石的故事。

魔法石是练金师尼可乐梅多年的研究成果,被藏在哈利的学校——霍格沃茨。它可以让人长生不老,还能把金属变成纯金。这块魔法石被放在一个魔镜里,无论是谁,只要不用它做坏事,就可以得到它。在好奇心的.驱使下,哈利和他的好朋友罗恩、赫敏一起冲过了几个致命的考验关卡来到了魔法石前。并和被伏地魔寄生的奇洛教授为夺取魔法石展开了生死格斗。在格斗中,哈利利用他们的聪明才智和妈妈留给他的“护生符”再一次从伏地魔手里成功逃脱。

看完这本书后,我真的难以想象哈利这个随时要面临死亡的孩子,承担着成年巫师都无法担当的责任!从小所吃的苦,又能有几个人能承受?每一次的化险为夷,都是因为他的勇敢和心中对妈妈的爱。他头上那道疤——妈妈救他时留给他的“护生符”,也是伏地魔无法杀死他的原因。

通过读这本书,我懂得了心中有爱的人,可以改变人一生。有爱的人善良、勇敢,可以得到一切。而贪婪就会一无所有。爱使我们超越死亡,照亮黑暗,因为爱与希望比命运更强大!

《哈利波特》读后感 篇3

前一段时间我阅读了《哈利波特与火焰杯》,这本书主要讲了:哈利波特在霍格沃茨魔法学校经过三年的学习和磨练,逐渐成长为一个出色的巫师。

哈利经过了三年的风风雨雨,邓布利多校长说重大好消息,中断了一百年的三强争霸赛开始了,未满17岁的同学不能加入,可哈利的`名字竟然从火焰杯飞了出来,哈利才14岁,是谁把哈利的名字放进了火焰杯里,又是谁能骗过年龄界限。这是一个大大的阴谋,可哈利已经没有去想这个了,他只能认认真真的去想在比赛上的突发事件和对比赛做准备,最终哈利抢到了三强杯,但并列争霸的塞德里克却失去了生命,哈利又和伏地魔交上了手。

看完这本书,我想到自己有时就像温室里的花,从没有受到挫折和危险,如果当有一天自己受到挫折时能不能做到不要回避,要勇敢的面对它,战胜它呢,我不得而知,但是通过读这本书,启发了我,以后要注重培养自己的独立性和对家庭、班级的责任感,遇到事情勇于担当,勇于挑战自我,让自己尽快地成长为一个小小男子汉。

《哈利波特》读后感 篇4

这个寒假我读了一本书,书名是《哈利。波特与魔法石》作者是英国作家J.K罗琳。

这本书的内容是这样的,哈利。波特和他的一点都不友善的德思礼夫妇,也就是哈利。波特的姨夫姨妈,还有他们令人厌恶的儿子达力住在一起。但是有一天,一只猫头鹰突然送来一封神秘的'信。令人不敢相信的是,信里附着一张霍格沃茨魔法学院的录取通知书。

哈利。波特于九月一日带着他的猫头鹰乘着神秘列车来到了魔法学校。在学校里,他遇到了一生中两个最好的朋友,分别是赫敏和罗恩。他们一起从课堂上和生活中学到了魔法。哈利还得知了自己将有一个伟大而不可思议的命运……

不过,他要先让自己死里逃生才行……

这本书很好看哦!如果你也喜欢那就赶快捧起书来认真的看吧!

《哈利波特》读后感 篇5

《哈利·波特与魔法石》是一本超级精彩的书,我用了半个月的时间把它看完了,但最近还一直陶醉在其中。

《哈利·波特与魔法石》这本书中主要讲了一个叫哈利·波特的小孩,自打一出生额头上便有了一个与坏蛋伏地魔斗争的标志,因为哈利·波特的父母是两位善良的魔法师,在同坏蛋伏地魔的斗争中被杀害了,因此哈利从小就生活在姨丈家里。在姨丈家生活的日子里,哈利忍受了十几年的耻辱痛苦,他的表哥达力总以大欺小。

一天,门外寄来了一封信,信中说让哈利要到魔法学院上学。来到学校后,他遇到一生中最好的`朋友罗恩和赫敏,学到了许多本领,还可以骑着扫帚飞行,真是太有趣了!后来,出现了一块魔法石,哈利在朋友们的帮助下与伏地魔斗争,成功地打败了伏地魔。

读完这本书,我感受到了哈利·波特身上的勇气和正义,还有不怕困难的坚定信念和团结合作的精神,只有这样,才能克服一些困难。这本书让我明白了坚持就是胜利,让我们一起朝着目标去努力吧!

《哈利波特》读后感 篇6

我轻轻合上英国女作家JK罗琳的系列小说《哈利波特》,慢慢的闭上眼睛,书中许多感人的情景一幕幕地浮现在脑海中……

我对哈利过生日的那副场景记忆尤为深刻。哈利的表哥达利悠闲地吃着冰淇淋,而那天过生日的哈利却在擦窗户,冲洗汽车,修理草坪……重新油漆花园的长板凳。烈日当头,晒得哈利直发烫,可是哈利有滋有味的干着每一样活,还快乐的唱着《生日歌》,他这是一个乐观坚强,心胸开阔的人啊!

我不由得想到自己的生日。以往,我每次过生日时,父母总是忙前忙后的,既要招待我的`朋友还要为我们做一大桌的好吃的,而我却还不知足,嫌弃父母这那的,弄得大家都很扫兴。

看了哈利的故事,我明白大人们总是说现在的小孩“身在福中不知福”了。是啊,我们只知道索取,而不知道付出,不知道感激,我们能体会到幸福吗?我在家中有父母无微不至的关怀;在学校我老师细心备至的关爱,在生活上还有同学们热诚的帮助,这是哈利多么期望得到的幸福啊!我去不知道感激,不懂得珍惜。

《哈利波特》读后感 篇7

相信大家对那个戴着眼镜,骑着扫把瘦瘦弱弱的小男孩——哈利·波特印象很深吧。这是J——·K·罗琳所写的系列丛书,十分好看。

一岁的哈利·波特失去父母后,神秘的出现在姨夫姨妈家的门前,并且头上有一个闪电似的`疤痕。哈利在姨夫家饱受欺凌,度过了十年极其痛苦的日子。姨夫和姨妈好似凶神恶煞,他们那混世魔王儿子达力——一个肥胖、娇惯、欺负人的大块头,更是经常对哈利拳脚相加。哈利的房间是位于楼梯口的一个又暗又小的碗橱。但在他十一岁生日那天,一切都发生了变化,信使猫头鹰带来了一封神秘的信:邀请哈利去一个他——以及所有读到哈利故事的人——会觉得永远难忘的、不可思议的地方——霍格沃茨魔法学校。在那里哈利认识了海格、罗恩、赫敏,并学会空中飞行,骑着一把型号为光轮20xx的飞天扫帚打魁地奇球,还得到了一件隐形衣。听院长说自己的父母死在”神秘人“也就是伏地魔的手中,但不知道为什么却伤害不了哈利。有一次,他们发现了一块魔石,并进入到一个密室,九死一生的知道了自己的身世。

《哈利波特》读后感 篇8

我是一个哈迷,这几天我重读了哈利波特与死亡圣器,有了和以前不一样的感觉。

第一次读完的时候,没有什么感觉,只是有种成就感,第二次只是一个浅显的认识,而今日,我要好好地品味一下了。

本册书从第一章就说明了伏地魔开始了他黑暗的生活,之后,七个守护人带着七个Hanry乘坐各种各样的交通工具打响了天空之战,虽然哈利顺顺利利地到达了陋居,但Moddy的死和Gorge耳朵的伤让哈利感到了心痛,最终,哈利和Ron、赫敏一齐开始了寻找魂器之路,从乌姆里奇哪里透出真的.魂器——挂坠盒、罗恩帮忙哈利刺掉挂坠盒,回到霍格沃茨刺死了拉文克劳德冠冕,刺死了赫奇帕奇的金杯,这一件件事情都显得惊险刺激,但哈利不明白死亡就要来临,特里劳妮预言错了,哈利是伏地魔无意制造出来的魂器,如果想杀死伏地魔就必须自我得死。

哈利似乎走向了死亡,但哈利没有真死,伏地魔复活时用的是哈利的血,莉莉的符咒存在于他们俩体内,只要伏地魔不死,你的生命也不会终止。

《哈利波特》读后感 篇9

我最近读了一本书叫《哈利·波特与魔法石》,它的作者是荣获“安徒生文学奖”的小K·罗琳。

文中写了有一天,猫头鹰信使突然送来一封神秘的信件,令人不敢相信的是,信里附着一张来自霍格沃茨魔法学院的入学通知书。哈利·波特乘坐着特快列车来到学校,在这,他不仅遇到了人生中最好的'两个伙伴,而且还知道自己将有一个伟大的命运……

其中,我最喜欢哈利·波特。他不仅勇敢还很聪明,机智地打败了杀害爸爸的凶手,所以我非常喜欢他。

跟哈利·波特相比,我羞愧不已,平常我自己在家时都会害怕,简直是一个胆小鬼!而且遇到问题也不会用自己的智慧解决,只会求助。读了这本书我觉得我要向哈利·波特学习,做一个勇敢,爱动脑筋的人。

看完了这本书,我恋恋不舍地把书放回书架上,可头脑里还是会想着魔法学院的点点滴滴!

《哈利波特》读后感 篇10

《Harry Potter》是英国大作家JKRouling笔下的系列小说,被翻译成了74种语言。

书中的大反派伏地魔,魂器全部被破坏,葬身霍格沃兹。电影看到最后,我很高兴,因为我认为这是他应有的惩罚。在很小的时候,他就是一个邪恶的人,一点善心都没有,甚至杀死自己的`部下“食死徒”们;他一点都不相信别人,不相信任何人,就算是贝拉特里克斯莱斯特兰齐——他最忠实、忠诚的食死徒;他总把聪明用错地方,虽然伏地魔成绩优异,但是他努力钻研并精通了黑魔法。我甚至可以用两个字来评价他的死亡——活该。是啊,谁叫他整天捣鼓黑魔法的,谁叫他想要杀死Harry的,谁叫他把灵魂“切”成那么多份让自己变成一个丑八怪的……没错,就是活该!

但是,在某些人看来,我也许具有这样的“品质”:每天不专心学习跑到学校的“禁地”去玩耍,结果成绩一落千丈;谁叫我托管时候溜走,作业效率极低?对我来说这些事都是有趣的事,但是,对别人来说,这大概也是两个字——活该。也许,对伏地魔来说,这样“牺牲”,也是值得的事。

“聪明反被聪明误”,最好主次分明,不要把聪明用错地方,误了大事。

《哈利波特》读后感 篇11

这几天,我读完了一本小说——《哈利·波特与魔法石》这本书的作者是J。K。罗琳。它主要讲述了:“一岁的哈利·波特失去父母后,住在了姨妈家,哈利·波特饱受他阿姨一家人的欺凌。他住在一间小阁楼,十年来没人给他过过生日,但在第十一个生日是一切都发生了变化。猫头鹰送来一封信,邀请他去霍格沃茨魔法学院。在学院中,哈利·波特有了许多好朋友,还拥有了飞天扫把、隐身衣、笛子。但是魔法石出现了,它与哈利·波特的命运息息相关……

我十分佩服哈利·波特他成为了最年轻的魁地奇找球手,而且他参加的两次魁地奇比赛都抓住了金色飞贼,创下了找到金色飞贼的史册最高记录,得到了隐形衣,你说这厉害不厉害?佩服他为了拯救学院所有人的`性命,却不顾自己的生命。我还敬佩他积极乐观、遇到困难不退缩的精神。是呀,邪恶永远都战胜不了正义。

看了这本书,我仿佛来到了一个与众不同的天地。

《哈利波特》读后感 篇12

从杂志《科学梦工厂》中看到了哈利波特的名字,到学府书城买了一本《哈利波特与魔法石》。书中的魔法世界那么有趣,深深地吸引了我。在那个魔法世界里充满了神奇:猫头鹰能送信,棋子能听主人的话自己行走,画像里的人是活的,还能上另一个画像里,城堡里有许多游动的鬼魂,太神奇了!

书中写了哈利波特,敢于和黑恶魔做斗争的故事,最后他保护了魔法石,也保护了大家。校长邓布利多评价说他有大无畏的胆量和过人的勇气。哈利面对什么困难都不躲避,勇敢地迎战它,克服它,是非常值得我们学习的。

哈利有两个最要好的朋友,就是他同班的罗恩和赫敏,他们不顾个人安危去帮助哈利,才使他战胜了伏地魔。我们需要朋友,需要像罗恩和赫敏那样的`真心朋友。我要做全班同学的朋友,热心帮助他们,也会得到他们的帮助。

哈利他们能战胜困难,也和他们平时努力学习分不开。在保护魔法石的最后关头,他们用学过的知识,赢了魔法学校最精彩的一盘棋,又在烈火面前进行“逻辑推理”,找出了两个有用的瓶子,才进入藏有魔法石的屋子。我们现在的任务就是学习,要像哈利和他的朋友那样学好每一门课,将来都是有用的。

《哈利波特》读后感 篇13

在暑假里,我看了一本《哈利。波特系列》的书,这本书的名字叫《哈利。波特与死亡圣器》,它的作者是英国的女作家J。K罗琳,是她在二十四岁的那一年,坐在乘往伦敦的火车上想出《哈利。波特系列》的。

这本书说的是哈利·波特就快要成为一名成年巫师了,但哈利只要一过十七岁,他母亲在他身上施的`咒语就会失效,凤凰社精心安排的转移哈利的行动还是失败了,乔治少了一只耳朵,疯眼汉死了,伏地魔卷土重来,霸占了整个魔法部和半个魔法世界,哈利、罗恩、赫敏背负着打败伏地魔的重任,他们在摧毁魂器的途中经历种种磨难,哈利在霍格沃茨魔法学校的禁林碰见了伏地魔,倒在了伏地魔手上的一个死亡圣器下,但哈利又再一次奇迹般的躲过了阿瓦达索命咒,并打败了伏地魔。

这本书告诉我们,自古以来,邪不胜正,我们遇到邪恶的时候不要退缩,你一退,邪恶就会得寸进尺,我们不要怕他,我们要向哈利。波特一样,打败邪恶。

《哈利波特》读后感 篇14

《哈利波特》这套书我早有耳闻,是由英国作家Jk罗琳所写的玄幻小说,我在最近无意中发现了这套书,打开阅读,我便陶醉其中,让妈妈帮我买了这套书。我在今天读完了《哈利波特与密室》,让我明白了很多道理。

《哈利波特与密室》是全套书的第二本,接续了第一本,主要写了哈利波特放完暑假回到霍格沃茨(巫师学院),学院中传出了密室的消息,传说密室中有一个怪物,只有斯莱特林(学院分院之一)的创办人的继承人才能打开并控制怪物,然后先你所有麻瓜学生(父母不是巫师的巫师学生)。传说实现了学院中陆陆续续有人被石化,其中还包括一个幽灵,让学院人心慌慌,哈利波特便与他的朋友一起前往密室,解开谜题。

这本书逻辑严谨,前文做了大量铺垫,为后文做准备,如园林看护员海格向院长报告,既然弄个公鸡都被杀了,到最后才知道密室中的怪物是公鸡蛋被青蛙孵化,害怕公鸡叫。文中主人公哈利波特在朋友石化后,便于另一位朋友前往密室,在遇到幕后主使后,他冷静思考,用仅剩的武器头脑成功击退敌人,他的冷静与朋友之间的`友谊令人钦佩。

哈利波特让我佩服,不仅是他的临危不惧,还有他的知难而上,正是这些品质,才让他成为一个伟大的人。