小学寒假周记模板汇编六篇

时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候静下心来好好写写周记了。我们该怎么写周记呢？以下是小编为大家收集的小学寒假周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学寒假周记 篇1

今天，妈妈带我和骁骁哥哥一起去了市科技馆。

科技馆里有许多稀奇古怪的东西。我最喜欢其中的一种有坡度的架子，像楼梯两边的扶手。上面放了个锥形的物体。平时我看见东西都是从高的地方往低的.地方滚的，但这个东西却可以从低的地方往高的地方滚。原来它的重心在滚动的过程中一直是转移的,真有趣!

小学寒假周记 篇2

寒假的生活伴我成长；寒假的生活让我开心；寒假的生活让我苦恼……和小朋友一起玩耍；和爸爸妈妈一起去爬山；和爷爷奶奶一起去动物园；当然还有赚压岁钱等等。寒假的生活让我觉得很有意义，下面请听我慢慢讲述。

腊月二十五的下午，我来到奶奶家玩。我刚到奶奶家，就看到奶奶那疲劳的'身影，原来奶奶在烧火，可是她一直没有把火烧起来。我一路小跑过去，三下五除二，一会就把火烧的旺旺的。这时，爷爷来了，他把弄好的鱼放到锅里，把盖子盖上，可柴烧的很快，一会儿就烧完了，一阵风吹过来，浓烟刺的我流了两眼泪，我赶紧把眼睛闭了一会儿。我又赶紧加了一些柴，火又烧的旺旺的，鱼一会就蒸好了。虽然我来晚了，就剩一条鱼没有蒸了，可是我还是体会到了爷爷奶奶烧火的辛苦了。

今年的寒假既有趣又丰富，就是过的太快了。我期待着今年的寒假快点到来。

小学寒假周记 篇3

盼望已久的寒假终于来到了，它像一本书，翻开了第一叶，我在每一页上都写下快乐，写下精彩。

虽然放寒假了，我还是要学习的，早上，是读书的好时间，伴着晨曦，我津津有味地读起来，我都成了书虫。书，让我们开阔了眼界，增长了知识。读好书就像和睿智的作者在交流，每每我们读到开心的地方，会禁不住开怀大笑；读到感人的地方，会流下感动的泪水……一本好书，常会令我们废寝忘食，真的'达到“读好书，三日不知肉味”的境界。

寒假里，还有一个春节，这是我最开心的时刻。过年了，爷爷从街上买回来十二个小红灯笼，把他们串成了两串，爷爷笑着说：“十二个红灯笼预示我们全家，在新的一年里，十二个月都红红火火”。奶奶呢，忙着准备年夜饭，可丰富啦，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了鱼，在中国传统的春节里，吃鱼就意味着“年年有余”，吉祥着呢。我也没有闲着，到超市里买回来橙汁和啤酒等年货。

寒假生活快乐而短暂，真想留住时间的脚步，一直生活在寒假里。

小学寒假周记 篇4

寒假的`一天，艳阳高照，万里无云。我决定在阳台上一边晒太阳，一边切一盘水果给妈妈吃。正切着，我手突然一滑，手中的水果刀掉进了防盗窗里。

“这可怎么办呢？”我愣住了。这时妈妈从后面走了过来说：“用一根棒子来捞不就得了。”说完便干，我连忙拿来一根棒子在阳台上挑弄着。但每当快捞上来的时候却又掉下去了，这下可把我急坏了！

大人不是常说心急吃不了热豆腐吗？于是，我开始沉思……突然一个想法从脑子里蹦了出来。水果刀是铁做的，用吸铁把水果刀吸上来不就好了吗？于是我拿来一个吸铁绑在棒子上。不一会儿，水果刀就被我吸了上来。我开心地叫了起来。

从这件事里我懂得了一个道理：不管遇到什么困难，只要肯动脑筋，就一定能战胜它。

小学寒假周记 篇5

连续三天晚上零点左右下班的时候，都能够在中达大厦三楼天台上看见同一只猫，探头在天台边沿对楼下走过的我们咪呜咪呜地叫，连续三天，叫声越来越微弱。我们就怀疑它是被困在那里了，动了恻隐之心；我私人又怀疑它是不是聂小倩中达版，否则怎么会每天深夜娇声呼唤过往的男人。在一系列意淫之中，我甚至做了相关的梦。 （周记）

梦里我孤身上到天台准备拯救猫咪小倩，忽然有陌生又熟悉的女子冲过来阻拦我，说有埋伏！我就惊了，被女子拉着向后飞奔，但天台大厅一瞬间变成幻境，怎么跑都跑向另一个自动扶梯——原本从那里下去就能救出猫咪来着。继而一片凶险的黑雾向我们逼近，我被击倒，黑雾便散开了一小团，一个少年从雾中手持望远镜探头出来向我们张望，很吃惊地对那女子说：呀，怎么还有一个女的'？

这个故事真正的结局是新浪和浩方的联合大搜救活动，在物管面前我们像天真的孩子一样被随口打发掉，热情乱入的新浪产品经理拉着我的手泪水涟涟地说，活动意义深远，要发官方新闻。

小学寒假周记 篇6

小学三年级寒假周记是不是你很想要的呢？希望小学三年级寒假周记在马年为你带来快乐幸福，希望精品学习网可以为你带来想要的信息，新春快乐！

现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。

是的，我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么?也是为了表扬……

表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。

然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的'高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……

我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。

可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁，会真正懂得我们的想法;又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢?