期末的作文(集锦15篇)

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的期末的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

期末的作文1

今天天气很好，孙公公起得很早，好像这一天会有什么特别的好事发生。早饭后，爸爸告诉我一个好消息——去钓鱼。这对于只在电视上看过漫画里钓鱼的人来说，无疑是一件新鲜事，我自己也没经历过钓鱼，说不出有多开心。

我们拿起鱼竿和鱼饵，向池塘走去。一路上唱了一首小曲，别提有多激动了。来到池塘边，我跟着父亲的脚步，先装上鱼饵，然后用力把鱼竿扔进池塘中央，静静等待鱼儿上钩。过了很久，鱼竿没有动。我开始怀疑这个池塘里是否没有鱼。然后我转向爸爸，大声问他为什么这么久都没钓到鱼。父亲嘘了一声，叫我慢慢等。我耐心的等了很久，开始有点不耐烦，但是看着我爸平静的等着，我想：爸爸怎么这么平静？这时我看到我的鱼竿动了，心想：哈哈，是不是有鱼上钩了？我真的赢了！于是迫不及待的把鱼竿提起来，什么也没发现。感觉很压抑，有“竹篮打水”的感觉。

我开始抱怨，低声嘟囔：为什么要去钓鱼？钓鱼太无聊了。呆在家里看电视真好，真舒服。我必须来这里寻找惩罚，但鱼不会上钩。真的很后悔。爸爸在边上看到了，语重心长地告诉我：“钓鱼最重要的是耐心。只有冷静了，才能抓鱼。钓鱼最需要的是时间。不是一两分钟就能保证鱼上钩的。这么浮躁是抓不到鱼的。

突然，父亲的鱼竿动了，我看到他没有马上举起来，而是耐心地等着。过了一会儿，父亲用力把鱼钩提起来，一条活泼的鱼跟着鱼钩跳出水面，溅起水花，鱼在阳光的照射下特别刺眼。看到有经验的爸爸把鱼从鱼钩上取下来，放在篮子里，放上鱼饵继续钓鱼。看到父亲抓到的.战利品，我决定抓一条鱼给父亲留下深刻印象。爸爸告诉我一些注意事项。然后，听了爸爸的话，这次我专心地等着鱼上钩。半个小时过去了，水依然平静。我没有急躁，没有放弃，一直耐心等待。过了一会儿，我的鱼竿动了，吸取了之前的教训。

我告诉自己屏住呼吸，父亲鼓励我，指示我该怎么做。他让我等一会儿，等鱼完全咬钩，再让我合上鱼竿。当我举起鱼竿时，花了很大的力气。最后一切都有了回报。我成功地钓到了一条大鱼。看着我努力的样子，脸上露出会心的笑容，爸爸也对我竖起大拇指，夸我干的好。让我再接再厉。我们花了五个多小时。当我们到家时，太阳正在下山。我们抓了十几条大大小小的鱼。我们收获了很多，终于感受到了钓鱼的乐趣，爱上了钓鱼。我们两个提着篮子回家，影子在夕阳的余晖中变得更加耀眼。我心想：今晚可以回家红烧鱼了！

钓鱼不仅教会了我一项新技能，也教会了我一个道理：做事要有毅力和毅力，不劳无获，不急于求成。一口吃掉一个大胖子是没用的。只有持之以恒，不畏艰难的精神，我们才能成功。学习也是一样，欲速则不达，循序渐进，勤奋踏实，一蹴而就，否则会适得其反。

期末的作文2

成绩单发下来的那天，我流下了很少见的泪水。尽管在以前的考试中我考得也不好，但都没有哭，这一次，我是真的为以前的不努力学习，将时间都浪费在玩上而深深后悔了。我的成绩在班里原本是属于中等的，只要在理科上多下点工夫，就可以把成绩提上去挤身中上等了。但我总是不把理科的提高当回事，总是感觉还来得及，就是这样无所谓的态度，致使成绩一次比一次下滑。看着理科少得可怜的分数，当时心里也难过，也发誓要努力，但事过境迁，总要找些理由为自己开脱，唉，原本很不错的文科，现在也不理想了。看到有些成绩与自己不相上下的同学，经过努力都取得了进步，心里是既羡慕又后悔。

想想前几次的考试，成绩发下来的那几天，情绪很消沉，总是写几篇表示惭愧懊悔的文章，似乎这样就能减轻心里的压力求一个心安，说明自己并不是不在意，而是很心痛，但也惟有自己知道，那些话都是常写的空话，套话，考试一失利就写，都已经写顺手了，不用想就出来了，还能引起什么反思和触动呢?

掉眼泪的时候，同学都来安慰我，都说没关系，这次考不好，下次努力好好考有个进步就行了。我哭得却更伤心了，我一直都在欺骗自己，说不知道什么原因考的不理想，其实我是最清楚自己的学习状况的。

老师让我叫家长来开家长会的时候，我心里很愁，我想到了爸妈挣钱的不易和对我的厚望。回到家后，我觉得没脸再面对父母，但并不知情的`他们还如往常一样，笑呵呵地迎我进门，身前身后地围着我转，问我学习累不累，想吃点什么。

其实，我表面上与同学说说笑笑，心情实在是低落到了极点，头一次感到是这样的无助。

星期六那晚，我失眠了，翻来覆去睡不着，不知道怎么开口对父母说，想着想着，就哭了。开家长会那天，我是现给妈妈打的电话，让她来开会。

下课时，同学找我去厕所。下楼时，正好看到爸爸在前面的楼梯口下楼，他没看到我，低着头，看起来很沮丧的样子。看着爸爸瘦削的身影，我的心里一阵泛酸，便和同学说不陪她去了，转身回到教室，趴在桌子上，一闭上眼睛，满脑子都是爸爸下楼时那一瞬间的画面。

回家后的事，我不愿再提。

现在，我才猛地发现，只有我自己才能拯救我自己，拯救挣扎在黑暗边缘的自己。我一定要好好学习，不光是为了自己的前途，更是为了回报父母在我身上付出的心血。我不能再这样荒废学业了，再这样迷迷糊糊地过着一天又一天了，我一定要奋起，一定要拼一拼。

或许在这个过程中要付出很大的代价，但“有付出才有回报”，我相信这是真理，也想去证明!

期末的作文3

一句温暖的赞美，仿佛是一束和煦的阳光，照进阴冷的角落，融化了在那儿的寒冷;一句善意的赞美，仿佛是一首动听的乐曲，缓缓飘进心田，让寂寞的心田不再孤独，重新扬起生活的风帆。

一句赞美，往往会使这个世界变得更为美好，更为动人。我慢慢地走在回家的小路上，肩上的书包好沉，压得我喘不过气来。脚步越来越疲倦，为什么，为什么我的努力没有换来丰收的果实;为什么，为什么我的耕耘之后没有甜蜜?难道是我真的`太笨。看到人家脸上幸福的微笑，我的心了写满了失望和迷茫。当我手里拿着那张76分的数学试卷的时候，那一刻，这个世界好像一下子变成了冰窖。

小鸟在枝头唱歌，在我的眼里，这似乎也变成了嘲笑。前方的路还有多远?我回到家中，将沉重的书包放下。爸爸走过来，亲切的问长问短。我轻轻地摇了摇头，默默地走向自己的小房间，眼泪已经在我的眼眶里打转。我蹲在门后，静静地哭泣，任眼泪流满脸庞。“吱呀——”门被打开了，爸爸进来了，手里还拿着我的那份考卷。我转过脸去，我不敢面对爸爸那深沉的目光，只想逃避。因为我让他失望了。他轻轻将我拉到床边，他自己也坐了。

他凝望着那张考卷眉头一皱一皱。我知道，其实他很伤心。他把考卷放下，用他那宽厚的手掌在我的头上抚摸。“听着，孩子，”他低沉的声音在我耳边响起：“你很优秀，你一直很优秀，在我的心目中，你总是那样乖巧，聪慧。”他说得那么真切，那么诚恳，在我的心中荡起了波浪，我慢慢把头转过去。他继续说道：“你很坚强，记得小时侯，你打针从来不哭，摔跤了也不让人扶起来。”

跟随着他的话，思绪在逝去的日子里飞扬，那些温暖的日日夜夜，使我的嘴边重新泛起了微笑。“现在这点困难算什么?这点困难能吓倒我的女儿?她是多么的优秀啊。”说完，他信任的看着我。泪，早已流下。我趴在他宽阔的肩膀上，大声地哭，哭出我所有的不悦和自卑。虽然，我知道，我并没有像他描述的那样优秀，但是，就是为了他的这番话，我也要不辜负他对我的殷切的希望。我会向他理想中的我努力前进。今后的道路可能并不一帆风顺，可能布满了荆棘，但是请相信，我会带着自信的微笑扫除一切的障碍。从此，我的心中不再会有自卑，因为爸爸的那番话，仅此而已。

有时候，赞美往往能鼓励一个失落的灵魂。在生活当中，让我们多一些赞美，让它像鲜花一样开满我们的生活。这样，自卑将离我们远去。看，清晨的阳光多么富有朝气，多么灿烂!

期末的作文4

尊敬的老师、同学们，

大家好

今天，我想和大家谈谈我对期中考的一些认识及体会。

从小学，经过初中，到了今天的高中，我们经历了很多次的考试。而期中考是众多考试当中很重要的考试之一。但却有很多的同学因为不重视，而在考试后后悔不迭。殊不知，考试后的这段时间是调整自我和进步的黄金时段，我们应做的是尽快找出自己的不足并缩小与别人的差距。下面我就谈一谈怎样从考试中学习。

1从失败中学习

做过的试卷是我们提高学习成绩、增长知识的极好材料。他至少可以告诉我们两种信息;一可以证明真正知道了多少，二可以说明还有那些不知道。所以当我们拿到试卷后，坐下来，认真的研究一下，而不是斤斤计较于试卷上的分数。对于那些我们做错的题目，应分析出错的原因是什么，是答案不完整，是因为粗心，还是自己根本就没有掌握这方面的内容。然后再把错题弄懂，改过来，写出完整、正确的答案，从错误中吸取教训。这样做，你才可能有意外的收获。另外，根据自己出错的原因，制定改进措施。发现了问题以后，就要有针对性地制定相应的改进措施，切不可“总结一完，抛在一边，以后学习，依然不改。”

2从成功中学习

即对做对的题目也要分析一下，为什么它们做对了，还有没有其他更好的解法。通过这种很少用的学习方法，你会对以前所学的知识有更深入的理解。

3全面地分析试卷

通过对试卷的分析，你可以检查一下哪些类型的问题你做得比较好，哪些做得不好，比如，定义、讨论、分析等等。也要检查一下，看看这些题目是根据什么内容出的，是从讲课、教材、课外阅读还是从讨论中来的。利用这些信息可以帮助你以后在这门课的`考试中取得更好的成绩。另外判断一下，你之前的学习方法及应试技巧有哪些是行之有效的，哪些是无效的。从此时开始，改变自己不好的学习方法及应试技巧。

4显示出你的进步

最后一点，如果你能在一门课的学习中，显示出不断的进步，那会给老师留下深刻的印象，这会对日后你的学习有很大的帮助。

希望以上几点的体会对各位同学的学习有帮助。另外，送大家一句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，一次的失利并不代表永远的失利，只要你勇敢的朝着你的目标奋斗，谁都无权耻笑你的付出。

期末的作文5

时间如白驹过隙，转眼间，20xx年带着并未来到的世界末日走了过去，迎来了充满希望的20xx年，随着岁末的到来，我也走过了本学期的学习生活，完成了紧张的期末考试。

考前——苦

考前的几天里，大家都在忙着复习，教室里失去了往常的激情，死气沉沉的，有的只是笔尖在纸上划过的“沙沙”声。我的脸上露出了痛苦的表情。整日的泡在书堆、题海里，我差不多就患上了抑郁症，估计各位“仁兄”也和我一样吧！抬头一看，“老班”进来了，赶紧低下头演算数学题。谢天谢地，“老班”终于走了。我松了一口气。谁知“老班”刚走，数学老师就来了，数学老师前脚出门，“Miss Yang”后脚进门。几位老师像是在玩着接力赛。就在他们带着满意的笑容走出教室的时候，我们都已经累得抬不起头了。考前，一个字儿——苦！

考中——紧张

离开考只剩下10分钟了，我怀着忐忑的心情进入考场，就在跨入考场的一瞬间，我惊呆了。怎么……怎么几位学习中的“大哥大”、“大姐大”全在这里，我的信心刚才还有10%，现在也只有1%了。唉！考试开始了！噫！笔怎么没水了，我记得考前刚装了一支新的，这么快就用完了！快快快快快！快换支新的！不要浪费太多时间！考试中一秒值千金！赶快检查！只剩下两分钟了，怎么演算和试卷上的答案不一样？到底谁错了？再算一遍，噢！虚惊一场。考中，就俩字儿——紧张！

考后——半忧半喜

终于考完了，我悬着的心放了下来，教室里变得嘈杂起来。“哎、哎……最后一题的`答案是多少？”“352！”“不对啊！我记得是351呀！”“不对，是352！问问别人。” ……大家都忙着对答案。再看那边，两个帮派吵了起来，这一派说选A，那边说选B，吵个不停，实在没办法，各派代表问老师去，当老师给出“A”时，你看他们那个欢呼雀跃，而那边则垂头丧气，真是“几家欢喜几家愁啊！”那边几位男生，为了保住自己的“绅士风度”，不和别人对答案，但通过他们的表情可以看出，他们真的很纠结。考后，四个字儿——半喜半忧！

我的期末考试就是在“苦”、“紧张”、“半忧半喜”中度过的。期末考试呀！你可把我折磨得半死，心情就像一个五味瓶，各种滋味蕴藏其中。

考试结果即将公布了，我的心跳又加速了……

期末的作文6

这两句话我很喜欢，正和我这次考试一样，这次考试不是完美的，但现实中没有全是完美的，正如第一句现实生活中没有完美的人生，这次的失利不代表失败，一次的失败不代表永久的失败，这次的失败并不能说明什么。

只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，这次的失败不是给下次的成功有了经验吗，有了失败才有成功，失败乃是成功之母嘛。而返回到前面说，人的一生不可能是一帆风顺的，哪能不经历点风风雨雨，"不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功"'，这句话说的不也就是吗。

这次考试考完了就过去了，不要再去想，只要知道自己错在哪里，就是最好的，也可以说是一种进步，知道了哪里错还要去填补这快空缺，补得严严实实，缝不可透。第二句名句也是说不经历点挫折 失败，哪能有成功 胜利。

虽然刚才一直都在安慰自己，可是我还是按捺不住自己的情感，豆大的眼珠总是在眼圈晃动，这回考试辜负了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自己也很不甘心，很伤心，辜负了你们，对不起，真的对不起，辜负了你们的一片苦苦期望，爸爸妈妈。

我的全家人。好友。y友。老师。都对我们寄予了很高的期望，可是我却。。虽然老师对我的成绩十分满意，可就是让我数学再努努力，而我的其他家人 好友们都对我的成绩难以置信，怎么才考这么点，怎么别的时候不失礼，非要在这个时候失礼，这是多么重要的`一次考试，但是我还是希望过去就过去了，不要再提了，提也只能让我更伤心。

这次考试是普遍的没考好，可大姨对我说，不要把普遍当作理由，我会记住的，深深地记住。爸爸也对我说，第一名只有一个。难道不是吗，虽然是普遍没考好，但也有考好的呀，我还是要象他们奋进，需要的则还是努力，假期里好好弥补自己的不足，再一步地提高 提高，我相信，只要有我的努力，就一定会有我的成功，只要我努力了，我能行。

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。我到下次考试时一定不会再辜负你们了，争取升学考试时一鸣惊人。你们相信我吗。你们还会一如既往地鼓励我 支持我吗。我在你们眼里还是个优等生吗。我希望还能象以前一样，你们还能鼓励我支持我相信我，好吗。在升学考试时我一定要给你们一个惊喜。

不再想了，过去就过去了，笑对人生，人生路上坎坎坷坷，这算什么。"风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。。。。"抬起头 扬起胸，以后的路还很长。。。。

期末的作文7

人的一生可以干很多蠢事，但最蠢的二件事，就是：拒绝读书，忽视灵魂;拒绝运动，忽视健康。

当脾气来的时候，福气就走了!人的优雅关键在于控制自己的情绪。用嘴伤人是最愚蠢的一种行为。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人更强大。水深则流缓，语迟则人贵。我们花了两年的时间学说话，却要花数十年的时间学会闭嘴。可见：说，是一种能力;不说，是一种智慧。

一个真正有学问的人，往往谦逊，不会逢人就教;真正有财富的人，往往低调，不会逢人就炫;真正有德行的人，往往慧心，不会逢人就表;真正有智慧的人，往往圆容，不会显山露水;真正有品味的人，往往自然，不会矫揉造作;一个真正有修为的人，往往安静，不会争先恐后。

人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心态，得失了无忧，来去都随缘。心无所求，便不受万象牵绊;心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳光，才是永恒的美。

因为了解到世界的广大与多元，并觉知到自我的局限与狭隘，所以允许自己不懂得他人，也允许他人不懂得自己;所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易投身于他人制定的评价体系。这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。你将在你身边营造出一个求同存异、和而不同的小世界，宁静而淡泊。

心累的时候，换个角度看世界;压抑的时侯，换个环境深呼吸;困惑的时候，换个角度去思考;犹豫的时候，换个思路去选择;郁闷的时候，换个环境找快乐，烦恼的.时候，换个思维去排解，抱怨的时候，换个方法看问题;自卑的时候，换个想法去对待。换个角度，世界就是另外的样子。

身安，不如心安;屋宽，不如心宽。以自然之道，养自然之身;以喜悦之身，养喜悦之神。有所畏惧，是做人最基本的良心准则。所谓快乐，不是财富多而是欲望少。做人，人品为先，才能为次;做事，明理为先，勤奋为次。人生要学会不抱怨，不等待，不盲从。

一生说长不长，说短不短。不管人生处于哪个阶段，都应该少点执着，都需要学会时不时放空自己。其实，很多想不明白的事情，会在时间的推移下变得不是那样的重要，变得无所谓。放自己一马，让心真正休息，一步步学会放空的智慧，让生命微笑说："放松，真好!"

与其羡慕别人，不如做好自己。肤浅的羡慕，无聊的攀比，笨拙的效仿，只会让自己整天活在他人的影子里面。盲目的攀比，不会带来快乐，只会带来烦恼;不会带来幸福，只会带来痛苦。我们每个人都应当认清目前的自己，找到属于自己的位置，走自己的道路，人生，越努力越幸运!

期末的作文8

时光如流水，不知不觉，期末考试的脚步也悄然来到了我们的身边。面对期末考试，你，准备好了么？

期末考试，容不得我们有一丝迟疑、放松。期末考试，容不得我们有片刻停滞，期末考试，容不得我们有半点闪失差错！期末考试，我们必须胜利，不能在那里徘徊不定。面对期末考试，你，准备好了么？

如果你想赢得这场战争的胜利。那么，你就要做好充分的准备。考场如战场，要取得胜利，就要讲求战略战术，不能死学。

第一步，我们要做好考试前的温习：要制定一个详细合理的温习计划，要事先做好准备。期末温习是期末考试取得好成绩的最有效的保证，应该高度重视，不能马虎应付。增强温习的计划性，要坚持去执行，每天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实温习计划，确保温习的质量。

接着我们要讲究温习方法，提高温习效率：

让基础知识更加扎实，要落实基本技能。在自己主动温习时，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识和基本技能。安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动温习，内容一项一项地整理、归纳，真正搞清楚，弄明白。在温习过程中，要充分发挥自己的学习主动性，自己找规律、抓特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，内化成自己的知识；对于自己不会的知识点要主动向老师或同学请教，不要放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

强化能力训练，主动查漏补缺。在温习基础知识和落实基本技能的基础上，再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练，对能力测试题型存在的缺漏进行补强，弄清“会了什么？”“还有什么不会？”，发现疑难薄弱，采取同题练习，重点突破，提高综合解题能力，以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免一错再错。期末温习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的.考试卷拿出来看一看，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种非常便捷有效的温习方法。

考场就是战场，两强相遇勇者胜。冲刺的号角已经吹响，行动起来吧！以往辛苦将让你生活的更充实；冲刺的劳累将增添你生活的勇气；未来的成功将使你从平凡走向伟大。同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前；是雄鹰，就要一飞冲天！

面对期末考试，我，准备好了！

期末的作文9

当我们遇到了挫折，身边总会有一声声的鼓励。他们温暖着我们，鼓励着我们。不放弃，不退却。老师啊！您可知道，对于我们而言，最好的鼓励，是您脸上清浅的微笑。

还记得刚上初中，我性格内向。一个人躲在了教师的最后一排。您微笑着走进教室，脸上带着微笑。那微笑像一阵清风，吹去了夏日的炎热。您让我们毛遂自荐来当您的课代表。我不自觉地举起了手。您的目光跳过了前排，落在了我的身上，微微一笑：“好。”

其实，我语文并不优秀。完全位于中下水平。但自从做了您的课代表，我总感觉自己变了了。从来没有那么热切的想学好语文。从前最令我烦恼的古文，在您的讲述下成了与先哲的对话，更简单易懂；一直背不出的诗词。在您的描绘下成了一幅美妙的画作。阅读文章和作文，在您的指导下不再是那么困难。每每您给我讲解题目时，您总是微笑，仿佛在对我说：“你是个聪明的孩子，加油。”我不再害怕，不再退却。

在您的帮助和鼓励下，我的语文成绩从名不见经传，到名列前茅。每一次从您手中接过试卷，我都能从您带着笑意的眼中读出您对我的鼓励，期望。我更加的努力，为了不辜负自己和那期望。

初二，是多么重要的一段时期，然而我却倒下了。医院冰凉的病床上，我从您的字里话间，感受到您对我的鼓励和关心。您的话总会温暖我，使我鼓起勇气，让自己早日康复。

好不容易出院了，我却又遇到了新的难题。缺课太久，我似乎无法跟上同学们的进度。月考中，我失利了，我的心里充满了失败的挫折和不甘。眼泪终于不自觉地滴在了那红得刺眼的分数上。您走进教室，看到了正在哭泣的我。我发觉您正在看我，连忙擦干了眼泪。我不想让你看到我的怯弱。

您站在讲台上，脸上仍旧是美丽的微笑：“同学们，我知道这次月考，你们有些人成功了，有些人失利了。成功的孩子，你们不能因一时的成功而沾沾自喜。”您顿了顿，眼睛望向了我。“不过失败的孩子，也请你们不要灰心。胜败乃兵家常事。请你们勇敢面对挫折，克服它，战胜它，我送你们一句话`挫折与失败，是刻在生命中的`疤痕。总有一天，会成为你们引以为豪的骄傲。”我的眼睛对上了老师的眼睛，那眼里的笑好像在告诉我：“孩子，前面的路上充满泥泞与艰辛，但，请你一定要勇敢的走下去啊!”

老师啊，您一定知道，您的微笑，是对我最大的鼓励，我已将它它珍藏心底。

期末的作文10

鼓励的方式有多种多样：有时候，一句简短的话语很能振奋人心；有时候一个同伴间只有彼此了解的手势能够带来鼓励；有时候，一个温暖的拥抱能带给别人巨大的力量；有时候，默默地陪伴也能起到积极的作用。

去年，我报名参加了古诗文大赛，本以为简单的古诗文只需要看两眼就能记住，就足以应付考试了，但资料买回来我看到第一眼时，我就傻了眼，古诗文阅读远远比想象中的复杂。我暗暗懊悔，心里总是想：那么厚的一本书要怎么才能全部理解透啊！我望着那本参考书，痴痴地发着呆。妈妈似乎看透了我的心思，走过来坐在我旁边，手搭在我的肩上，在我耳边轻声说：“儿子，没有哪件事是能够轻而易举就做到的，所有的方法，最后都只剩下两个字——努力。如果用五个字就是有方法的努力！所有的方法，最后都只剩下两个字——努力。如果用五个字就是有方法的努力！要不这个暑假我陪你一起学，我也好了解一下古诗文。”我心里一怔。

果不其然第二天晚上妈妈一忙完工作的事情便只喝了一小口水便走进了我的书房，手里拿着本古汉语词典，和我坐在一起背古诗，读古文，感受古文的魅力，品读诗词的神韵。我心里十分感动，我已放了暑假，妈妈却在忙完一天的工作后仍然陪着我继续学习，这对我来说时最好的鼓励。我心想我一定不能辜负了妈妈啊！

于是从此以后，我读书再也不敢懈怠，时时告诉自己要努力，正像妈妈那样对知识，对古代先哲保持敬重。在研读古诗文时，我和妈妈都收获颇丰，一个暑假下来，那本书虽然不至于像孔子的《周易》那样韦编三绝，却也是被翻得有些“支离破碎”了。但是我觉得十分值得，因为这本书中夹杂着我努力的`汗水，我从中获得了许多在现代社会中难以发现的道理，这一切都源自于母亲对我那最好的鼓励。

到考试前夕，妈妈又语重心长地告诉我说：“孩子，不管明天考试结果如何，至少你努力过了，没有遗憾。记住：成长比成功更重要；过程比结果更重要。”

面对这样的鼓励，我不禁攥紧拳头，暗下决心，一定要考出一个不留遗憾的好成绩来报答母亲那最好的鼓励。

后来的一个多月里，我从初赛一直过五关斩六将晋级到决赛，并成功斩获区一等奖，市二等奖。

我看见母亲欣慰地笑了，她又鼓励我说：“干得漂亮！但是你还是要记住：胜不骄，败不馁，一时的成功不能代表一切，还要继续努力！”

期末的作文11

站在学校门口，深情地将目光投向我的母校，心中充满了留恋。笔直地站好，我朝着校园深深地鞠了一躬，心里说了一声，谢谢。刹那间，回忆似涓涓细流，淌入我有脑海，沁入我的心田。

小学六年，这是一段美好而难忘的时光，一段最值得珍藏的故事，它记载着我们的成长，记录着我们的欢笑，见证着我们人生中最为珍贵的时段。在离别之际，小学生活中的点点滴滴令我那样的难以忘怀。

忘不了，我敬爱的老师们，谢谢您们，教育了我六年，关心了我六年，鼓励了我六年。您们是那么的负责。“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”用这句话来形容您们毫不为过。楼老师，谢谢您，谢谢您的`公正，谢谢您给予我的一次次鼓励与安慰。何老师，谢谢您，谢谢您的信任，谢谢您一直都如一位母亲，关心我，要我自信，要我快乐，那次我生病住院了，您们给了我温暖与感动，我无法用言语表达感激之情。陆老师，谢谢您，谢谢您的肯定，谢谢您给了我这么多锻炼的机会，让我当上大队委员，还多次担任重要职位，为来自各地的领导解说，也因此让我荣幸地上了电视。老师们，能做您们的学生是我的荣幸，我将永远感激您们。

忘不了，我可爱的同学们，我的班级，“飞翔的蒲公英”。这是一个承载着梦想的名字!我们班，就如一朵蒲公英上的数朵绒花，而当这五十五朵最美的绒花聚集在一起，团结一心，变成了一朵最美的蒲公英。有那样三次掌声，令我难忘。那是一次班会课上，正在进行大队委候选人的竞争，因为前两次我虽被推选上去，却都没能选上大队委员，我有些失去了信心，许久都没有人上去。班级里开始有议论声，同学们的声音渐渐大了，都一致要我竞选，我犹豫了，不知是谁带了头，掌声响起，我的心头一热，有些不知所措，却还是上了讲台。当说完“大家好”，在我鞠躬的刹那间，掌声再次响起，我抿紧嘴，感动爬上心头。我真诚地演讲完了，鞠躬正要下台时，那掌声第三次响起，我的眼圈湿了，那掌声，那样整齐而响亮，让人真切地感觉到一份发自内心的友谊，力量，温暖，感动。

翻开装着师生情与友谊的同学录，一张毕业照滑落，轻轻拾起，照片上，五十五张笑脸与十四张笑脸一齐绽放，我的眼睛模糊了，恍惚间，仿佛看到有一朵蒲公英被风擦过，绒花飞舞，飞舞着，慢慢飞入，我的心田。

期末的作文12

你我之所以会擦肩而过，不是因为无缘而是我们生命中少了一份感动。

——题记

如果说人生是浩瀚的大海，那么骤然翻起的浪花就是平淡心灵的震撼;如果说人生是阴雨绵绵的天空，那么雨过天晴的彩虹就是失意心灵的震撼;如果说人生是延绵无尽的沙漠，那么蜃楼般出现的绿洲就是绝望心灵的震撼。

心灵拥有震撼，一根小小的火柴就可以点燃一片星空;心灵拥有震撼，一片小小的绿叶就可以倾倒一个季节;心灵拥有震撼，人生就多了感动。

荆棘鸟，一生穿越春夏秋冬，严寒酷署，经历高山低谷，深流急湍到处寻找梦寐以求的荆棘树。不是因为安逸的享受，不是因为永恒的名誉，更不是因为长久的平安。而是为了能在无悔地撞向荆棘树时，让荆棘伤自己的脖子时唱出世间最美丽最销魂的歌声。荆棘鸟用它的生命抒写了不平凡的一生，震撼了我们的心灵，更震撼出永恒的美丽。

原来心灵产震撼是用生命涵咏的不可遏制的美的洪流。

天宝花，用憔悴的容颜，干枯的枝杆生活在茫茫沙漠之中。它孤独地耸立在无尽的荒凉中，但它骨子里流躺着一股信念，一股希望风光旖旎，摄人心魄的信念，当它枯涸的心浸泡在水中七昼夜的时候，第八天它完全复活，青翠欲滴美得惊天动地。生命的洗礼使它超脱生命的本质，出人意料地重放生命之光。因而它才有“沙漠玫瑰”的殊荣。天宝花用它残弱的身躯谱写出坚忍的一生，震撼了我们的心灵更震撼出顽强的'毅力。

原来心灵的震撼是靠信念凝聚的难以阻挡的美的水晶。

海子，一颗在中国诗歌的天空放出奇光异彩的殒星。他是上苍派遣来启迪人类空虚心灵的使者，是中国近代独一无二的天才诗人。他用他的短暂的一生漫步到每个华夏儿女的心间。可是天才的短暂一生就如流星一闪。在那个残阳如血的黄昏，他脚踏祖国河山，手握文化结晶走向了那条只有悬崖的轨道，从此再也没有了他的身影，有的也只是为诗坛奉献的品质与灵魂。海子选择了离开人类为的是让人类更懂忏悔，更懂得追求灵魂的拔高。

原来心灵是震撼是洗濯尘垢后精神的高洁与永不消亡的美的光亮。

心灵的震撼使我们学会了追求生命的高尚而不像湖泊边环绕的污泥;心灵的震撼使我们树立了不倒的信念而不像攀登在半腰的弱者;心灵的震撼让我们拔高了灵魂而不像深埋在地下不敢破土而出的坏种。

让我们带着心灵的震撼步入完美人生的旅途，让阳光洒满一路。

期末的作文13

啊，终于考完试了，她长长地呼了一口气。但是，不好的心情也接踵而来。

回忆起考试里的一幕幕：“那道题，我怎么那么没有把握呢?判断题，到底是错还是对呢?如果再加上平时粗心的毛病的话……完了，这次我肯定考砸了。”她不禁倒吸了一口凉气，想象着拿回成绩单后妈妈一脸怒气的样子，痛苦地抱住了身体。要知道，她可是老师心目中的好学生啊!

终于，成绩单发下来了，她拿起来一看，啊，才96.5分!唉，都是粗心惹的祸!你看，那道计算题，本来是可以算对的，但就因为一时疏忽，少写了一步，结果导致了后面的严重错误;还有，那道填空题，她竟然把两个空里的答案神差鬼使般地写反了!那道判断题，她也判断错了，哦，这原来是她预料之中的事了。她把卷子翻了一面，看见那道没有把握的'题，竟然做对了，这让她有了一丝丝安慰。

回家以后，妈妈见才这么点分，果然愤怒之极，连续几天没有理她。她委屈地低下了头，泪水顺着苍白的脸颊往下流。“妈妈啊，您不是经常教育我，失败是成功之母吗?为什么我一旦考不了满分，您就这么冷酷无情?谁也不是常胜将军，人生总是会有失误的呀!”她的心也在流泪。

但是，老天爷似乎看不下去了，他给她安排了一次全区的奥数竟赛。

她为了这次奥数竟赛，使劲复习，一遍遍翻着《华罗庚金杯》这本享誉全国的奥数书，大有不把这本书拿下来绝不罢休的气势。妈妈为了让她取得好成绩，也开始帮助她复习，希望能得个一等奖，好把期末考试不理想的分数补回来。

比赛的第一回合开始了。由于前几天的加紧复习，她做起题来自然得心应手。尽管如此，她的心，仍然如同一只受惊的小兔子一样跳来跳去，似乎只要她一张嘴，就会跳出来。但是，她稳住了自己，看见许多题都是自己见过的，微笑起来。一个半小时的时间很快过去，她已经认认真真检查了好几遍，发现几乎没有不会的题，欣慰地笑了。

下午的第二回合开始了。中午，她又把另一本书翻了一遍，脑子里的知识更清晰了。做着做着，她突然笑了，因为她发现，有几道题居然就是今天中午复习的题型，她三下五除二就搞定了。这下，她对自己更有把握了。然而，由于下午天气炎热，再加上复赛的题很难，她未免还是有些头昏脑涨，看了看，有些题还是无从下手，她又慌了，不知自己是否能够得奖。她害怕看见妈妈那失望的眼神。

第二天，妈妈打电话问了老师，得知她得了一等奖，看着妈妈心花怒放的样子，她却心如止水，对于家长的看重分数，她早已习以为常。

期末的作文14

那天下午，天气晴朗，阳光灿烂，风儿正轻轻地吹拂在我身上，感觉舒服极了。我早早的来到了学校取成绩单，因为我这次考试感觉不错，肯定可以一洗雪耻，以前我每次大考都是因为粗心而失分，这次我可是每科都检查了好几遍，所以我绝对有信心获得好成绩，绝对可以在妈妈面前扬眉吐气。

但是尽管如此，我还是很紧张，不是说不怕一万，只怕万一嘛，万一自己会考得很差，那怎么办？我岂不是颜面尽失，我的心不停地扑通扑通的跳。我和妈妈从一楼走到五楼，感觉楼梯又漫长又短暂，当我的脚踏入班级门口，张老师就从讲台边走出来，对我们笑着说：“来了，哲庆妈妈。”看着张老师的笑容，我估计有希望，不然的话张老师肯定表情不好。我妈妈也笑着回答：“是的，老师好。我哲庆这次期末考试考得怎么样啊？”那时，我紧张极了，我希望从张老师的嘴里跑出的是我最喜欢听的成绩，要是这样，该多好啊。但要是跑出的不是我喜欢听的，那我就完了，而且是在老师、妈妈还有班上的其他同学，那我还有活下的勇气吗？我感觉我的心都跳到嗓子口了。只见张老师还是面带微笑，双唇一张，说：“这次哲庆考得不是太好。”什么？考得不是太好！不会吧？考得不好为什么还这样笑，真是知人知面不知心啊！一时间，我感觉天旋地转。我一句也说不出，感觉眼眶里有眼泪控制不住地要往外涌，然后再也抑制不住地往下掉。张老师找出了我的语文试卷，拿给我妈妈看。哇！我一看我的试卷，简直大吃一惊啊！阅读题一下子扣了五分，全都是不该错的，真惨啊！回家，屁股就开成一朵又红又紫的花啊！妈妈摸着我的`头：“你，真是不认真啊。这次考不好，要吸取教训啊。”我拼命地点着头。一会儿，妈妈出去在楼下的空地等我了。

接下来，就是发英语试卷了。巴老师站在教室门口，手里拿着一堆灰色的试卷。她叫每一组的小组长来发英语试卷，试卷纷纷的发到了每一个人的手里了，我拿着我的试卷，只看见试卷最边的那个角落里写着一个显鲜红的数字“85”。我死定了，居然考了个“85”分。哎！真是没脸见人啊！考得这么差！我爸妈不把我打死，我谢天谢地了！真悲哀啊！

最后一科了，这科是数学。哎！这科也肯定考得好到哪里去的。就在这时，数学陈老师手里拿着一叠白色的试卷走进来，数学老师脸上还露出笑容。我那时就在想，难不成我这次考得很好，有90多分了。我正在胡思乱想的时候，陈老师就叫人把试卷发下去了。突然，一张试卷掉到了我的桌面上了。我连忙拿起来，试卷最边的那个角落里上面写着一个大大的数字“90.5”。YES，万岁，终于有一科90多分了，万岁！

其实，这三科都不是考得很好，那些不因该错的题，老师都讲过了。希望，下一次能考得更好！

期末的作文15

一、考试范围：

记叙文（写人、写事）、状物文（景物、动物、植物、物品）、古诗改写、编写童话、看图写作（所给词语编故事）、应用文（写封信、建议书。）

考试和竞赛的区别：

考试文章和竞赛文章是不同的！它一般可以遵循一定的写作章法。而竞赛作文往往随意性很强，表现手法多样。

二、记住写作思路：

1、记叙文

第一段：抒情式开头（优美词汇+排比修辞）、开门见山开头（直奔主题），注意词汇的运用要准确，把文章题目带进来，免得跑题。

第二段：写人的作文（抓住人物肖像描写“年龄、身材、穿戴、长相、举止、习惯，也要注意运用优美词汇。过渡。）写事的文章（通过环境描写过渡，注意词汇和修辞运用。）

第三段：不管是写人、写事都要有一个具体的事情（注意一连串的动作描写，配合六大细节描写，使文章内容充实。）

第四段：抒情结尾+卒章显志结尾（把题目扣进去免得跑题）

2、状物文

第一段：抒情开头。（写小动物和植物，词汇+修辞）

第二段：描写动物、植物的外形特征（整体、局部、典型特征。参照《翠鸟》。）

第三段：动物的生活习性或与你之间的趣事。（一连串动词表现出来。）

第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。（把题目扣进去。）

3、景物作文

第一段：抒情开头。（注意词汇和修辞的运用。）

第二段：静态描写。（观察有次序、一景一物一词一修辞，还可以加入五觉描写。要是遇到具体的物，就要抓住特征来写。）

第三段：动态描写。（一连串的动作描写，写出活动的场面。要有开始、发展、结局。）

第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。

4、古诗改写

忌讳：将古诗的翻

译，随意加入几句话就完成！

第一段：开门见山（交代时间、地点、人物、事件。）或环境式开头（抓住诗里相关景物，一景一物一词一修辞进行渲染）。

第二段：根据诗的意境、内容，抓住人物的.肖像描写和不同的状物描写进行写人记事。

第三段：卒章显志结尾。

5、编写童话（给几个词语编故事）

注意：一定要将童话里的“人物”拟人化，要设置一定的故事情节，能表达一种感情或说明一个道理。

第一段：通常是环境描写（抓住相关事物进行联想，一景一物一词一修辞，渲染气氛，引出下文。）

第二段：编出一个有趣的故事，抓住童话里“人物”肖像描写和动作描写，将过程叙述完整。可分几层，每层都是一个新的自然段。

第三段：抒情或蕴含哲理结尾。

6、看图作文

首先：要弄清图画所给的内容，看清它要表达的是什么中心思想。

其次：将图画归类为写人记事的文章还是写景状物的文章。

最后：写作方法可以同上。