气球的作文（精选26篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的气球的作文，希望对大家有所帮助。

气球的作文 篇1

有一天，天空中飘来一个美丽气球引的人们都仰起头来看它。这个气球飘呀飘，飘到一片西瓜地上。这只气球看见了一个又大又圆的西瓜。气球飘到西瓜的身边说：“西瓜，看你这身衣服太老土了。”西瓜说：“我也不想啊！但是我的作用很大。”气球说：“你只会找借口。说完就飞走了。”

气球飘呀飘，就飘到了北京看见了雄伟的北京天安门。还看见了像长龙一样的万里长城。这下子气球就更骄傲自满了，因为它看到了许多名胜古迹。它飘呀飘，飘到了沙漠看见一株仙人掌。沙漠里就你这一种植物吗？太扫兴了！仙人掌说：“我是人类的好朋友。”气球说：“你只会找借口。”我真想：“踢你一脚。”话音刚落。气球就开始踢了。只见“啪”的一声，气球漏气了。仙人掌满身是刺。气球因为瞧不起别人，被仙人掌扎死了。做人不能像气球一样骄傲自大！

气球的作文 篇2

小朋友，你们一定玩过气球吧！也将充满气的气球飘向天空吧。但是，你们是不是常常听到气球爆炸时的“啪啪声”呢？今天，就让我给你们表演一个小游戏—刺不爆的气球。

我们先拿一个气球，用打气筒往里面打气，打到气球的直径大概为14-15厘米，然后将气球的尾部打一个结，不使气漏出来。最后是关键的时候了，拿一根长度为20厘米左右的细竹签，竹签的一头尖尖的，对准气球顶部小深点的地方刺进去，轻轻地、稳稳地刺，一边刺一边旋转竹签。很奇怪，是不是没有听到“啪啪”的爆炸声啊！然后从气球的尾部打结处出来，刺的时候要离自己的眼睛远一点。

“刺不爆的气球”好玩吗？如果你想懂得科学原理，就和我一起上网查资料吧！

气球的作文 篇3

风轻柔地送走了气球，它悄声无息地落到一户人家的窗前，被一个小男孩儿捡起。气球知道，从这一刻开始，它悲惨的命运已注定了，从此，它的主人也不再是风……

捡起气球的那个小男孩儿很调皮，它把气球挂在床头上，晚上睡觉前总是要拍几拍气球，当月光从窗户洒进房间里时，气球总在摇摆自己的身体，碰在墙壁上，向月亮讲述着心里的苦。小男孩儿还时常用笔在气球身上乱涂乱画，害得气球“毁容”了。

渐渐地，小男孩儿不再喜欢气球，把它扔到了大街上。有一刻，气球以为自己的生命结束了，在这个世界里，根本容纳不下自己，于是，它慢慢地开始瘦弱，但当它看到树上的叶子落下地时，它明白了：是因为有这个世界，才有自己的存在，要像树叶一样，到了生命的尽头都还要为这个世界增添一点色彩。它明白了自己存在的意义……

随着岁月的流逝，气球脸上的皱纹越来越多，在一个宁静的下午——风，结束了它的生命。

气球的作文 篇4

今天下午，徐老师带来了一袋彩色气球，并宣布今天举行吹气球比赛，这时同学们都高兴地跳起来了。

老师把我们分成两组，男生一组，女生一组，男生组推选了一位强壮的同学，名叫陈禹希，而女生组只有袁偲菡自告奋勇。

徐老师一声令下，比赛开始了，只见两位比赛选手的肚子一鼓一鼓的，像两只可爱的小青蛙。陈禹希的气球变得越来越大，有的同学吓得连忙捂上耳朵，闭着眼睛，尤其是靠得近的同学吓得身子直往后躲。袁偲菡也不甘示弱，她捧着气球，眼睛紧紧地盯着气球，用力吹气，气球慢慢地变大了，现在的气球好像一个大鸭梨呀！“停！”比赛结束了，老师在气球口打了个结，我们做评判，结果是陈禹希赢了。

上了这节课，同学们都期待着下一节课快点到来。

气球的作文 篇5

今天在作文课上，老师说要进行一场运气球比赛，大家都议论纷纷，讨论该怎么玩。

老师说了游戏规则：手不能摸气球，在规定时间内把气球送到终点就算获胜。

老师一声令下，第一组同学就出发了。他们很快地到达了终点，但是下面几组同学因为过度紧张把气球给弄掉了。其中有一组同学最搞笑，他们就是张新雨和 他的同桌成旻谚同学的表演：他们背对背地运着气球，张新雨同学走得太快了，成旻谚同学也跟不上，所以她的鞋子被弄掉了，到了最后气球也掉了。东方不败组运 气球的方法可多了：有的面对面，有的背对背，方法层出不穷。但还是来看看我们战胜队的表现吧！

我们队的方法是把手放在别人的肩膀上，把气球夹在中间。嘿！我们以1分16秒的成绩战胜了东方不败队。

通过这次运气球比赛，我明白了一个道理：只要齐心协力，其利断金，做什么都会成功的。

气球的作文 篇6

这一天的早上，到处都是云和雾。红气球的心里产生疑惑啦！他想：我一出生的时候就有了云雾，云雾是怎么来的呢？红气球想了一早上，也没有想出来。

红气球见自己想不出来，就打算飞去问问朋友，红气球飞到牵牛花藤上，说出了自己内心的疑问，牵牛花说：“嘿，红气球，你真是我心里的蛔虫呀，我也在想这个问题呢？”红气球只好无奈地继续飞。红气球又像脾气暴躁的蟋蟀发表疑问，“你问我，我问谁呀！”暴躁的蟋蟀又生气啦，红气球见没有问成功，便又灰溜溜地飞走了。

红气球飞到小溪旁，停在老树上，不抱希望地问：“老树爷爷，您知道红云雾是怎么来的吗？”“说起云雾就要联系到神话故事，盘古开天辟地啦！”老树爷爷的话匣子打开了，“在宇宙还在，在宇宙还在混沌的时候，有一位……盘古的身体化为万物，他的气息变成了云雾。”

经过老树的一番解释，红气球终于知道云雾是怎么来的啦。

气球的作文 篇7

星期六下午，王老师笑容满面地说：“今天我们要做一个游戏，名叫吹气球。”我们都非常高兴！

老师为我们宣布游戏规则：“全班同学分为两组，从每组里选出一个学生，谁在最短的时间内把气球吹破，就算胜利。

游戏开始了，王昊正从王老师手里接过气球就放在嘴里使劲吹，腮帮子都鼓起来了，就像塞了两个小鸡蛋，刚开始气球像一个大苹果一样大，慢慢地变大了，有足球那么大了，最后差不多有几十斤的大南瓜，这时王昊正用手捏住气球，他对老师说：“王老师，我……我吹不动了。只听见“砰”的一声，气球子啊空中划了一道美丽的弧线。第二个上场的是高兴，他拿到气球，一鼓作气，一会儿把气球吹起来了，同学有的闭上眼睛，有的捂住耳朵，还有的蹲在桌子下面，我想：老师买的气球也太难吹了吧。说着，气球“砰”的一声爆了，粉身碎骨了。

同学们可真开心啊，教室里成了欢乐的海洋。

气球的作文 篇8

今天笔畅里有传来一阵加油声，原来，是四年级3班在班里玩吹气球比赛。

游戏规则：听到口令，选手当可开始吹气球。十秒内，气球最大的选手为优胜者，其他选手被淘汰。

首先上场的是袁心怡和申启航上场，只见袁心怡的眼睛瞪得大大的，像两个乒乓球，鼓着腮，使劲吹，气球由桃子变成了柚子，又由柚子变成了西瓜，气球的皮儿越来越薄。旁边有人说完爆炸了，郭老师吓得把眼睛闭上，生怕炸到自己。好多女孩子尖叫，一个个胆小如鼠，我和我的同桌好夸张的，居然躲到桌子下面，怕炸到自己。

第二轮，这轮是由程心怡和袁晨耀上场，只见程心怡的嘴对着气球的嘴使劲吹，那腮帮子鼓得大大的，像塞了两个肉包子。再看袁晨耀还没有程心怡吹的一半大，老师喊了一声：“停下来，时间到。”老师拿气球比了一下，最终，程心怡是优胜者。

“叮铃铃”下课了，游戏在大家的欢声笑语中结束了，这节课我们非常开心，真希望我们再玩一次这样的游戏。

气球的作文 篇9

在这万里晴空的Sunday，来做一项实验该是一件多么快乐的事呀。将一个熟鸡蛋从四楼仍下去不摔破，安然无恙地躺在地上，这将是我今天要做的实验。??

经过我的顶呱呱一想，咦？有了。既然飞机是用喷气飞上天空，用轮子摩擦地面，不会影响到飞机里面的内部；而热气球是用火气里的二氧化碳来补充大气球，使它飞上天空。??

诗我也可以将一个内有二氧化碳的气球捆住鸡蛋，在气球顶部扎上一个孔，那样二氧化碳将一点一点漏完，气球就会慢慢地下降。??

说干就干，我立马跑下楼去买来了气球，又叫妈妈把鸡蛋煮熟。七手八脚地捆了起来，捆完毕后，又跑出门，把鸡蛋热气球在上面扎一个洞后马上放手，热气球便慢慢地下降。??

在一楼帮忙的哥哥见鸡蛋热气球着陆了，忙去看有没有破。我大声说：“破了吗？”哥哥大声兴奋的说：“没有破，安然无恙。”我高兴地跳了起来，差点跳出楼去。

气球的作文 篇10

今天，天气真好。万里无云，春风拂面。

小兔子很开心，买了一个气球去山坡上玩。一不小心，小兔子摔倒了，气球飞走了。小兔子赶快往气球的方向跑去，气球越飞越高，但是小兔子还是紧追不舍。突然，一阵大风把气球吹得无影无踪，小兔子伤心极了。

就在这时，小鸟飞来了。它亲切地问：“小鸟，小鸟，你为什么哭呀？”

小兔子回答：“我的气球飞走了。”

小鸟拍拍胸脯说：“我一定把你的气球找回来。”

接着，小鸟起飞了。它飞过青青的小山，飞过绿绿的草坪，飞到了一棵大树前，小鸟看到了那个气球。于是，它用嘴轻轻叼起气球，飞到小兔身边，把气球递给小兔子。

小兔子感激地说：“谢谢你！”

小鸟说：“不用谢。”

然后，它们开开心心地一起玩耍。

气球的作文 篇11

今天，老师举行第二届吹气球比赛，我兴奋极了，快乐地哇哇大叫。

老师选了三位同学:郑元博,我和王梓豪，我们仨都是志在必得的样子,每一步都踏得“砰,砰”响。发令员宋老师一声令下:“预备，吹!”我们仨飞快地把气球含在嘴边上，吹了起来。

我急于成功，不小心用力过猛，气球“砰”地飞了出去。全班哄堂大笑，笑得满脸通红。气球终于吹起来了。我左右张望了一下，还好他们没吹多大。忽然，我发现郑元博的肚子一鼓一伏的。鼓的时候比猪八戒的肚子还大，伏的时候像一个十多天没吃饭的人，瘪瘪的，有趣极了。

时间快到了，我们也加了把劲使劲吹，眼睛瞪得更圆了，腮帮子也明显的加快了起伏速度。我们仨人争得脸青脖子粗，终于，“砰”的一声响起了。冠军就是王梓豪！台下响起了经久不息的掌声。

我会永远记住今天这个快乐的日子！

气球的作文 篇12

一天，天气很好，小明在草地里玩气球。

当他玩得正高兴的时候，一不小心摔倒了。小明“哇”的一声哭了，向手里看了看说：“我的气球呢？”他抬头看了天空，气球正越飞越高，小弟弟哭的更凶了。喊道：“我的气球飞走了。”

小明一边跑一边哭着跑到妈妈跟前指着天上的那只彩色的气球说：“妈妈，您能再给我买一个气球吗？你之前给我买的那只彩色气球飞走了。”妈妈说：“可以，但下次你要小心点了。”小明听了后开心的“嗯”了一声。于是妈妈拉着小明的手向不远处卖气球的阿姨走去。

气球的作文 篇13

今天老师带着我们做了一个非常有趣的实验。

我们首先把一个充好的气球和一块硬纸板准备好。开始了，老师说：“你们这三组来比赛。哪个组先完成，哪个组就加分。”这时三个组兴致顿时出来了，有的同学把头发都弄掉了十几根，有的同学已经弄好了，正站在那里手舞足蹈呢！我看见弄好的同学，心急了，就不停地在头上摩擦，结果头发也掉了几根。当我把气球和硬直板接上去的时候，它们就成为了好朋友。当时我兴奋地喊：“我好了，我好了。”这时老师跑过来给我和同桌拍了照。

最后我们组胜利了，可是我们还不知道为什么。这时老师说：“因为带电的气球周围有电场，靠近纸板时，纸板附近的电场和带电的气球形成一定的相反电荷，所以会被吸到纸上去。”我们顿时恍然大悟。

我们这个实验非常好玩，我们不但从能从中收获大道理，而且也能从中获得快乐，我们以后还会收获更多道理。

气球的作文 篇14

一阵阵欢笑声，一阵阵加油的呐喊声，从303班的教室里传了出来。是怎么一回事呢？原来是我们在举行一场吹气球比赛。

老师叫我们拿出准备好的气球，同学们都使出了吃奶的力气，一开始，样子小小的气球，现在已经变成了许多气球，有的上面画着鬼脸、笑脸，还有的上面画着小鱼、小虾，还有螃蟹。

老师又说：“每组选一个代表，看他们中谁吹的最大？”老师选了四个同学，他们分别是：缪浩楠、杨缪、纪李强和钱嘉伟。他们都使出了吃奶的力气，脸都涨红了。忽然“啪”的一下，下面的蔡玉杰竟把气球吹炸了。碎片又飞回了他的身上、头上、脸上，同学们还在喊“加油，加油”地喊。似乎没看到，没听到。可钱嘉伟一笑，气球飞了，又没气了。他刚想重吹，可比赛已经结束了。杨缪和纪李强并列第一，钱嘉伟第二，缪浩楠倒数第一。

比赛结束了，大家还在谈笑着刚才的一幕。

气球的作文 篇15

一个春暖花开的早上，小兔拿钱去买气球。小兔一边跳一边笑，可开心啦！它来到花园，看到了五彩缤纷的花真好看！

小兔不知道气球会飞就放在了草地上，小兔跑去赏花。气球越飞越高，它这才想起来气球不在手上，小兔望了望了天空，它又去抅气球，它一边跑一边跳怎么也抅不着，伤心的哭了。

这时小鸟向哭声飞去，看见了小兔就问：“你怎么啦？”小兔伤心的告诉小鸟，小鸟说：“正好我来的时候看见了一个气球，我帮你捡回来吧。”小鸟说：“好的，好的。”

不一会儿小鸟就把气球捡回来问：“这是你的吗？”小兔高兴的说：“是的，是的，谢谢你！”小兔开心的叫道：“我的气球捡回来了！”

气球的作文 篇16

今天，老师买来了一些色彩不一的气球让我们玩有趣的拍气球游戏。

第一场的单人拍气球游戏开始了，首先老师请了林涛同学上来玩的拍气球游戏，林涛同学用接过了老师手中一个是橙色的气球，在老师的一声令下，比赛开始了，只见林涛一会儿单手拍，一伙儿双手拍，突然，调皮的气球落到了小兰同学的桌子上，于是，小兰同学就把气球拍了回去，却没想调皮的气球却飘到了垃圾桶里，这时，老师叫了一声“停”令人开心的第一场比赛就这样结束了。

这时，双人拍气球的游戏开始了，现在老师是请了小林同学和小王同学上来玩的拍气球游戏，这时老师是给他们一个粉红色的气球和一个橙色的火腿肠形气球，在老师的一声令下，比赛又开始了，只见他们互相拍来拍去，突然，气球降到了小林的桌子上，没办法，小林同学就只好上来助阵，可是没想到气球却被风扇吹到了老师的面前，这样，第二场比赛又结束了。

这会儿，第三场三人抢气球的游戏开始了，现在可不是原来的游戏，这时可是让我们三人互相抢气球，在老师的一声令下，比赛又开始了，我们一拥而上，等着老师抛弃气球，等气球升上天上，我们就六亲不认急着抢着拍气球，气球飞到左边，我们就跑到左边抢，气球飞到右边，我们就跑到右边抢，过了50秒，第三场比赛又结束了。

啊！今天我们玩得可真开心呀！虽然气球好几次都落了下来，但是看着气球还是给了我们带来了无穷的乐趣！

气球的作文 篇17

瞧！毛婧婷和李欣妍双手紧紧地握在一起，好像都快要纂出水来了。游戏的开始越来越近，她们脸上的笑容越来越僵硬，表面上冷静，但内心像是有一团熊熊的烈火在燃烧着。她们开始颤抖，毛婧婷都快要站不住了，似乎马上就要冲进云霄里。兴奋、激动、紧张像一颗颗种子在心里快速地生根发芽。

随着老师一声令下，她们小巧地迈着焦急的步伐，既想迈开步子像前跑去，可又害怕气球滚落到地。她们像是两位老太太，小小的步伐带有几分憔悴，又有几分焦急。膝盖微微弯曲，脚尖先落地，前脚掌再落地，最后脚踩实，每一步都很轻盈，小心翼翼的。没跑几步，脖子上就浸出粒粒汗珠，像是几颗晶莹剔透的宝石。到了墙角，难度大大增加。她们一个将气球送至背部，使劲靠着墙根，另一个双手死死按住她的肩膀，又是压住往墙上按，又是贴住往墙上顶。而那个气球呢？原本是深红色的，像一个成熟的大苹果，经过这一挤压，变成了粉红色。有一部分，从她背后探出头来，像是一个调皮的小孩，就是怎么也不能在座位上坐住，偏偏要从那头伸出头来。又像一个人，却只能伸出长长的，粉红色的大舌头。终于，这个气球还是经不住挤压，“呯！”的一声爆了，碎片满天飞。同学们一个个都看得聚精会神，仿佛做游戏的不是她们，而是自己。

游戏结束了，同学们都还沉浸在这份激动的气氛中，个个眉飞色舞，讨论着自己的发现，可热闹了！

气球的作文 篇18

有一个小女孩买了一只红气球。女孩子一不小心手一松，红飞球飞了出去，它挣脱了女孩，飞得可开心了。

红气球飞呀飞呀，飞到树林上空，它对树木说：“你好，树木先生！”树木回应了它，“你好，气球！”红气球看着树木：“你怎么看起来不太高兴呀？”“是的，小鸟先生想要看世界，可它觉得一个人去有些害怕，便邀请我一起去。可我又不会飞。正好，你会飞，你带小鸟先生一起去吧！”红气球有点骄傲了：“我还以为什么大事呢？原来是这样，不过，我不想帮你这个忙！”说完它就飞走了。

红气球又飞过果园。它看到了红苹果，问：“喂，你是我的同类吗？”红苹果回答：“我是苹果，不是你的同类。”红气球听了，嘲笑苹果说：“哈哈，小东西，你天天都呆在这儿发呆，到最后，不还是被吃掉了吗？你看我，多自由呀！”苹果没有作声。红气球飞走了。

红气球飞到了城里。它看到人们在等公交车。红气球心想：“这下，我可算是城里人了？他们还要等公交车？我可不需要，瞧，自由着呢！·我可以自由遨游世界！”

突然，它的身子轻了起来，它飞到了更高处宙斯旁，宙斯说：“我可以实现你一个愿望。”红气球说：“红色对于我来说，太单调了，我想让我的身子变成五颜六色。”宙斯答应了。它刚给它涂上五颜六色时，就迅速下沉。只听“嘭”的一声，气球撞在了楼房顶上。爆炸了！

气球的作文 篇19

又到了写作文的时间了，我心想，会不会又是写人的，还是写景的?可今天，老师竟让我们写了吹气球!

这次写作和以往不同，老师和我们做了个小游戏，规则是不许说话。我心中疑惑极了，不说话怎么行呢?不过，老师很快告诉我们，今天这个游戏是吹气球，吹到爆炸为止。我们听了兴奋极了，不就是吹个气球吗?有什么稀奇的。

只见老师从桌子里拿出打气筒和一个气球，左手握住气球，右手慢慢往里面打气。我是第一桌，气球经过我时，还是个小不点儿呢，怕什么，不就是个气球吗?陈老师拿着气球，慢悠悠地走着，一下，两下……打到一半时，气球已经大了很多，每打一下好像在对我们说：“嘿嘿，我马上就要炸了，到时候离我远点哈!”气球的颜色越来越浅，也越来越大，周围的同学们纷纷闭上眼睛，握住双手，祷告不要在自己身边爆炸。

气球离我越来越近，那膨胀的身体好像在对我说：“就是你了，哈哈，我一定要在你身边爆炸!”我不禁咽了口口水，不要爆，不要爆，不要爆!我表面上虽然很镇定，但心里还是炸开了锅。此时此刻，陈老师已经来到了我身边，她用手把打气筒放得远远的，好像老师也很害怕，我不禁更加紧张了，就在这儿最后一下，“砰”气球爆炸了!我吓得下意识地动了一下，手心出汗，但终于松了一口气，我们回过神来后都笑了。

这真是一节有趣的写作课，不仅学习了心理描写，还乐在其中。

气球的作文 篇20

记得那是我在母校读一年级的时候，由于儿时的我比较贪玩。而那时也好像比较流行吹气球，家里有好多好多气球藏着，我就一直偷偷地吹。连妈妈也不知道我在吹气球。直到有一天，我觉得自己得了腮腺炎，两边的腮疼的很难受。我才停止了吹气球。

我告诉了妈妈，两边的腮疼的很难受，妈妈说我得了腮腺炎，于是我只好停了学，在家里自己学习，好好养病。那时我们刚刚开始学习拼音，而且我们的记忆能力又不好，如果落下一天课就很难跟上。可我得了腮腺炎，养病那个事少说也要一两个星期才能好转。因为妈妈和爸爸要上班，于是我便在爷爷家里学习了，看着邻居家的大哥哥大姐姐们开开心心地去上学，我真希望可以早一点病好，马上和其他同学们一样开开心心地去学校。在家的日子真是度日如年哪！我在爷爷家里自己学习了两个星期左右，终于可以上学了。在学校里，有好多好多作业等着我去做，现在回想起来真是太惨了。

于是，现在的我想起这件事情就觉得好后悔，好后悔，为什么当初我一定要一直吹气球呢，如果我少吹几次不是就不会得腮腺炎了吗？

从那之后，妈妈告诉我，我也明白了一个道理：做任何事情都要好好想想对与错，而不可以冒昧的做任何事情。于是，这件事情就一直埋在我的心里。这个教训我永远也忘不了！我永远的教训和我永远的人生道理！

气球的作文 篇21

星期天，天气湛蓝深远，空气清新甜润。老师带我们玩了一个非常好玩的游戏——吹气球。

老师先吸了一口气，接着拿着气球顶端的把，再用嘴对准气球的口，使劲地吹起来，气球越吹越大，就像一个粉红色的大桃子，继续吹，气球越来越大，从大桃子变成了一个大柚子。我发现：随着气球越来越大，气球的颜色就越来越浅，而且变得油亮油亮。老师吹完之后，同学们都迫不及待地想试试，同学们开始在老师装气球的袋子里，争先恐后地挑选自己喜欢的颜色。我一摸，滑滑的，软软的，真舒服啊！

开始吹，我本想会很顺利，可是气球怎么也不听我的话，总是吹不起来，看着别人的气球越吹越大，我的心里羡慕极了。大家吹的气球有的像一个大葫芦，有的像一个大水滴，还有的像一个大鸭梨，整个教室变成了五彩缤纷的`气球世界。唯独我吹的特别小，老师鼓励我说：”不要懈气，只要坚持就一定会成功。“我在心里暗暗想：啊！原来是这样。突然，只听到一声”呯“的巨响，一位男同学的气球爆炸了。哈哈，真好玩！经过第一次的失败，我又开始了第二次的挑战，我吸了口气，拿起气球，使劲地吹了起来，腮帮子都鼓得很酸痛了。终于，我的”大气球“诞生了，老师夸我吹得非常棒。老师又让我们把吹大的气球放了气，只听”哧溜“一声就瘪了。

我真开心，没想到一个小气球竟然给我们带来了很大的乐趣！我也明白了一个道理：遇到失败，只要坚持就会成功！

气球的作文 篇22

今天上课时，老师走进教室，神秘兮兮地对大家说：“今天，老师带来了这个‘百宝包’。想知道这面装的是什么吗？”“气球！”孩子们不约而同地说道。

“下面我们来玩气球，等一会儿我们来分三场比赛出胜负吧！”老师说。

第一场比赛开始了，何祉悟和樊晨晨首先走上讲台，准备挑战。只见樊晨晨鼓起腮帮子，使劲儿吹了起来，刚开始，他的气球比何祉悟的大了好多，可以说是遥遥领先，也许是担心气球会爆了吧，竟然停了下来，何祉悟借此机会，立刻赶了上去，樊晨晨意识到何祉悟已远远地超过他，又使劲地吹了两口，台下的我们立刻捂住耳朵，“叮”30秒到了，我们组的何祉悟胜利了！

第二场比赛更精彩了。只见蒋皓霖“呼”的一声，气球立刻变成了似一个鸭蛋那么大，于是，他又接着吹了一口，呀！小观众们都惊呆了，已经有皮球那么大了！眼看着气球越来越大，小观众们都捂住了耳朵，只听“啪”的一声，气球爆了！我们组的同学又赢了！前两场比赛，就已经决出胜负了，大家都很开心。但第三场比赛还是很快结束了，他们组终于赢了一场，于是，我们组最终以胜利告终。

比赛结束了，教室里立刻欢腾了起来。只见他们有的使劲儿吹气球，有的把气球吹足了气往空中抛去，还有的在举着气球奔跑……

这堂课在欢声笑语中结束了，吹气球可真有意思呀！

气球的作文 篇23

今天下午第二节课，老师带着微笑提着一袋气球走进了教室，同学们顿时议论纷纷：“老师怎么没拿书来上课呀？”哦！原来今天这节课我们举行吹气球比赛。老师说完规则后，同学们各个小组围成一个圈，便开始比赛了。

我们随着老师一声令下便开始吹气球了，此时教室里安静得一颗针掉在地上都听得见。大家都鼓起腮帮子使劲往气球里吹气，这时“砰”的一声，打破了教室的宁静，原来廖司政的气球爆了，同学们被这声巨响吓出了一身冷汗，而廖司政却在那里手舞足蹈，嘴里还不停地嘟嚷着：“我吹爆了，我吹爆了……”廖司政气球的爆炸声给了同学们信心。过了一会儿，一声声爆炸声接二连三的响起。而我却被吓得魂飞魄散。不知道的还以为我们五（5）班在放鞭炮呢！

我们这个小组就剩我没吹爆了，同学们鼓励我，明明气球再加上一口气就可以吹爆，可我死活不敢再往气球里吹气，廖司政鼓励我，帮我把耳朵捂住，嘴里还说：“我都吹爆了，你一定行。”于是，我勇敢的往气球里吹了一口气。“砰”，气球爆了，我吓出了一身冷汗。再看看讲台上的老师，害怕得捂住耳朵，但又被激烈的吹气球比赛吸引住了，不得不瞪大了眼睛……

最后，我们第7组全部吹破了，我们是冠军，我期待着下一次活动的到来。

气球的作文 篇24

今天我和同学们都带了漂亮的气球。第三节课老师让我们在教室里玩气球。教室里一片欢声笑语，我们就开始荡漾在快乐的海洋里。

游戏开始了，我们首先是要吹气球。我拿起气球深深地吸了一口气，张开气球口，贴到嘴唇边，使劲地吹了几口气。这时我的腮帮子就鼓了起来，气球也慢慢地鼓了起来，我就绑紧气球口。我高兴得手舞足蹈。接着，我们要用头顶气球。我把气球举起来。轻轻地放在头上用头去顶了气球，一下，二下，三下。哈！原来顶气球是这么好玩。这不教室里开始热闹起来了，五彩缤纷的气球在教室里飘来飘去，仿佛像成千上万的仙女在天空翩翩起舞。接下来我们又要玩拍气球。我和我的同桌对拍起来，我把气球抛起来，拍向同桌那边，同学又拍过我这边。气球在空中飘来飘去。这时，我忽然想起了我国女排跟别国打排球的情景。我感觉我们现在就是女排，正在和古巴队决赛，好象有无数双眼睛在看着我们，等待我们获胜的消息。“停！”老师的话，打断了我的假想，老师让我们在气球上写上我自己的理想。我听到后，立刻拿起彩色笔在气球上写上了我自己的理想和名字。写好后，我们拿着气球走到走廊。老师数：“一、二、三，放！”我们就同时放了气球。气球带着我们的理想飞走了。

五颜六色的气球在空中飘来飘去。气球带着我们的理想越飞越高，越飞越远。

气球的作文 篇25

有一天，天空中飞来了一个美丽的红气球。

“哇，好漂亮的红气球呀！大伙儿快来看呀！”一个小女孩叫起来。孩子们聚集在一起看。然后齐声说道：“零点是一个美丽的红气球呀！”红气球骄傲的说：“我要环游世界，让全世界的人都看到我的美丽。”

红气球飞呀飞呀，飞到了山区一个小女孩家的屋顶，只见小女孩向它招手，红气球奇怪的问：“喂，你是叫我吗？”“你能带我去城市吗？”“好呀，好呀，你用手抓住我这根绳子。”

他们飞呀飞呀，被一只正在吃着青菜的小白兔看见了，便说：“红气球你好漂亮呀，小女孩你好可爱呀！你们能飞下来陪我玩会儿吗？”“行！”红气球和小女孩齐声说道。他们玩了很久，然后和小兔子道别，继续飞往城市。

“怎么办？过不去了！过不去了。”只听一个细小的声音传来。“红气球，红气球，你好美呀！你能帮助我过河吗？”“能！只要抓紧小女孩的头发就行了。”不一会儿就过了河。

他们继续飞向城市。

到了城市，红气球带着小女孩去了游乐场，吃冰淇淋……

过了好一会儿，天快黑了，小女孩想回家了，红气球又把小女孩送回了家。

红气球说：“我以后每天都要帮助别人，其实帮助别人也是一件很快乐的事情。”

气球的作文 篇26

上课铃响了，杨老师一走进教室就对我们说：“今天我们要上一节有趣的作文课，进行一次吹气球比赛。”顿时，同学们欢呼雀跃起来。

老师先是拿出了一袋五颜六色的气球分发给大家，告诉我们比赛的规则，教给我们写作的要点。大家都在迫不及待地等待着。

终于，那扣人心弦的一刻到了，男生代表和女生代表已各就各位，老师吹响哨子，比赛开始。

只见顾张炀和倪雨萱同时张大了嘴，深深地吸气，好像要把全世界的空气都统统吸到肚子里似的，接着迅速朝气球里吹气。倪雨萱不费吹灰之力就将气球吹得鼓了起来，女方旗开得胜。

局面对男方有些不利。几个性急的男生忍不住喊起来：“用力，加油！”很快，教室里响起了此起彼伏的呐喊助威声。受到鼓舞的顾张炀冷静下来，他重新吸了一口气，看得出，他要使出“杀手锏”了，这回，他的眼睛瞪得像皮球，腮帮鼓得可以塞下两个大苹果。不知是不是被男生的这种精神感动了，顾张炀的气球终于慢慢长大了，并以“锐不可当”之势直逼倪雨萱。

倪雨萱也不甘示弱，发起最后的“冲刺”，两只气球越来越大，气球身上的彩色外衣越来越薄，越来越亮，教室里的呼声也越来越高，比赛到了白热化。就在这千钧一发之际，只听“啪”的一声，顾张炀因用力过猛把气球吹爆了。他垂头丧气地走下讲台，成了一只泄了气的“皮球”，和先前可是判若两人，这副滑稽样逗得大家哈哈大笑。

新一轮的比赛就在我们的欢笑声中又开始了……