关于写动物的童话作文集合十篇

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的写动物的童话作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写动物的童话作文 篇1

前时间长了，就在复一个制无忧无虑的生活，小龟的一个岛屿，在世界的眼中小乌龟是无边无际的大海和岛屿，在岛上的小动物幸福的生活面前，因为他们和小龟喜欢在这个世界上，他是岛上的.主人，他们正享受着岛上的美丽风景，看日出和日落，晚上数星星，生活很丰富。

直到有一天，从海鸥飞在平静的小岛可爱休息的深处；海鸥告诉岛上，因为在海中的小动物是从太阳那里是一个比陆地岛大升，对那块土地有更多的新奇的东西。岛上的小动物不相信，只有小乌龟深深地为这陌生的土地，并为之着迷；因此，小乌龟离家出走。

幼体径直奔向哪里又一年，游泳，风雨无阻，不管滔天的海浪，这已经持续了太阳升起的一天又一天，一年。沉重的考验之后，小海龟终于到达了梦寐以求的土地，那么它是不是小海龟的一年，它长大了，它成熟了。当宝宝海龟登陆可能是一个无情的大手抓住，它拼命挣扎，在人类面前，它似乎是啊多么小可能面对！小海龟不知道或理解这是怎么回事，他哭着说，想起了前洲......

超过250个字符哈位！但是出了，也许他是小乌龟吧！

写动物的童话作文 篇2

一天，在碧绿碧绿的草地上，熊猫正在散步，突然熊猫碰见爬的慢吞吞的乌龟。

熊猫盛气凌人的说：“你这只笨乌龟，爬的比蜗牛还慢。”乌龟不理不睬的没有答应熊猫，但熊猫还是滔滔不绝的说了一大堆。这时，“红领巾”走过来了，对熊猫说：“你不能说也别人的缺点，要学习别人的优点。”忽然。红领巾灵机一动，想出了一个好主意，对它们说：“要是你们真的比一比自己的`本领，那就一场比赛。”乌龟和熊猫都说好。红领巾走到一棵大树的前面，在上面挂了一个气球说：“谁拿到这棵树上的气球，那么谁就算第一名。”比赛开始了，熊猫一马当先跑到了浅水洼的面前，可是熊猫不会游泳，熊猫开始千方百计地想办法。这里乌龟爬了过来，它穿过了浅水洼，看见熊猫还没过来，只好助它一臂之力。乌龟又叫了几只乌龟把熊猫背过来。把熊猫背过了浅水洼的那边。熊猫把气球送给了乌龟。红领巾说：“做事情不要自以为是，应该互相帮助，互相谦让。”

不久，熊猫和乌龟成了好朋友。

写动物的童话作文 篇3

春暖花开，万物复苏，在一片森林中，百花齐放，树木都张开了绿色的怀抱，在这片美丽的森林中，有着一只老虎，这天它正在小径散步。

瞧， 只见它披着一身黄黑相间的战甲，在阳光下闪闪发亮，额头上有着一个大大的 王"字，眼睛瞪得像铜铃一般，而且一到晚上，眼睛就会发出绿色的光，令人毛骨悚 然，它的牙齿十分锋利，好似匕首一般，黑色的胡须十分笔直，好似钢针一般，强壮的四肢十分有力，跑起路来风驰电掣，尾巴摇来摇去，仿佛一甩就能把树连根拔 起。如果它跺一下脚或是吼一声，仿佛就会山崩地裂,地晃山摇。

当它来到山顶时，发现了曾打败过自己的水牛却被那些弱小的农民吆喝着耕地，心中便十分疑惑，于是，它马上飞奔下山坡，来到了正在耕地的水牛旁边，它奇怪地问水牛： 喂，老兄，你为啥怕农民啊？"

水牛唉声叹气地说： 因为那些人类拥有智慧。"

听了这话，老虎大声地说： 智慧？我才不怕呢！"讲完就奔向了农民。

老水牛还没有说完，只见得一阵沙尘乱飞，老虎立刻没有了影子，来到农人身边说： 快把智慧拿出来给我看看。"

农民听了，小声地说： 好，好，我只是把智慧放在家里了，我马上去拿。"

听了这话，老虎点了点头，这时，农民说： 但是我要把你捆起来，免得你把水牛吃了。"老虎不知道农民的策略，听从了。这时候，农民叫来许多人搬来了铁笼，然后为老虎松了绑，从容地对老虎说： 智慧在这里面，你去看吧！"

听到这里，老虎大摇大摆地走进了铁笼，突然，只听 嘭！"地一声，门关上了。农民笑哈哈地说： 这就是智慧。"老虎听了，恍然大悟，可已经晚了。

人类的智慧是无尽的.，古今中来，人们用智慧创造了许多奇迹：雄伟的长城，壮观的金字塔，遥远悠长的古运河......这些就是智慧！

写动物的童话作文 篇4

童话故事里的科学——动物气象员

在非洲的热带丛林里有一座动物城，城里的居民和睦相处生活得无忧无虑。一个炎热的午后，动物城的气象台台长猩猩贴出一张招聘气象预报员的广告。动物城的市民看到这条招聘广告后，纷纷积极报名参加。

在招聘会的现场，猩猩台长说：“大家都有什么本事，说来听听!我要择优录取。”勤劳的小蜜蜂急忙飞来说：“我呀,可厉害了！我要是早出晚归，第二天必是晴天。但是，我要是晚出早归不久就要下雨了。若我顶着细雨去采蜜，第二天就是晴天的预兆。”“那算什么!别看我小，我可是优秀的气象专家。如果我把家向高处搬，就意味着要下一场连绵不断的大暴雨。而我把家往低处搬的时候，就是我们的丛林要有旱灾出现了。”小蚂蚁振振有词说道。乌龟羞答答地说：“我是冷血动物。龟壳容易散热，我的体温比气温低，因此一旦我的背冒着“汗”，就要下雨了。大家出门一定要雨伞呀！”小燕子飞过来慢悠悠地说：“下雨前空气湿度大，我的翅膀潮湿飞得很低，小虫子也飞得很低，我要低空飞行捉虫子吃。所以我飞得低是快要下雨的征兆。”“是的，是的，大家一定都听说过：燕子低飞，蛇过道，大大雨顷刻就来到这句谚语吧。大雨来临之前气压很低，空气潮湿闷热，我呆在洞里就喘不上来气，所以我要跑出来透透气。”小花蛇着急的附和道。最后一直沉默无语的.百灵鸟开口了：“如果我高空飞行时在空中欢乐的鸣叫，那么可是两三天都是晴天的预报。”“还有我，我们蜘蛛收网，就要下雨了。织网的话，就是晴天了。”蜘蛛迫不及待叫道。猩猩台长听到大家都有预报天气的本领，就把它们全体录取了。

从此以后，丛林的动物们要出门时，总是要先听听动物气象台的预报呢！

写动物的童话作文 篇5

动物王国的特长大赛，就快到了，小猴还什么都不会。于是，小猴决定在这一个月里刻苦学习特长。

小猴边想边走。忽然小猴看见在远处小白兔在写着什么东西。小猴就跑过去一看，原来小白兔在学写作。小猴就想：小白兔在学写作，我也要学。小猴就拿出笔来写作文。小猴练了几天，觉得作文写起来太难了，太枯燥了就放弃了写作，回到了家里。

小猴回到家后，又开始想该学什么呢？突然，小猴听见外面传来一阵悠扬的喇叭声，小猴打开窗户一看，原来是邻居小熊在吹喇叭。小猴心想：吹喇叭一定比写作文简单得多。于是，小猴就跑了出去跟着小熊学吹喇叭。因为小猴不太懂音乐，练起来就觉得很难。小猴又放弃了学吹喇叭，回家去了。

小猴在回家的路上，看见小鹿在练跑步，小猴想：跑步一定比吹喇叭简单得多。于是，小猴就跟着小鹿跑了起来。小猴跑了一会儿就累得上气不接下气。于是，小猴又放弃了跑步，回到了家里。

动物王国的.特长大赛开始了。小白兔得了写作比赛的第一名；小熊得了吹喇叭比赛的第一名；小鹿得了跑步比赛的第一名。小猴呢？什么也没得到。小猴很后悔，不应该学东西只学到一半就不学了。

这个故事告诉我们学东西一定要把它学完，千万不要半途而废。

写动物的童话作文 篇6

小松鼠胖胖爬上苹果树上吃苹果，每咬一口苹果，，就把苹果丢下来，小兔子开心的经过树下，就被胖胖丢下的苹果打到… 唉唷 ~~ 好痛喔 !小兔子跟胖胖说，不可以浪费食物，要惜福。可是胖胖不听小兔子的话，，继续丢苹果.，一直丢，一直丢。小兔子，舍不得苹果就这样浪费了，所以就把苹果捡回家。

冬天来了，小松鼠胖胖又冷又饿，找不到东西可以吃。于是跑到小兔子家，胖胖跟小兔子说:”我不应该浪费食物，害我现在没有食物可以吃..我以后不会再浪费了。”

小兔子就把当初捡回来的`苹果给胖胖吃，他们两个吃的好开心喔!

动物童话故事：动物聚会

冬天快要到了，小动物们在森林聚了起来，讨论过冬的事情。小青蛙说;“我是冬眠的动物，到了冬天的时候，我呀就舒舒服服的睡一个大觉，到春天的时候才醒来，我就是这样过冬的。”小蚂蚁说：“我们蚂蚁呀!存了很多的食物，冬天的时候，我们聚在一起吃东西、开舞会。快快乐乐的过冬。”大雁、小燕子要飞到南方过冬，小松鼠要把窝垫暖，储备食物过冬……小动物们都争着说，热闹及了。

写动物的童话作文 篇7

从前，有一对要好的朋友，他们是猫和老鼠。它们俩人合伙买了一桶油准备过冬吃。

可他们想：“放哪儿好呢?”放家里吧，又怕嘴唇。于是，他们想到了一个地方——屋后的那个古庙，那里现从来都没有人去过，他们照做了。

有一天晚上，老鼠觉得饿了，可家里一点儿吃的都没有。于是，他想到了古庙里的'那桶油。

于是他胆战心惊地对猫说：“今天，我表姐生孩子了，叫我去给那孩子起名。”猫听了就对老鼠说：“哦，那快去快回啊!”老鼠一溜烟地跑到古庙，把油上面的一层皮给吃了。

回到家，猫问老鼠：“你那个表姐的孩子叫什么名字呀?”老鼠就说：“他叫去层皮儿。”

第二天晚上，老鼠又不禁想起了那桶油。于是，他又跑去对猫说：“我表妹生孩子了，要我去给孩子取名。”猫又让他去了。

老鼠到古庙把油吃了一半，回到家，猫问老鼠那个表妹的孩子叫什么名字，老鼠想了想说：“他叫一半光。”

第三天，老鼠又用同样的理由去了古庙，把油吃了个精光，猫又问老鼠：“孩子叫什么名字?”老鼠说：“山见底了。”

冬天到了，猫要老鼠和他一起去庙里取油，可到了古庙哪儿还有油，只剩一个木桶了，聪明的猫马上就知道了真相，对老鼠说：“我说你们那儿的名字怎么这么奇怪呢!”于是，气愤的猫把老鼠给吃掉了。

这个故事告诉了我们：对待朋友要诚实。

写动物的童话作文 篇8

温柔的小鸡，威武的大公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温顺的小猫，可爱的金鱼等，都是同学们熟悉的小动物，如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人，让更多的人了解它，喜欢它呢？

一、仔细观察，抓住特点，关于写小动物的作文。

俗话说：“千人百姓万脾气。”动物也一样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。比如，同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的外形特点和生活习性。

那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时，除了抓住特点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。

二、按顺序，写具体。

俗话说： “没有规矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。

除此以外，还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的'。写鹅走路的姿态，突出了 “慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。而这些，正是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。还可以写一写自己和小动物之间所发生的有趣的事情，这样也能说明你喜欢这种小动物的原因，突出文章的中心。

、 要让自己的情感融入其中

2、 在描写过程中要注意的：

一、 要突出重点。描写一种小动物，也和些其他内容的作文一样，不能面面俱到，想“流水账”似的说个没完，一定要说出重点，有的可以侧重些小动物的习性，无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写，初中作文《关于写小动物的作文》。

二、 要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画，无论是些外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，感慨叙述，特别是在描写小动物的生活习性时，要注意准确的使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼”的感觉。

三、 要调理清楚。描写小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一句，缺乏章法，在动笔至前先想好先说什么，后说什么，在说什么。句与句之间怎样连接，层与层之间怎么联系，怎么开头、怎么结尾、全篇文章怎么组合。把这些想好之后再动笔，才能是文章调理清楚，层次分明。

温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

一、描写外形样子和活动情况

描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：

小鹅儿

“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。

第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

猴子

我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。

写动物的童话作文 篇9

炎炎夏日为寻找清凉的我来到了田野上。在田野上没有知了的叫声，只有无限的静谧。我在这无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

在我眼前，空前变大了，草丛成了大森林。一只小蚂蚁哼着歌，独自在四处走动，发现了一块小面包渣，我想他肯定是一位手艺高超的厨师，厨房里的的食材不够用了，出来找一些食材回去做饭吧，现在它找到了，瞧，它“咿咿呀呀”的叫着。哦！原来是它搬不动呀。它转身往回走，回到洞穴里。不一会儿，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们一二，一二的叫了起来，它们齐心合力的把面包渣搬回了洞穴，今晚，它们会有一顿丰盛的晚餐咯！我仿佛嗅到蚂蚁们的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是……我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也是有规律的，它们干着自己的'事情，小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生那么认真，那么全神贯注，小蚂蚁在上学的时候，它们的家长正在工作，上课。叮铃铃……下课铃响了，小蚂蚁向父母吱吱喳喳的汇报着一天学到了什么，它们的父母也许会批评它们，也许会表扬它们。瞧，那只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩被父母表扬了吧！

一直蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只小蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过这里，把蚂蚁强盗关进警察局的大牢，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为所有的蚂蚁居民做了一件好事。

农家小院里升起一缕缕浓浓的炊烟，庄园里的“狗妈妈”的叫声才把我的心灵唤的回来。这时太阳已经亲吻西边的大山了。我发现了草丛中蚂蚁的村庄，我多么得意啊！

蚂蚁的村庄多么有趣啊！我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

写动物的童话作文 篇10

理想,幸福是什么,给校长的一封建议书,红领巾心向党小小动物的童话故事艳早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。小动物的童话故事艳点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。

圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。再见了，母校,家乡的`变化,感月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。