四年级优秀作文汇总九篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级优秀作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级优秀作文 篇1

女司机，到底是不是马路杀手，我不得而知，但我的那次刻骨铭心的经历却让我对新手司机有了看法。

姑妈拿到驾照啦，她喜滋滋地来到我们家，告诉我们这个好消息。然后邀请我们一起去易初莲花买东西。正巧，家里需要买些日用品，爸爸便同意了。

车子刚驶出小区，姑妈突然从后排座位上弹起身子，搂住爸爸的脖子：“哥，让我来开吧！这条路上车少，正好练练驾驶技术。”没等爸爸同意，姑妈已经打开车门，准备和爸爸换位了。爸爸只好坐到了副驾驶的座位上，充当教练。

姑妈脚踩油门，车子继续行驶。可不知怎么的，车子一震一震的，就像一位老爷爷在咳嗽。难道是车子闹起了情绪？姑妈满不在乎地对我说：“没事，车子得熟悉一下我啊。”可苦了我这个乘客，我就像天平秤一样，身子一会偏向左，一会儿扭向右边。

到十字路口了，该大转弯了。估计姑妈怕车子转不过来，便使劲扳方向盘。可怜的汽车在忍气吞声了半响之后，终于发起“反攻”：它在绕了一道“美丽”的`弧线之后，奋不顾身地径直向迎面的一辆面包车扑去。眼见就要撞在一起，我吓得失声尖叫起来：“不要啊……”。说时迟，那时快。爸爸眼明手快，扭转了乾坤——不，是扭转方向盘，阻止了惨祸的发生。我心有余悸地死死拉住座椅扶手，大气不敢喘一下。透过车窗，我清楚地看到面包车司机又是惊恐又是愤怒的眼神……

易初莲花总算到了，我心中纳闷，平时十分钟就到的路程，为什么今天却用了那么长时间呢？仔细一想，也难怪，我可是到“上帝”那儿兜了一圈啊！

四年级优秀作文 篇2

说到创新，每个人及全社会都要面对。如果不创新的话，随着时代的变化你可能就会OUT，所以人类每时每刻都在创新，学习也不例外。

比如学校绞尽脑汁想让大家喜欢学习，这时，创新便会有很大好处。拿语文来说，以前读的是死气沉沉的课文，现在让学生们分别扮演不同角色来表演，就变得非常有乐趣，课文就变得很好记。

数学教学也在创新，以前硬生生的公式，现在可以玩打流星游戏，让你乘法倒背如流，里面还有鬼房救公主，混合运算易如反掌。

英语教学随着时代也在变，让几个同学登上讲台，听和看哪个同学只做口型不说单词，还可以用传单词或句子的卡片，老师说1~20的单词，停在哪个同学那儿，这个同学要大声说出单词或句子。同学们因此变得精神饱满，斗志昂扬。

购物支付方式的创新是大家肯定的，例如有一次我去超市买东西，排着长长的.队，这时我看到一个阿姨举着手机扫一下二维码，几秒钟支付完毕，原来可以微信支付，支付宝支付，真是太方便了！

在外面吃饭时，饭店门口可以为电动车充电，用支付宝扫一下就ok了。

现在还有满大街都是mobike（公共自行车），扫码一块钱就可以用半小时，手机还可以帮你找到它，而且可以帮你停到正确的地方。

这些都是科技创新带来的快捷享受。

创新给了我们更好的生活，大家都来创新吧！

四年级优秀作文 篇3

你知道吗？

我是圣翼天使。

因为，我有许多翅膀。

它们，每一片都有不同的含义。

第一片翅膀；

它叫爱膀，含义；它把我的关爱，爱好，爱情，组合成了一个翅膀。

第二片翅膀；

它叫友膀，含义；我有许多朋友，他她们都对我有着浓厚的友谊，每份友谊都是以片小小的翅膀，逐渐，形成了友膀。

第三片翅膀；

它叫性膀，含义；我好像是个人格分裂小恶魔，我会不同的转换风格，有时冷酷，有时幽默，有时温柔，有时乖巧，有时成熟……

第四片翅膀；

它叫趣膀，它铸就了我的生活乐趣；看书，玩电脑，写作，游戏，逛街，聊天……

还有很多翅膀，它们都飞走了。

我依然很孤独。

成功的道路不止一条，交友的.道路不止一条；在这玻璃色的世界，有许多不为人知的秘密，从一个成长的阶段成长，从不懂得开始懂得。摔倒了，再爬起来，这就是我。

四年级优秀作文 篇4

在新体验作文班中，我们是第四组。我们小组的成员有五个男生、三个女生。

我们小组的组长是老师直接挑选出来的，因为他表现得非常好。组长有着黑黑的皮肤，脸上还有几颗痣。组长非常内向，老师让组长们自我介绍时，他总是不好意思说话，可真害羞呀！

可光有组长还不行，还要有一个光荣的组名呢。老师一下令，全班同学便炸开了锅。“火鸟小组吧！”“不行，不行，还是彩虹队比较好。”“火箭小组！”“飞侠小组！”经过大家的商量后，最终，大家决定让组长来定名。刚刚在一边袖手旁观的.组长，一下子呆住了。“快点！快点！”“组长，快点！”在同学们的催促下，组长终于冒出一个组名“阳光小组。”我们组长取这个组名可是有原因的：因为太阳的光芒照亮大地，使整个星球上的生物都感到无比温暖。

定了组长，有了组名，下面就是精彩的游戏环节了。老师让我们猜猜游戏是什么。一听到要猜游戏，全班便又热火朝天地讨论了起来。有人说：“是摸石头？”有人说：“是老鹰捉小鸡？”还有人说：“是传话游戏？”。

老师听了同学们的话，摇了摇头说：“都不是。游戏题目是‘默契大比拼’”。当大家听到题目时都很奇怪，我也不列外，我心想：什么是默契大比拼呀？

接着，老师给我们介绍了游戏规则：老师在每个组长的手心写一个字，然后，按照顺时针的方向来传，传到最后一个同学时，最后一个同学就跑到黑板上写下这个字。啊！轮到我们组写字了！啊~你问我为什么那么紧张？因为我就是我们组的最后一位同学！老师在组长手上写字时，我们组成员的眼睛就死死地盯着组长的手不放。终于传到我这儿了，当我看到是“求”字时，马上冲向黑板写下求字。当我回到座位上时，组长对我说：“写错了，应该有王字旁！”大家听了组长的话，异口同声地说：“不对，没有王字旁！”结果是我们组赢了。

这次活动让我明白了：只要团结一致，不管做什么，都能做得好。

四年级优秀作文 篇5

在小男孩的启发下，巨人明白了，没有孩子的地方就没有春天。于是巨人把围墙拆了，立刻把孩子们接来，还把花园送给了孩子们当乐园玩耍。

孩子们度过了漫长的冬天，春天终于来了，花儿开了，有红的、白的、紫的、黄的......各种各样的花儿在花的海洋里争奇斗艳呢!小草长高了，翠绿翠绿的，摸起来很舒服的.。小树也长大了，一群群的小鸟在它枝头上欢快地唱着歌呢!小男孩们在花园里玩捉迷藏，小男孩看看四周，在想该躲到哪里，忽然，他看见了巨人的口袋，就灵机一动，要巨人把他自己放进他的口袋里，巨人答应了，小男孩于是就躲进了巨人的口袋里。小孩子们找了半天都没有找到他，于是异口同声地说："你出来吧!我们投降了。"然后巨人从他的口袋里把小男孩拿了出来，大家见他能想到这鬼点子，躲在巨人的口袋里，都夸小男孩聪明。

夏天来了，绿树成荫，孩子们紧紧依偎这巨人，在大树底下乘凉，巨人一边轻轻地抚摸着孩子们的头，一边有声有色地给孩子们讲故事，孩子们全神贯注地听着有趣的故事，慢慢地进入了甜蜜的梦乡。第二天，孩子们和巨人在大树底下手牵手欢快地转圈，孩子们高兴地叫喊着。接着，他们还玩了丢手绢，该小男孩丢手绢了，大家都盯着他，怕丢在自己身后，小男孩转了几圈，把手绢丢在了巨人的身后，巨人看见手绢在自己身后，于是赶快去追小男孩，他居然只走了一步，没费什么劲，就把小男孩抓到了，不怪乎叫巨人啊!

秋天来了，瓜果飘香，果实都成熟了，农民伯伯正忙着摘呢!花园里的大树个个都硕果累累，孩子们饿了，随时可以叫巨人帮自己摘，有的时候，小男孩调皮地骑在巨人的头顶上，用小手洋洋得意地摘啊摘，摘啊摘......孩子们和巨人把果实吃完后，就一起玩游戏?老鹰抓小鸡。巨人当老鹰时，他伸出手抓孩子们的时候，孩子们纷纷机灵地躲闪，巨人怎么也抓不到。咳!巨人也有他的烦恼呢!轮到巨人当母鸡的时候，"老鹰"总是抓不到小鸡，因为巨人太大了，巨人乐得开怀大笑，欢蹦乱跳。

冬天来了，天空中下起了鹅毛大雪，雪花在空中飞舞着，整个花园已被铺上一层厚厚的棉被，美丽极了。孩子们和巨人就在雪地上打雪杖，巨人用手抛起来的雪球好大好大，随便一扔，就能打到几个小孩，孩子们和巨人玩得十分开心，他们还用雪做了一个大雪人，大雪人做得真像，可爱极了。他们还玩了滑雪、堆雪球......孩子们玩得笑口常开，巨人看见孩子们玩得很开心，自己也觉得很开心。他们在欢乐中度过了漫长的冬天。

巨人他们在花园里玩得十分开心，快乐，他们都把对方当作自己的亲人，在里面感受到了无比幸福与温暖。

四年级优秀作文 篇6

在我家房子的后面，有一处森林，春夏秋冬景色各不相同 ，美极了。

春天，万物生苏，成群的小鸟从森林的.上方掠过。小草探出头来，左看看右望望，向自己的新朋友打招呼，匆匆望去像是棕褐色的土地披上了绿色斑点的新衣，仿佛世界都变得美妙无比。

夏天，鸟语花香，森林里的树木葱茏，小草和香花都不是以前那个顽皮无比的孩子了，成群的鸟儿都在树木上搭了窝，人们都搬着小凳子坐在树木下乘凉，有说有笑，森林里热闹里了。

秋天，临去秋波，树木们忙着结果，有的树哥哥们忙着脱点外层的衣服，已是大树了。花草们都纷纷离去但景色依然，树叶落下的过程，像是一只只蝴蝶落在地上，美丽极了。

冬天，白雪皑皑，大地又换了件白衣裳，树木和花草也和大地一样换了件衣裳，远远望去像是一个白色的背景而我是主角，不！树木也是有生命的他们才是主角。

你说我家乡的森林美不美？

四年级优秀作文 篇7

上周因为要钢琴考级。由于我对其中两首曲子还不是很熟练，还有些错音，所以我们家上演了一场家庭风波。

我对曲子的断奏和琶音已经非常熟练，爸妈对此很满意。但是当我弹到《听妈妈讲过去的事情》的末尾时，爸爸突然大声并且严厉地说：“ 这里错了，没有“当”的声音！”“没错，我弹得就是没错！”我坚定地回答道。我感觉我的声音都能把玻璃杯震碎了。这时，妈妈赶紧过来看了看谱子说：“奕言弹得是对的.。”可是爸爸太相信自己的乐感了，坚持说：“不信的话， 我们去百度下老教授的演奏，他总不会错吧！”

说完，爸爸转身就去搜索老教授的演奏，我们三个人竖起耳朵听，确实爸爸说得是对的，老教授弹的时候也是没有“当”的声音，他是拉长了1拍，而我是1/4拍，所以就听到了“当”的声音。但是谱子上就是1/4拍的，我哭着说：“我是对的，我是对着谱子弹的，老师也没有说我弹错了，那就是对的！”爸爸也不甘示弱生气地说：“哼，这教授是老师的老师！你就是弹错了！”我心里很委屈，觉得爸爸蛮不讲理，眼里含着泪说：“这个音就是……”我才说道一半，爸爸就打断我：“就是什么就是，你别就是了，人家老教授就是这么弹的！你给我改过来！”我生气地扭过头不跟爸爸说话。

晚上我躺在床上，细想了一下，要不明天试奕试爸爸的建议，比较下哪个弹法更适合这首曲子。

第二天， 我按照爸爸的节奏试弹了下，感觉确实是比较柔和，曲调更适合整首曲子的旋律。后来，我跟爸爸道歉了，然后我们又和好了。妈妈经常笑我们俩父女说，你们就是太固执了，拉都拉不住。

其实，像这样的风波，在我们家也不算什么新鲜事。不过我也从中明白了，不管遇到什么争执，都应该站在对方的角度去想一想问题，争吵是没有任何用处的。

四年级优秀作文 篇8

星期六的下午，爷爷说睡醒午觉到我去放风筝，我高兴的跳了起来。刚忙让奶奶找去年老姑给我买的风筝，奶奶连忙上楼去找风筝，一会奶奶拿来了风筝，我急忙组装风筝。准备好了就等爷爷下楼来带我去放风筝，可我左等右等却迟迟不见爷爷下楼来，我等的不耐烦了，正想上楼去看看，可是却不偏不倚的和爷爷撞了个满怀，爷爷说：“着什么急，走，咱们去小广场放风筝去。”我高兴的的把风筝拿在手上，爷爷奶奶和我就出发了。

一路上风和日丽，春风拂面，正是放风筝的好时机。我拿着风筝连蹦再跳，一会就到了小广场。我一看小广场上已经有了两拨人，南边是老奶奶们在打腰鼓，北面是老爷爷们在抖空竹，只有我一个放风筝的。这是爷爷站在中央，前后左右看了看，把风筝拿在他手中紧走了几步说：“放线。”我赶紧放线，风筝便摇摇晃晃的飞了起来，爷爷赶忙过来帮我拽线，风筝越飞越高，我不停的放线，这时有两只鸽子飞到了风筝旁边，好像要和我的风筝比赛，我急忙拽了拽线，风筝又飞高了，鸽子绕着风筝飞了两圈，最后飞走了，我一边放线，一边拽线 使 风筝越飞越高，越飞越稳。这时老奶奶的.腰鼓敲得越来越响，好像在为我祝贺。

老爷爷的空竹也抖得嗡嗡作响，一位老爷爷的空竹一边还带了一条丝绸做的龙，龙随着空竹上下翻滚，好像在说：“小朋友，你真棒！”我越玩越带劲，心也随着风筝飞上了天空，正在我玩的非常得意的时候，一位爷爷带着小姐姐也来放风筝，可她们放了几次都没有成功的放了起来，这时爷爷赶忙走过去指导他们，可最后她们没放起来，就沮丧的走了，我们放了一会也回家了。

通过这次放风筝，我体会到，不论做什么事都要动脑筋，掌握技巧，才能成功把事情做好。

四年级优秀作文 篇9

从前有一个孩子，名叫张飞，他家里养了许多羊，可是他每次做事都马马虎虎的。

一天，羊圈上的围栏被羊顶了一个小洞，张飞的邻居看见了，就提醒他赶快修羊圈，他呢，摇摇头说：“只有一个小小的洞，没关系的，过几天再修吧。”邻居没办法，只好走开了。

当张飞准备修补羊圈的栏杆，顺便看看小宝贝羊羔长的怎么样时，发现羊跑掉了不少，只剩几只了。他看到这番景象，不禁伤心地大哭起来：“我的小羊羔啊？你去哪啦？哇……哇……”

突然，来了一位老爷爷听到了张飞的哭声，他关心地问张飞：“小朋友，你怎么哭啦，到底发生了什么事？”张飞伤心极了，把事情一五一十的告诉了这位和蔼可亲的老爷爷，老爷爷告诉张飞：“你的`羊儿不见了，是因为羊圈上栏杆的洞修得太迟了。只要你一旦发现，就应该及时修补，否则羊就会一只一只地跑走，现在修补也不晚，还能挽救剩下的羊只。”张飞想了一会儿，说：“谢谢您，老爷爷！”送走了老爷爷，张飞拿起锤子，把羊圈上的栏杆修的牢牢的，他边修还边说：“看你们还怎么逃！”

从此以后，张飞家的羊再也没少过了，他也改掉了这个坏毛病。我们应该吸取他的教训，亡羊补牢，还应该养成知错就改的好习惯。