实用的童话动物作文9篇【精华】

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的童话动物作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

童话动物作文 篇1

春暖花开，万物复苏，在一片森林中，百花齐放，树木都张开了绿色的怀抱，在这片美丽的森林中，有着一只老虎，这天它正在小径散步。

瞧， 只见它披着一身黄黑相间的战甲，在阳光下闪闪发亮，额头上有着一个大大的 王"字，眼睛瞪得像铜铃一般，而且一到晚上，眼睛就会发出绿色的光，令人毛骨悚 然，它的'牙齿十分锋利，好似匕首一般，黑色的胡须十分笔直，好似钢针一般，强壮的四肢十分有力，跑起路来风驰电掣，尾巴摇来摇去，仿佛一甩就能把树连根拔 起。如果它跺一下脚或是吼一声，仿佛就会山崩地裂,地晃山摇。

当它来到山顶时，发现了曾打败过自己的水牛却被那些弱小的农民吆喝着耕地，心中便十分疑惑，于是，它马上飞奔下山坡，来到了正在耕地的水牛旁边，它奇怪地问水牛： 喂，老兄，你为啥怕农民啊？"

水牛唉声叹气地说： 因为那些人类拥有智慧。"

听了这话，老虎大声地说： 智慧？我才不怕呢！"讲完就奔向了农民。

老水牛还没有说完，只见得一阵沙尘乱飞，老虎立刻没有了影子，来到农人身边说： 快把智慧拿出来给我看看。"

农民听了，小声地说： 好，好，我只是把智慧放在家里了，我马上去拿。"

听了这话，老虎点了点头，这时，农民说： 但是我要把你捆起来，免得你把水牛吃了。"老虎不知道农民的策略，听从了。这时候，农民叫来许多人搬来了铁笼，然后为老虎松了绑，从容地对老虎说： 智慧在这里面，你去看吧！"

听到这里，老虎大摇大摆地走进了铁笼，突然，只听 嘭！"地一声，门关上了。农民笑哈哈地说： 这就是智慧。"老虎听了，恍然大悟，可已经晚了。

人类的智慧是无尽的，古今中来，人们用智慧创造了许多奇迹：雄伟的长城，壮观的金字塔，遥远悠长的古运河......这些就是智慧！

童话动物作文 篇2

田鼠小姐是个热心肠的女士，她经常帮助别人。

有一天她看见了小松鼠不小心摔伤了，把它抱回了家，细心的照料它，简直比照顾自己的孩子还要仔细。

还有一次，它看见鸟妈妈的窝被风给吹落啦，小鸟在地上，在呼唤妈妈，于是他就回家拿条被子给小鸟轻轻带上。

过了不久，冬天到了，寒冷的风呼呼地吹着大地，小动物们都缩进了窝，躲避冬天。

可是这年，田鼠小姐忘记搭窝了，也忘记找食物了。它只好缩成一团，用自己的.体温温暖自己的身体。

这个时候曾经被他帮助过的松鼠进来了一串串可口的食物。这个时候鸟妈妈也叼来一些树枝，给它搭窝。

就这样，田鼠小姐度过了这个冬天。

童话动物作文 篇3

今日，动物帝国举办了第十届动物庆祝会。动物们高兴极了，都积极主动报考报名参加。

随着着咚锵、咚锵的锣鼓声和优美的音乐声，庆祝会的揭幕典礼开始了。

喵，大家好。我是主持人小猫咪叮当。如今由小白兔娜娜为大伙儿演出《春天你好》。大伙儿热烈欢迎。

嗨，大家好。小白兔娜娜戴着鲜花花环，衣着草衣草裙出来。随着着优美的音乐声，小白兔翩翩飞舞。哗啦哗啦草衣草裙传出的响声和着歌曲，悦耳无比。动物们也不由自主地伴随着歌曲打着了节奏。啪啪

汪汪汪，大家好。我是主持人小狗狗冬冬。如今由飞跃队为大伙儿弹奏《飞吧，小鸟》。大伙儿欢呼声激励。啪啪

大家好！我们都是飞跃组成。耶！叮咚叮咚的'锣鼓声，叮咚的小号声，叮咚叮咚，叮咚叮咚，叮咚叮咚舞步，叮咚叮咚。

嗵嗵到底是谁来啦呀？树梢上的小鸟唧唧喳喳。就是我啊，小象壮壮。我来为大家演出杂技表演，大家喜欢吗？小象询问道。动物们喝彩着。耶，棒极了。有谁想要与我协作啊？我、我动物们高声叫道。小象壮壮用长鼻把叫得最高声的雏鸡小毛毛卷了起來，往天空一丢，又用鼻部把它卷住。小毛毛吓得大喊放我出来，放我出来。动物们哈哈大笑起來。壮壮又询问道。下一个谁想要来呀？动物们都不敢说话了

時间过得真快啊。庆祝会告一段落，小动物们开心起回家。

童话动物作文 篇4

一、教学目标

1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

二、教学重难点

1、 经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

三、教学过程

1、认识童话

师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？

生：..........................

师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？

（出示童话的定义）

根据学生刚刚的`回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》

b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》

c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》

d、知识童话。如《我的土壤妈妈》

2、编写童话的要求

师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。

例文：

编写童话的要求：

a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。

b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。

童话动物作文 篇5

清晨的阳光静静地洒下来，一只仙鹤静静地浮在西溪湿地的水面上，鱼儿在水里快活地游来游去。附近，是一片片，一丛丛，绿油油，迎着风轻轻摇曳着的芦苇，远看犹如一望无际的绿色海洋，给公园平添了几分恬静和飘逸。

这时，突然天空中出现了一位不速之客——野鸭子，它在空中打了几个转，就喜欢上了这里，决定在仙鹤家旁搭个窝，住下来。

仙鹤，小鱼都为多了个邻居而高兴，可这只野鸭子真不好惹，它一来就乱扔垃圾，乱放东西，把家门口弄得乌烟瘴气，仙鹤实在看不下去，就上前劝了几句，它就和仙鹤吵了起来，自己游进了水里不理了。调皮的'小鱼在它脚下转来转去，向它表示友好，鸭子很不耐烦的用脚踢开它们，其它动物看见鸭子霸道的样子，纷纷躲开。

一天，鸭子在池塘里快活地游着。突然，一只脚被卡进了石头缝里，动弹不得，疼得它哇哇大叫：“痛死我了，有没有人啊?快来救救我!”它想使劲把脚往外拉，可动一下更痛，痛得他直呼救。这时，正在河边散步的仙鹤听到了野鸭子的呼救声，心想：“哼，活该，平时的霸道劲去哪了?现在知道要求助别人啦。”仙鹤不予理睬，想走开，但听到鸭子一阵阵痛苦的求救声，心又软了下来，总不能见死不救吧。于是，仙鹤对水里的鸭子叫道：“你别着急，我马上来救你。”它跳下水，使出全身力气，用嘴挪开石头，野鸭子的脚拔了出来，仙鹤扶着野鸭子上了岸，并送回了家，鸭子感激不尽，想到以前自己对仙鹤的过分行为，满脸羞愧。

野鸭子的腿好后，它捡起门口的垃圾，整理好门前的东西，还邀请仙鹤和其它动物们来家里做客。

从此，西溪湿地公园又恢复了以往的平静。阳光温柔地抚摸着公园里的一切，所有的动物在绿色芦苇的掩映下快乐、和谐地生活着。

童话动物作文 篇6

月亮今天格外的明亮，花朵已闭上那双可爱动人的花衣服，所有的小动物都穿着华丽，走向那布满光彩的地方。

“咳咳！欢迎大家来参加狐狸妹妹的`生日会，今天有许多节目，请大家不要着急，尽请期待吧！”一位穿着西服，手拿话筒的狐狸先生在台上说着。

大家都在热闹的谈话中，心高气傲的鸟儿夫人拖着那长长的裙子走到大厅中，仿佛主人公就是她，老鼠小弟一反常态，一手拿着杯葡萄酒细细品尝着。突然，大厅中变得一片黑暗，在大家不知所措的时候，大厅中央的一个大球转了起来，发出五彩缤纷的颜色，一只非常漂亮的小狐狸出现在动物前。她就是今晚的主角——狐狸妹妹啦！她边向嘉宾们招手边笑着：“谢谢大家来到这里，等会我们会把蛋糕送到每位动物的桌子上的。”

一位穿着同样衣服的狐狸走了出来，手上拿着美味的蛋糕，放在他们面前。突然，全场又一片黑暗，他们又开始讨论：“难道又有什么新节目？”狐狸妹妹也慌了，明明没有节目了，这是怎么了？一位先生在她耳朵边说道：“大小姐，不好了，停电了。”这可怎么办，狐狸妹妹想着，只好先想出办法了。

“大家听我说！”狐狸妹妹说着，“今天有一个特别的节目，请你们拿着蛋糕上的蜡烛，将它们摆成圆形，请每个嘉宾来演一个节目。”大家纷纷讨论着这又是什么，狐狸家怎么多出这么一个节目。“获胜者有礼物的。”狐狸妹妹突然说出这样一句。这下大家才点头说好。

第一位就是那位心高气傲的鸟夫人，她要跳一支火辣的舞蹈，和她的性格一模一样。下来是老鼠先生，他要耍杂技，结果还是一团乱。等所有动物都轮完，已经很晚了。大家都沉浸在欢乐中，忘了礼物一事，都回去了。

人们之间能开心，动物也能，希望我们能把快乐传递给每个人。

童话动物作文 篇7

很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。

蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说："蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？"蜻蜓不耐烦地说："看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？"蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。

飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说："飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？"飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说："你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。"蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。

她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。

捡完了松果，小狐狸心里很舒畅，他跟松鼠妈妈说了声"再见"，又蹦蹦跳跳地继续往前走。走着走着，小狐狸听见林子里传来"叽叽、叽叽"的叫声。小狐狸东找西找，终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡。小狐狸走上前去，热情地说："小鸡妹妹，别着急，让我帮你一起找妈妈吧！" 小鸡一看是小狐狸，吓坏了，她哆哆嗦嗦地说："你别碰我，你是大坏蛋！"小狐狸诚恳地说："我们狐狸的确干了很多坏事，可是这一次，请你相信我，绝不会骗你的，我一定会帮你找到鸡妈妈的！"小鸡半信半疑，勉强答应了，小狐狸领着小鸡在林子里东打听，西打听，终于找到了鸡妈妈。小鸡"叽叽"地叫着，高兴地投进了鸡妈妈的怀抱。鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙，又惊又喜，连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的'花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说："我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？"花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。

蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。

一。 抓住动物的特点 二。 展开合理想象 小狐狸上学

小狐狸已经到了上学的年龄了，很想去上学。可是，动物学校的山羊校长却冷冷地说 ："你们狐狸太狡猾，动物学校不收狐狸学生。你还是回去吧！"小狐狸伤心极了，一边哭着一边向小树林跑去。

小狐狸跑着跑着，一不小心，把路旁满满的一筐松果撞翻了，松果滚得满地都是。小狐狸看看四周没有动静，拔腿就溜。跑了一阵子，小狐狸忽然想起山羊校长的话，他又赶忙往回跑。只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果。小狐狸的脸顿时变得通红通红的，他低着头向松鼠妈妈道歉说："对不起，松鼠妈妈！是我不小心把松果撞翻的，可是我却……让我来给您捡松果吧！"说完，连忙弯下腰和松鼠妈妈一起捡松果。松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸，还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子。

每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。

"哈哈……"，山羊校长闻讯赶来出现在小狐狸面前， "小狐狸，祝贺你呀！我现在正式宣布，你被动物学校录取了！"小狐狸一听，恭恭敬敬地向山羊校长鞠了一躬，说了声："谢谢山羊校长。"一溜烟地往家里跑去。

第二天，小狐狸背着书包，高高兴兴地上学去了。

童话动物作文 篇8

动物王国要举行一场评选，选出一动物作为动物王国对外宣传的形象大使。动物们都踊跃报名参赛。经过全体评委投票表决，小猪和老马进入了决赛。

赛场内坐满了前来观看的动物，都想看看最终到底花落谁家。过了一会，比赛进入了最后一项——个人演讲。首先上台的是小猪，他昂首挺胸地走上台，鼓鼓的肚子可爱至极。

“大家好，这次我能幸运的进入决赛，都靠大家的'信任，在鼓励我，在此，我对你们表示感谢”他骄傲地扬了扬头，接着说：“你老马思想麻木，没有头脑，任人用鞭子打。”鹿记者马上跑到台上大声说：“你有没有不足?”小猪红着脸说：“我还没有看到我有什么不足。”说完，腆着个“将军肚”走下台去了。

主持人叫大家安静下来，该老马上台了。只见老马一副平常打扮，走到台上，对着大家一个90度的鞠躬礼。

老马说：“大家好，其实我认为大家都有自己的优点，比方说，驴子老弟，没日没夜地干活;兔子妹妹活泼可爱，人见人爱;老虎大王威名远播;狐狸大姐聪明智慧……他们都比我适合这个角色”话音刚落，台下一片掌声。最后，大象爷爷说：“这次的角色非你莫属”。

童话动物作文 篇9

一个寂静的清晨，两只袋鼠在一片领地里凝视着对方，空气中充满了一股杀气，它们似乎想要争夺这个地盘。

说时迟那时快，一只袋鼠纵身一跃，用长长的尾巴支撑起自己的身体，伸出大长手和锋利的.尖爪子，向对方的脸发起了攻击。另一只袋鼠被打了个措手不及，还没来得及闪躲就被划了一道重重的血痕。它忍着剧痛连忙后退了几步，第一回合胜负已分。

输了的袋鼠不服气，大跨几步，伸出又尖又长的爪子向对方扑去，让其误以为它要正面攻击。正当对方忙着防守时，它趁机用尾巴偷袭了对方的肚子，扳回一局。

几个回合下来，双方都已精疲力尽，无心再思考战略战术。于是，它们开始了大乱斗。你踢我一脚，我打你一拳……弄得两败俱伤，仍难分胜负。它们都感受到了对方强大的实力与不气不馁的精神。异口同声道：“你太厉害了，是我输了，这片领地归你了。”两人不约而同做出退让，彼此相视一笑。

不打不相识，它们成为了最好的朋友，一起拥有了这片领地。