春风化雨作文

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的春风化雨作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

春风化雨作文1

一位慈爱的老人告诉我一句话“学会举办北京奥运会，办好上海世博会”。那时候我记得我并不知道世博会的真正意义，更不知道世博会的知识。

他就像山对草的维护，海对河的包容，风对浮云的指引。一位亲爱的老人教会了我…

天空雾蒙蒙的，我的心像天气一样空白。想着：世界那么小，我住的地方在哪里。(当时家庭矛盾之后，感觉不舒服。在大街上骑着自行车行走，让我显得微不足道。我朦朦胧胧的，不小心撞上了一个正在打扫我们可爱城市的老人。

他差点撞上一根钢铁，不过好在他很快用扫帚顶住了自己。“哎呦——哎呦。世博！”我好奇地问：“这跟世博会有关系吗？”我还没来得及说抱歉。捡起自行车，一脸犹豫。)

“小姑娘，世博会是人民的社会，它展示了人民的素质，也就是文明。现在要讲文明，就要遵守交通规则，因为世博会要来了！我们应该为我们的国家感到骄傲。而且，是在上海办的！”他认真地结束了他的演讲。我觉得很愧疚。我住在上海，但我不知道世博会的意义。太可笑了！我也想过：世博和我是什么关系？

之后我一脸愧疚，对爷爷说：“对不起。”善良的老人慢慢地，慢慢地站了起来，但他一直捂着腰。对我说：“记住，孩子！我们的祖国伟大。”突然，我的眼睛盯着老人，发现老人的眼睛被镜框里的泪水感动了。这时我才不好意思的问：“爷爷，你怎么了？”他看起来很老，鬓角有白发，衣服也很破旧。他的身体偶尔会散发出一种异味。说实话，我当时不想理他，打算用一句“对不起”来结束。然而听了这么多话。我忽略了路边的其他人，忽略了自己平时忽略别人感受的习惯，忽略了自己高傲的.神态。

是的，为什么他的眼泪在打转。老人平静地说：“我以前是个军人，跟部队走散后来到这里。做生意，所以我成了清洁工。我从小就了解我的国家，为国家效力。因为我相信中国会强大！你看，波涛汹涌的黄河，赤道两边的国家，现在你高兴了，你知道中国现在强大了！”

听完之后，我的心里突然冒出一个疑问：“我们要为世博会做些什么？”“为世博会做贡献！爷爷的笑容好亲切：好了，很晚了，回家吧。家人要操心。”“嗯，谢谢爷爷，以后我会遵守交通规则的。”我很难过，多么善良的老人.但他默默地离开了，不时回头看，不时挥手。我只想在他面前做个好孩子。后来传来一个声音：“孩子，记住，以后要做文明人！”我突然走开了.(不知道还能不能再见面。)

听了老人的话，我豁然开朗，收集了关于世博会的信息，希望在——世博会展示祖国的时候为祖国做贡献！唯一的办法就是听老人的话，做个文明人！现在，我已经了解了世博会，并为之付出了巨大的努力。在街上，我看到孩子爬上栏杆，赶紧拦住；在校期间，积极号召学生去养老院帮助老人；在家里，回应世博知识，让家人了解世博，感受我们的祖国……这才是中国人应该做的。

最后还是要感谢老人给了我力量，发展了世博，让我充满了活力。不知道还能不能再见到你。“爷爷，我相信你，一个善良的老人，一个多愁善感的老人，一个了解自己国家的老人。无论你走到哪里，它都是你的家。你会幸福的！”

春风化雨作文2

我是一名普通的农村教师，1999年毕业，中师学历，从事初中语文教学已15年。考学时父母一致同意考取离家较近的莱芜师范，一是可以摆脱农民身份吃上国库粮，二是不拿学费每月还有50元补贴，比起考取高中大学的成本要低得低。我那时十五六岁，隐约从父母的眼神中感受到生活的压力，顺从地报了名。之后在师范，跟随陈业颖老师学了三年文选，粗略读了几本名著，朦胧知道了司马迁、李白、杜甫、李清照。文学功底寥寥无几，语文教学方面的知识少之又少。

毕业后，初次登上讲台的我紧张又慌乱，记得第一节教的是《藤野先生》，面对台下齐刷刷的眼神，我脸涨得通红，嘴里不停地讲，生怕教室里静下来，学生则慢慢把头埋进了书墙，我的语文课就这样开始了。那时，没有太多的教研活动和培训机会，我就像个刚学走路的孩子，跌跌撞撞地行进在语文教学的路上，又像是走进了茫茫大海，找不到船行的方向。手足无措时，齐洪斌老师推荐我读一读《山东教育》。饥不择食，我虔诚地拜读，一遍又一遍。那散发着墨香的文字，那一个个动人的教学故事，那一篇篇详实的教学设计深深地吸引了我。我比着葫芦画瓢，一点一点地尝试。记得有一次课堂展示活动，我借鉴20xx年《山东教育》第8期李红老师《营造温情意境——重读老舍《济南的冬天》》里的方法，通过反复吟咏品读感受老舍先生用语言营造的温情意境，体会其意境的鲜明深远、情感的蕴藉深厚和文气的'生动，课堂弥漫着浓浓的语文味。课后领导对我的表现充分肯定，我第一次深切体会到《山东教育》给我带来的实实在在的帮助。我这个偏僻农村的中学教师在最无助时找到了一位真挚的良师益友。

慢慢的我的教学生活有了新的色彩，我开始大胆尝试一些教研教改。读了《一雨催绿千竿竹──高密市学生作业改革述评》后，我借鉴高密市先进做法，设置分层作业，主动改革作业形式，有学生自主选择作业，既减轻了学生过重的课业负担，又极大地促进了学生的作业兴趣。读了李希贵和他的《为了自由呼吸的教育》之后，我也在自己教学的两个班开展了语文实验室计划，开展读书报告会、诗歌赏析、名著阅读、小小口才家、写字比赛等活动。山里孩子的语文课有了别样的风采，学生的听说读写能力有了大幅度提高。《山东教育》像一位默默的师长引领我们成长，为我们插上了理想的翅膀，点燃放飞的激情。

女儿的文笔不错，我鼓励她向《当代小学生》投稿，过程是曲折的，几次投稿未中，她有些气馁。我让她边学习上面的优秀作文，边积极自改。终于功夫不负有心人，女儿的习作发表了，小脸蛋笑成了一朵花。我们受恩于这位挚友，又回报与它，我们已与它紧密相连，不能分离。

每次与这位挚友会面，心里充实而安静，她微笑着在你身边，默默相守。“随风潜入夜，润物细无声”，《山东教育》春雨般滋润我们的心灵。看，那满山的翠，那碧绿的波，映着山里师生灿烂的笑脸，不正是一幅最美的画吗？

春风化雨作文3

《春风化雨》是一部反映以退休老师张校长为代表的关心农村留守儿童为题材的纯粹的教育电影，但它带给了我的思考和体会，还让我想到了生活的方方面面。

纵观全国形势大好，人们的生活水平正如芝麻开花节节高。但是三农问题仍然没有得到彻底解决，绝大部分富裕起来的农民是靠常年在外打工挣钱才过上好生活的。大批农民在外打工，自然就出现了留守儿童问题，而且数量惊人，全国有5800万留守儿童。

以张校长为代表的好心人为了下一代的健康成长，不辞劳苦、不计报酬，默默无闻，自发组建了留守儿童中心。他们不仅照料着留守儿童的生活起居，还教育并影响着孩子们如何做人。更有甚者是影响了孩子的父母及全社会都来关心留守儿童问题。

创办留守儿童中心，并非易事。有人说他是为了赚钱，孩子犯错别人也怪他，有的家长把孩子丢下连电话都不打，留守儿童中心场地得不到保障等等。面临这样的困境，办留守儿童中心需要勇气，需要信心，需要能力。而张校长则问心无愧：钱！钱！钱！我教书没有发财，要有钱，我给祠堂10万，好让孩子们都留下来啊！我都是活一天少一天的人了，还能有什么呀。真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一位退休教师，能有这么高的思想境界，品质多么的高贵啊！

我们也是教师，而且是在岗教师，我们更应该向张校长学习，在教好书的同时多关心一下留守儿童，让他们的父母安心在外打工 挣钱，改善孩子的生活和学习条件。要了解留守儿童的苦衷，他们也不愿爸爸妈妈不在身边，但他们是环境所迫，无可奈何啊。九年级学生冯玲、华周琴等留守儿童看到影片里金悦写给妈妈的信，以及蓝金宇受到坏人欺辱后，多次泪流满面。可想而知留守儿童多么需要父母的呵护啊。我对他们（她们）的处境非常同情，并表示：以后你们有什么困难就找我好了。

留守儿童也是非常懂事的。张研同学在作文中写道：我也是留守儿童，可我比她幸福，我拥有好的学习环境，还拥有多不胜数的关爱。虽然我的父母也不在我身边时时照顾我，刻刻监督我，但当我一次次接到父母的电话，听到的不仅仅是关怀，还有思念假如你不曾养育我，给我温暖的.生活，假如你不曾保护我，我的命运将会是什么，是你对我说的第一句话，是你给我一个家，让我与你共同拥有它。多么懂事的孩子啊，她们深知爸妈常年在外打工是为了让他们生活地更好，爸爸妈妈越不在身边，她们越要自强自立，自强不息，拿出更好的成绩来回报父母辛苦的工作。

影片不仅教育了老师和学生，同时也唤起了全社会对留守儿童的关注。欣慰的是影片中留守儿童引起了上级领导的重视，限期解决问题。我们一个人的智慧有限，解决留守儿童问题必须集思广益。我坚信有党的好政策，有上级领导的正确指导，有无数的张校长的出现，留守儿童的问题最终一定能得到圆满的解决。