留恋的作文(15篇)

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的留恋的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

留恋的作文1

记得那是我上一年级的时候，一次数学考试没考好，才55分，还没有告诉妈妈，想蒙混过去结果妈妈知道后二话没说，就把我关到了门外。

走廊里空无一人，我忽然想起人贩子最爱在没人的地方拐走小孩，不由得害怕起来，赶紧敲门，一下、两下、三下敲了很长时间，可妈妈就是不开，也不搭理我。吱嘎一声，刚搬过来的邻居老奶奶探出头来，关心地问：孩子，你怎么了？

我犯了错误，妈妈

她脸上挂着浅浅的微笑，一副慈祥的样子，听我说完，连忙拉过我的手，让我到她屋里坐一会儿，看着他家的门，我犹豫了一下，才迈了进去。奶奶看我还是站着，就拉我坐到沙发上，打开电视让我看，又跑到厨房，不知忙什么去了。过了一会儿，她从厨房走出来，端着盘子，里面有洗好的`苹果，奶奶递给我一个苹果，我有点不好意思接，奶奶硬是把苹果塞给我。时间一分一秒地过去了，到了该睡觉的时候，奶奶对我说：等一会儿我把你送回去，你回家以后跟妈妈道个歉，就没事了。我们又回到家门口，奶奶先敲了几下门，妈妈开门见到奶奶愣住了，奶奶说：我是你刚搬来的邻居，说着把我推到了前面，孩子也不是故意犯错的，你就原谅他一回吧。进门后，妈妈对我说：看在老奶奶的份上，就原谅你了，下次不许再这样了。

后来，也许是没有再犯过那样的错误，也许是没有什么合适的理由，我再也没去过奶奶家，但我每次出门看见她家的房门，总是有一种温馨的感觉，这时，我才意识到，这个我曾经驻足过的地方，是如此让我留恋。

留恋的作文2

每每想到你，我的脑海里就浮现出春娇与志明。春娇在志明走后，抱着志明留下的大衣用力地吸着属于志明的味道，贪婪地攥着志明吸剩的烟头疯狂地吸着，痛苦满满溢出了思念。

多么像现在的我。

躲在狭小的空间里，保持着寂寞的姿势痛哭流涕。我还是没能忘了你。分开时漫不经心的畅快淋漓，此时就像无数根坚硬的刺，刺得我心痛。那是我们分开的第一个星期。

我开始整日酗酒，一杯又一杯汉森汹涌在我胃中，吐出来的却是心痛，呕出来的却是思念。你曾经说，不要喝廉价酒，伤身伤胃，每次当我想要端起酒杯的时候，你总会拦下来。可现在呢？那一杯一杯的，无人阻挡的廉价汉森为什么会在我胃中？

因为你早已离开，酒杯里再也印不出你的倒影，你温暖的掌心早已退出我的世界。趴在酒桌上，我总会一个人傻笑:你终于不在了，没人拦我喝酒了！你不在才好呢……

说完，眼泪就溢出眼眶，熟悉的感觉呛得我窒息，酸涩似乎已经把我淹没，如此的麻木不堪。我讨厌现在的自己，尽管看上去潇洒，心却满满伤痕，不论走在哪里，周围的每一处，每一角都会让我想起你，薄情的你。温暖的你。

我也讨厌自己的做作。只是一个你，又不是我的生命，为什么要为你难过？

这样想着，却未曾记起，你早已成为我生命的一部分，温暖的`最终归属地。一遍一遍重温你握紧我手的时刻，一首一首播放我们一起听过的歌，一页又一页翻阅我读给你的故事。哽咽的声音再也未能发出来，因为这空荡荡的房间里，唯独没有了每天听我说话的你。

原本不该留恋你，可是你却一次一次地把你曾经带给我的温暖蔓延。我不知道该是恨你，还是思念你。

如若重来一次，我宁愿未曾与你相遇。

未曾，留恋过你。

留恋的作文3

在我身边，发生过许多让我留恋的事情，但我觉得，下面这件事才应该是令我永远不能忘记的事。

记得今年二月份，我在老家写完作业，刚进后院我就看见爷爷在火盆里点燃了一堆树枝树叶什么的，我便对“火”产生了兴趣，随后就想到了钻木取火的.步骤了，所以我心想应该能成功取到火。第一步钻棒：我打算在爷爷准备冬天烧的木头堆里找钻棒。我费了九牛二虎才总算把合适的木头从木头堆拨出来，又费了好大的劲才把钻棒削尖，而且我这个钻棒和普通的钻棒不同，因为要在钻棒上套上尼龙绳，所以要提前削出一个小槽。第二步钻板：钻板就简单了，我直接在木头堆里拿了一块木头，但要细加工就不太容易了，不仅要在木头边削一个槽，而且还要削一个小洞，不过经过我的努力将它完成了。第三步：火绒和尼龙绳，尼龙绳家里有，可火绒上哪儿去找？对了，门口枯草枯叶，说干就干，又是拔草，又是捡树叶。终于材料都准备齐了。最后一步：要不停的搓钻棒，尼龙绳两头转开套在大拇指上，绳子中间放在钻棒的小槽，这样可以有效防止手指往下滑。开始“工作”，钻钻，钻钻，钻钻！半小时过去了，我摸了摸钻棒已经很热，可是我已经没有耐心了。现在有两个选择摆在我面前：一是直钻出火为止；二是半途而废，停止钻。我选择了后者，继续坚持。终于，有烟了。我加快了速度，有火星了，我赶快吹了吹火绒，并把小树枝放在上面，火点燃了！

我那时太兴奋了，因为我的坚持还来了成功！

留恋的作文4

朋友，你是否留恋过，那“半江瑟瑟半江红”的夕阳西下？是否留恋过，那“危楼高百尺”的雄伟壮阔？是否留恋过，那“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉”的凄美意境？是否留恋过，那“绿树村边合，青山郭外斜”的农村优美风光……而我最留恋的却是西湖的美景。

俗话说“上有天堂，下有苏杭”。去年暑假，我就来到了这样一个天堂。

我们行车来到了西湖。远远望去，西湖像是被笼罩上了一层轻纱，好看极了，那西湖就像是一位“两湾似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”的轻柔女子。我们登上船去，这时天空正在下着小雨。隐隐约约，我看见了一座桥，我心里正纳罕，不会是“湖市蜃楼”吧？导游阿姨给我们讲解了，那座桥叫作“断桥”。哇，太神奇了！船缓缓向前驶去，我坐在窗边，欣赏着这如痴如醉的.美景。一滴雨水飘在我脸上，感觉凉丝丝的，这正是“水光潋滟”啊，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”细雨如丝，把西湖装扮得具有一种“朦胧美”。啊，西湖真是太漂亮，太美了！前方还有一座“雷峰塔”，据说是当年压白娘子的地方，西湖的美真是别具风韵啊！

正当我出神的时候，忽然有人喊：“雨停了，雨停了！我定睛一看，雨水真的停了，太阳还是没有出来。天公板着个脸，像是很生气似的。这时，我又发现了西湖又有一种别样的美，湖上还是笼这轻纱，但是湖上却没有了雨水拍在湖面上“滴滴嗒嗒”的声音了，水平得像一面镜子。西湖半点声音都没了，这大概就是一种“冷血美”吧。

船登岸了，我依依不舍地看了一眼西湖，此时天空中又飘起了小雨，西湖就像是仙女提着灯笼，朦朦胧胧。

在西湖的这段日子，的确是我现在最留恋的日子，留恋西湖，留恋杭州。西湖啊，来年有机会我一定还要来看你！

留恋的作文5

考试后，学校策划了一次冬令营活动，地点是我十分向往的地方——北京。

到了北京，我们参观了故宫，历史博物馆；欣赏了栩栩如生的蜡像；徜徉在各大著名校园。而令我又爱又恨的便是爬长城。心里想着：不到长城非好汉，从此，我就进化成一名好汉，激情澎湃，斗志昂扬，向长城发起了冲锋。可爬到一半，我就“没电”了，坐在楼梯上气喘如牛，两腿像灌了铅一样，感到顶端遥不可及。但我并没放弃，和同伴互相激励着，像蜗牛一样慢慢向上爬，最终，我征服了它。站在顶端向下俯瞰，心潮澎湃，这就是我们中华民族的象征，而我终于看到了它，像一条巨龙蜿蜒盘旋在连绵起伏的群山之上，在这几千年间，它经受了多少烽火的洗礼，看尽了多少人世的沧桑，而它依然挺立，默默无语。我在它脚下是如此渺小，它是我多想读懂的一本大书啊！

在参观中，最令我难忘的还是去天安门广场看升旗。在雄壮的国歌声中，国旗随着朝阳缓缓升起，全场肃立，升旗战士门的动作整齐划一，当国旗升到顶端时，全场响起雷鸣般的掌声。我为我的祖国感到骄傲和自豪。

北京之行，最令我依依不舍的人是我的学姐，她是清华大学的文科学霸，每天带着我们参观游览，维持秩序，非常辛苦，晚上还要来查房，每天都要查到十点多。她来查房时，虽然只说几句简短的话，“早点睡吧”“明天别迟到了”，却使我们的.心里暖烘烘的。我多么希望我们相处的时间能长点再长点啊！

一周的游学之旅转瞬即逝，我们依依不舍的踏上了归程。我多希望列车开的慢点再慢点，让我再看一眼这美丽的北京，让我再看一眼我的学姐。北京啊，我留恋的地方，多希望有一天我还能来到你的身边。

留恋的作文6

六年如一日，光阴似箭，岁月如梭。眨眼间，小学六年时光过去了，简要升入初中了，小学生活真使我难忘。难忘和那些好同学在树荫下嬉戏打闹;难忘在班级里的朗朗读书声……。在学校的每一件事情都令我难忘。

记得那天，来我们学校实习过的周老师来看我们，我们班美国同学都兴高采烈的，并用最热烈的掌声欢迎周老师，周老师进来后，和我买说了几句贴心的话，我感觉我们每一个人的心中都有一股热血在沸腾。

我还记得，在一次体育课上，我不小心磕破了腿，同学马上把我扶到水房冲洗伤口，有的帮我贴创可贴……眼里流露出焦急和关切的`目光，一股暖流涌上心头。

曾记得，在我成绩下滑时，是老师的目光和言语，让我重新回到思考中去。记得有一次，我语文成绩下降的很厉害，当老师看着我时，那既严厉又慈祥的目光，让我不知道怎么办才好。我决心好好学习，给老师争口气!……

每一件往事都历历在目，印在我记忆的深处。

美丽的母校，再见!宽阔在操场，郁郁葱葱的树木，宽广明亮的教室，让我们从年幼无知到成长懂事，让我们在知识的国度里尽情的遨游。但我已经将要离开这里了，去迎接青少年的暂新的生活。我要摘下领巾，去戴上闪亮的团徽。

敬爱的老师哺育我们的深情，我们怎能忘怀?是您教会我们做人的道理啊!是您教会我知识，我们不能忘啊……

难忘，这丰富多彩的小学生活!将会成为我记忆中一颗美丽的珍珠!

留恋的作文7

我喜欢去的地方—儿童公园，虽然它并没有供我们小朋友玩的游乐场和玩具。可是它的景色总是吸引着我。

记忆中我有无数次去，不管是哪个季节，晨练的爷爷奶奶互相笑眯眯地打着招呼，或漫步木栈道之上、或走过古树之下、或摇头晃脑地扭着秧歌、或倚着树杈栏杆弯腰压腿；叔叔阿姨们听着音乐或跑或走，谈笑风生；附近学校的大哥哥姐姐总是双手捧书，驻足湖边树下读着书；三三两两的小朋友准在护堤边，搜寻水草丛里的小鱼。每次去儿童公园，我总会走过拱形石桥，望望清澈的湖水，找寻爸爸曾放生的小乌龟的踪迹。沿着开满各种花朵的小路，我跨上深入湖心的木制六角凉亭，坐在木质椅上，看着亭子下五颜六色的小金鱼。

它们红的似火、黄的如橙、黑的像墨、白的若雪，看得我都不知道怎么形容？它们有的`一两只自由自在地慢慢游着，有的三五只相互匆匆地追逐，跳上窜下。当我撒下一些面包渣的时候，就有数不清的小鱼儿从水底冒出来，争先恐后的吞食物，溅起无数的水花，在阳光的照耀下金光闪闪，我只能眯着眼睛看它们。在阳光明媚的日子，我总能看到几群大鱼在湖中畅游，它们一会儿多一会儿少、一会儿沉下去、一会儿露出水面。大嘴一张一合，模样可爱极了。

如果太热的时候，广场边的树荫下绝对是个乘凉的好地方。巨大的树冠几乎不让阳光照到地面，蝉鸣鸟叫，花香扑鼻。让我印象很深的是一身是宝的银杏树，那小小的树叶，翠绿欲滴，非常好看。还有湖边的垂柳，风起的时候阿娜多姿，柔美极了。

这是一个普通的地方，可它处处生机勃勃，让我留恋。

留恋的作文8

“留恋”这个词勾起了我许多感受最深的回忆：第一次进入学校，感到陌生而哭泣;第一次期末拿到奖状而感到快乐……在我的生命中，在我的小学六年的生活中，有许许多多的第一次让我难以忘怀，让我留恋。其中让我留恋，让我印象最深的就是：第一次拿到奖状。

那是在我四年级时拿到的'第一张奖状：“爱心天使”。我还深深记忆着我当时拿奖状的情景：该是领取成绩报告单的日子了，我胆怯地走进学校，怕这次又考砸了，又要被爸爸，妈妈骂。蒋老师已经来了，在清点奖状和奖品，我是多么的向往。同学们陆陆续续地到齐了。“叮铃铃”时间到了。语，数，英老师各自报着各门的考试成绩，我不时地为自己捏一把汗。分数出来了，我考得还不错。“下面发奖状!”老师笑得合不拢嘴。看着奖状一个个减少，我心里酸溜溜的，眼睛向窗外看去，那几棵香樟树的叶子，好像在为我加油。可我却怎么也高兴不起来。“陈林娇”，是在叫我吗?是的!这是我第一个反应。我真不敢相信自己的耳朵，我拿到奖状了!我走上讲台前，老师把奖状依次发在我们手中，我眼前紧紧盯着奖状。淡黄色的纸，金黄色的边框上用黑色的笔清清楚楚地写着“爱心天使”四个大字。我眼睛湿润了，鼻子酸酸的，我知道我是在哭，在幸福地哭。讲台下一阵热烈的掌声，弥漫在整个教室里。虽然是“爱心天使”这张奖状不是一个大奖状，但是对我来说是一种莫大的鼓励，是老师对我的信任，是父母对我的期待。

在小学生活中，有太多的事让我留恋，值得我回忆。有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。总之六年生活总是让我刻骨铭心，感触最多的美好时光。

留恋的作文9

早上六点我就起床了，比以往的每一次都要早。上学的路上，突然从身后传来一个熟悉声音：“蟑螂！”我回头一看，哦，原来是同学小明，然后他又说：“Oh , sorry,我忘记了这是你的花名了。”我先是一怔，接着微笑地说：“没关系，这个花名听起来也蛮好听的，以后就这样叫我行了。”我真不知道我哪来的勇气，要是以前，同学们这样叫我，我一定会猛烈地回击，给他一个好好的教训，可是今天这一次，小明这样叫却让我感到是那样地亲切！

一踏进教室，一种温馨的感觉突袭而来。六年多来的酸，甜，苦，辣一涌心头……这时，几位同学高兴地向我走来，他们手里各拿着明丽、斑斓的“毕业留念册”来叫我签上留言，我先是一愣，然后拒绝了他们的请求。之后，又有好几位同学也叫我签上留言，但我还是拒绝了他们。是我无情无义吗？不，不是的.！只是我不想在六个学年的最后一天因为依依惜别情而把气氛弄得那么沉闷。

在六个学年的最后一节课上，头发已渐变斑白的梁老师最后宣布了各位同学的成绩。虽然我的成绩名列全班第三，但我没有像以前那样大声地对我的学习对手喊：“看吧，我说过我能超过你们！”这次我只是苦涩地微笑，与我的对手们会心一看。下课铃快响了，就快要结束我六年的小学生活了，我不像以前那样期待这个声音，我希望时间在这一刻停下来，可是没有，铃声还是响了，刺耳地响了……

走吧！一年后又是一个轮回，将会又有一群师弟师妹在这里洒落惜别的泪水。

当我走出校门的时候，我回头低声地对母校说：“我，走了，我留恋您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成为一所八桂名校。”

老师点评:

语言平淡，中心不突出，表达不准确

留恋的作文10

生活就像是一道菜，每个人品尝的结果各不相同，有酸、有甜、有苦、有辣。在不同的年代，人们对生活的感悟也不尽相同，正是因为这些不同，才让生活更加的充实和美好。

我的爸爸出生在七十年代，生活在农村，经常听爸爸讲他小时候的故事，而给我印象最深的就是一个“苦”字。爸爸说，那个年代，农村大多数住的是草房，偶尔能看见几家盖的是瓦房；吃的是自家种的菜，每天基本上是蔬菜，因为家里比较穷，只有在过年过节的时候，才能吃上一顿荤菜，平时只要有人家烧肉，远远地就能闻到香味，口水都能流下来；穿的就不用讲了，那时候流传一句老话“老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，后面缝缝补补又三年”，盼到过年，换上一件新衣服，那真是开心地睡不着觉；玩具基本上没有，都是自己做的，如滚铁环、跳皮筋、踢毽子等。在父亲的故事里，让我感觉到了那个年代生活的艰辛。

今天，我们的生活发生了翻天覆地的变化。无论是人们的衣食住行，还是文化娱乐，都有了很大提高，可以说是日新月异。人们的生活富裕了，科学技术发展了，国家实力增强了，生活真正尝到了“甜头”。尤其是“00”后的我们，不愁吃、不愁穿，饭来张口，衣来伸手；住的是楼房、开的是汽车、玩的.是电脑、用的是手机，生活的“苦”味少了一些，多了一些“甜”的味道。虽然现在的生活富裕了，日子幸福了，我们应该在学会感恩的同时，更要学会忆苦思甜，更加地珍惜今天来之不易的幸福生活。

生活需要用心去“品尝”，更需要我们用心去创造！让我们携手共同创造出属于新时代的生活“味道”！

留恋的作文11

舌尖上缓缓弥漫开的是那带着幽香、微涩的伴着淡淡茶叶香的味道。那种味道如花般芬芳，如酒般醇厚，又如水般温柔……

每每遇到挫折困难，我都会想起那种微苦却醇香的味道，好像它仍然在我口中久久无法化去。茶，许不是一种极好的饮品，却是一种好的人生体验。

清晨，东方渐渐露出鱼肚白，鸟儿的啼声越发清脆。在这宁静的时刻，我沐着阳光轻轻将一小撮茶叶撒进杯中。茶叶在热水中沸腾、沉浮，茶叶似入水游鱼，上下翻腾，几经挣扎，最后归于平静，沉寂于杯底，鼻尖满是沁人心脾的茶香。过不多久，水渐渐变温，偶有一缕茶香飘入鼻间，好像自己已品尝过那抹香的'滋味。

看茶叶的沉浮，就好像看到人生的曲折。人生，就像一片茶叶的旅行。细看一撮茶叶在沸水中翻滚、历练。最后沉寂于杯底，经过一次次的冲泡，它逐渐平静下来。人生之曲折犹如茶叶之翻滚，无声挣扎，平静收尾。味蕾上的涩涩清香是它留下的完美诠释。

人生如茶，一口涩，一口香。平淡是它之本色，苦涩是它之磨练。

每次喝茶时，都会忘记时间。我以为，茶的味道是涩的，当我因为父母的批评而伤心受伤时，口中满满都是苦涩；我以为茶的味道是香的，当我因为考试的成功而欣喜时，口中满满都是压抑不住的好似要涌出来般的香。渐渐的，我在这种种味道中终于懂得，只有经历了无数次的失败后，我才能够有更完美的成功。

当我迷茫困惑时，静静地回味着茶叶的香，我会豁然开悟，原来一切事情都可以迎刃而解。或许会有这么一些事情让我头疼，但因人生路上还有更大的风雨，我定要努力前行。

记忆深处那种扩散到整个身心的味道总是令我留恋着。涩涩清香缓缓弥漫到了整个空间……

留恋的作文12

母亲有个习惯，总喜欢把全家人的衣服分门别类地叠好。这天，母亲照例整理着衣物，我躺在沙发上翻阅杂志，茶几上的几束栀子花散发出淡淡的清香。

“快看，这有好多手帕！”母亲转过身，惊喜地叫着。

“我的？”我喃喃地说，心中泛起一丝陌生与温暖，我呆呆地看着母亲。

“看这块蓝色的，你4岁那年，我常用别针把它别在你的外套上，你玩累了，就用它擦汗。你在草坪上乐颠颠地跑，手帕就像蓝蝴蝶随着你飞！”母亲絮絮叨叨地说着，沉醉于幸福的回忆之中。

那抹奇异的蓝在我心头开了花。

“还有这块，是你6岁生日时，你爸特意为你订做的.。看，上面还绣着你的乳名呢！一眨眼都9年了！”母亲轻轻地叹息，把脸转向我。面对她柔和的目光，我竞有些不知所措，我无法想象，她是怎样记得我的过去，再如数家珍般点点滴滴地道出的。

我承认，我忘记了手帕的故事，把手帕丢在了记忆的角落，取而代之的是包装精致带着沁人心脾幽香的面巾纸。

很容易接受新事物的我，把零碎的记忆丢弃在风中，而母亲却愿意做我的岁月的收藏者，一点点地帮我收起。

我的眼角有些湿润，低下头轻声地问： “妈，你怎么还记得这些？”母亲沉默片刻，微笑着说：“怎么能不记得呢？”是啊，怎么能不记得！

因为爱着，所以记得；因为记得，所以珍藏着；因为珍藏着，所以留恋着。

留恋的作文13

我，一个六年级的学生，即将离开学校。

我心中 充满着对这个大家庭的不舍与眷恋。永远也忘不掉那一张张可爱的笑脸。集体照我们拍过很多，可是毕业照我只拍过一次。我真的很害怕拍毕业照，因为在那一刻我们所有的快乐都凝固了，再怎样想 挣脱也不能动弹。我意识到必须要珍惜剩下的时间了。上个六年级的毕业典礼，我偷偷去看了看，毕业的同学抱住家长默默 地流着泪，有的人失声痛哭，有的人拿着照相机，在学校里奔跑着，疯狂地按着快门，有的人对着天空大声喊“我们毕业了!随后蹲在地上抱头痛哭。

我想我们的毕业典礼是什么样呢？ 我们也会像他们那样吧!我努力克制自己不要再去想，可我无法控制自己。我走进教室，面对一排排整齐的桌椅，我仿佛看到了庞彦坤微笑着向我走来，邀请我和她一起去跳皮筋。我仿佛看到了熊婧岚为我将冷笑话。我仿佛看到杨昕旻对我说，欣儿，我们去操场玩吧！她伸出一只手，我伸出手去牵，可惜我什么都没抓到，我面对的还是空无一人的教室。我的'笑容已下子没了。珍惜吧！珍惜你的朋友吧！

有一天中午的大课间，我拿着改好的作业本，来到数学老师的办公室，刚走到门口，看的陈可为走了出来，他悄悄的告诉我：”付老师今天已经上了5节课了，现在正休息呢！你把作业本放在他桌上就行了。记住关门的时候轻点。“我走了进去发现付老师正趴在办公桌上贪婪的睡着。我小心翼翼的把作业本放下，轻手轻脚的离开。付老师为了我们能在考试时得到一个理想的分数，耐心的为我们讲解复杂的题形，我相信老师的付出，一定会得到回报。珍惜吧！不要让老师对你失望！

珍惜吧！珍惜剩下的时间，与可爱的朋友和老师们快乐的相处吧！

留恋的作文14

辗转流年间，物是人非，早已随处可见，指尖玩弄的花早以落败，时间从指缝中溜走，唯有我们那间教室还保存如初。

曾记得我在这间教室里与同学们共同学习的日子。流下的是汗水，扬出的是梦的风帆，午后的阳光依旧那么炽热，我还是我，这间教室也是我记忆中的教室。花儿被晒的低下了头，唯有同学们个个埋头苦学，教室里只有翻书的声音，在此时奏出了快乐的乐章。还记得与老师在课堂上互动学习的日子，每当老师迈向大讲台，台下的同学们的`掌声定不会少，课堂上看见老师被同学们逗笑的美丽的样子，和同学们在这欢笑中学习的时光，多么希望时间定格在这一秒，欢笑永驻在这教室里。

这间教室承载着我一年的青春、汗水、辛勤和快乐。它仍然伫立在这片土地上，这是属于12班的教室，沉淀着曾经12班的点点滴滴，在扎板同学们的奖状，板报同学们勾画的图线，窗台上那生机勃勃的植物，还有那排排的课桌，每当迈进这教室闻到的是家的味道，给予的是拼搏的力量。曾经的记忆时间的飞逝，让我永远记得这间教室记得与我发生了一切，我留恋这美好，贪恋这滋味。

当时间为过去画上句号，那过去的就不会再回来。它永远活在记忆中，活在生命里。指尖的花开了，那a楼的教室就在我记忆中浮现，在我眼前呈现，使我留恋。

留恋的作文15

“1、2、3、4、5、6”时间就如同行云流水眨眼间就一闪而过了。现在，我将要小学毕业。回首过去，真有点恋恋不舍啊！只可惜时间老人不会只因为我，而停留。

6年的生活就如养花一样“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。虽然已经过去，但还是令我回味无穷。童年时代的我们有时只为了一点芝麻般大的事而斤斤计较，吵得不可开交；有时为了争夺第一而拼个你死我活；有时为了班级的荣誉舍己为人；有时。那时的我们纯洁得没有一丝玷污的痕迹，是那么得无忧无虑，天真烂漫，活泼可爱！

回想起在赛场上，同学那踊跃的精神是多么得值得我难忘啊—————我们齐头并进，团结一体，齐争第一。赛场上，有过我们欣喜若狂，乐不可支的身影；有过我们欢呼雀跃，心花怒放的叫声；当然，也有过惆怅，垂头丧气的面庞。输了，我们从头开始，并肩作战；赢了，我们也不骄傲自满，勇敢得面对下一个未知的挑战。

联欢会上更加是喜形于色了。全体师生欢聚一堂，你说我笑的，再也无往日严谨的气氛了，到处洋溢着兴高采烈，喜气洋洋的`气息。其乐融融，乐乐陶陶。会上，我们开怀大笑，争先恐后，到处都留下了我们“战斗‘‘的痕迹。在这欢乐的时刻，我们不拘一格，我们哄堂大笑，我们无忧无虑。

回首过去的那段日子，我，不能忘怀。童年时代的我们，无知过，懵懂过，幼稚过，那些足迹，我永远都不会忘记。这是我们成长的一个阶梯，那段日子将在我的心里留下一条深深的痕迹。