【实用】周记初中生6篇

时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，是时候认真地做好周记了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的周记初中生6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

周记初中生 篇1

终于告别了难忘了小学生活，步入了向往已久的初中生活。这初中嘛，酸甜苦辣什么都有，下面我就慢慢道来吧。

开学的第一周，就得疯狂地训练，队列、练早操什么的，每天都要练好几个小时。这对于我一个天天窝在家里打电脑、几乎没运动过的胖子是多么辛苦的事情啊！之后，如我所料，又上起了好多科目，除了三大主科之外，其他科目都是一个星期上两节课，上课量很大，所以作业也很繁重，搞得我手忙脚乱的。好在几周后我还是渐渐地适应了。

当然，讲的科目多了，也会觉得更有趣了。因为小学时代一天基本上只有语文、数学两课轮流上。

我们的`班主任姓黄，是教我们英语的，大家都叫他班主任非常高，将近1米9，是一个“巨人”。他这样“教育”我们：要想像我一样长得一样高，就得多吃饭，不要浪费每一滴粮食。他上课也很风趣，常常在讲课时插一些笑话进去，常常使大家笑得前俯后仰。不过，政治老师（年段长）才是最搞笑的呢，他平均每讲一分钟，大家就得笑一次，太幽默了。这在小学生活中是几乎没有过的，老师讲课都特别的严肃。

初中生活更讲究的是实践。很多课程都要到科技楼去上，生物还用起了显微镜。劳动也变多了，时不时就来一次大扫除，为的是使班级时时刻刻都很干净，要卫生评比的。初中还多了个个人评比，这和个人的仪容仪表、劳动、学习成绩有着很大关系，搞好了才能使班级取得周评比第一。这像以前可不一样，小学只是随便看看班上有没有垃圾就随便走了，流动红旗也评得很不正规。

综上所述，初中生活是有好也有我不喜欢的一些地方的，不过这些都得慢慢适应，毕竟不适应也是不行的，年段长会请去政教处“喝茶”的，嘻嘻。

周记初中生 篇2

期中考试过后已好几周了，分数也出来了，我考的非常好，总成绩是全级第一名。我当时就高兴地一蹦三尺高！恨不得快马加鞭赶紧回家告诉妈妈！回到家之后，爸爸妈妈果然给我买了汉堡，烤肠，奶奶也说我的成绩提高了！

听了这些赞美的话，我有些飘飘然了。最近作业本子上的`字像喝了酒一样歪歪扭扭，上课总是走神，读书磨磨蹭蹭的，一段中心都能背上半小时，像蜗牛在爬一样，那么艰难。作业本上的“优”也不知道跑哪儿去了。妈妈看到了我的变化，担忧地说我尾巴都翘起来了。

昨天，我看了《一棵橡树》这篇课文，里面讲了花园里有一棵橡树，因为觉得自己很高大，就很狂妄，不把身边的一草一木放在眼里，结果在一个狂风的天气里被风刮断了。

我读完后，心里久久不能平静。橡树为什么会被风刮断呢？我不停的问自己。

毛泽东爷爷曾说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”毛泽东爷爷一生为祖国做了多少奉献？得过多少赞美的话？可他却从不骄傲。可我呢？得了一次第一名就自以为是，我真惭愧。哎！

“骄傲只会一事无成！”我谨记着这句话，他将伴随我的成长之路。

周记初中生 篇3

20xx年X月X日 X天

“相信自己，这是成功的秘诀”名言也这样说，的确，努力是成功的阶梯，而信心却是建造阶梯的力量。

小时候老师曾对我讲过一则故事：钟表上的针被人们视为坚持不懈的精神，而这背后的小螺丝、转轮等却一直被人们忽视。换个角度，努力是钟针，它也是人们一直的追求，而忽略的自信却是努力背后的支持者，人们一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人们所缺的。

就在身边的一个例子：母亲语重心长地教导孩子要努力，否则会没出息。考试考砸了，家长首先说的是：“你平时那么懒，努力一点肯定能考好?

“盲目地努力”成为家长教育的目标，他们要求孩子努力学习，却忘了给孩子找回自信的提示。

而与家长相反的，是一场演唱会的弹琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他没有忽略了自信。演奏时，他带着努力的成果和一颗自信的心上场了，随着琴声的'回响，他的自信与努力伴起了舞，舞蹈与音乐的优美把他领上了奖台。

当一个人拥有自信与努力时，他就是成功的主宰者，只要自信与努力相互配合，那么，成功将离他越来越近。

在我们成长的道路上，努力的确是前提条件，但如果没有信心，就算多么努力，终究不能达到目的，只会在人生的海洋中徘徊;而当我们有了自信，就等于有了目标，即使慢慢的航行，也总有一天会到达目的地。

周记初中生 篇4

来到公园大门前，一盆又一盆的花让人眼花缭乱，真是漂亮极了。看了看花，我发现了一个怪事：为什么只有在最外边的花才有花盆呢？问了妈妈才知道那是因为省钱。

进了公园不久，我和妈妈就到了大时钟旁边。这个圆形的大时钟用草坪做钟面，用彩灯做数字，在滴答滴答地走着呢。这个圆形时钟直径差不多有10米呢，我还让妈妈对比着她的手机上的.时间呢，果然没错，这时钟真是名不虚传呀！

最后，继续往前走，我们到了湖边。微风轻轻地吹拂着一望无际的湖面，在阳光的照耀下，湖面就像一片片五彩的鱼鳞。远远望去，湖中心还有小岛。沿着弯弯曲曲的小路，我们来到了湖心岛。在湖心岛上，有一个座六角的在亭子。橘红色的柱子被阳光照得亮晶晶的，但已不如原来那样光滑。亭子的内部画着祥云、笛子和莲花等吉祥的图案，煞是好看！

公园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

周记初中生 篇5

　自从一个人呱呱坠地的第二秒开始，他就拥有了“昨天”。自从一个人有了思想，他便会无尽地想起昨天，每个人都在沉思昨日时有了思想的成熟。走过了昨天，回忆着昨天，思考着昨天……

记住昨天!我们这群十五，六岁的少年们，过了丰富多彩的童年，童年是多么快乐无忧的日子啊。记得那次与伙伴们在幼儿园玩耍；记得那次亲近可爱的小白兔；记得那次父母在儿童节带我去旅游……无数的'“那一次”交织成一幅幅的画面让我难以忘怀。记住昨天!我们会一次次地回想当年的自己犯下的蠢事；弄坏了同学的钢笔却悄悄地带着歉意逃走了；考试极差而冒签了家长的名字；一场恶作剧让朋友大哭一通……带着懊悔，那一件件往事清晰浮现在我面前，怀着尴尬，我在现实生活中沉思那些不愉快的过去。

昨天的事已经过去，正像普希金所说;“如果因错过太阳而流下泪，那么你也要错过群星了。”的确如此，但谁又会因惧怕“错过”而打消记起昨天的想法?以为昨天对于一个人来说是生命中的一部分，所以当我们面对着流逝过的日子，我们一样会给予它无尽地回忆与思索。失去记忆的可怕是因为人的脑海里以不存在过去，不时常回忆与思考昨天，那同失去记忆的人有什么两样?

面对着流逝过的日子，它带来了应是人们厚厚的铺垫，它也是一个无比巨大的弹簧，当我们记起昨天，弹簧便将我们弹向人生的另一高度。

记住昨天!拥有青春的我们要记住昨天。昨天的欢乐与痛苦，昨天的幸运与倒霉，昨天的成功与失败。昨天的每一件事都值得我们认真看待。在念着流逝过的日子里，我们有了另一个起点，就这样思索着走过昨天，走向成熟……

周记初中生 篇6

“同学们，这题会了吗？这个懂了吗？……”我正津津有味地讲着，突然一阵闹铃把我惊醒。天哪，这种梦我不知做了几次了，每次都是这残酷的闹铃给打碎了。

我的梦想是当一名老师，这个梦在我心中扎下了深根。

二十一世纪的青年，都觉得当老师很累，而我认为当老师是一项神圣的工作。

老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法；老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身，老师的工作平凡，辛苦又责任重大。

在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。老师引导我们探索问题，鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径。我们学习的主动性提高了，学习过程更活泼有趣，也更有效果了。

在课外活动中，老师常常只充当指导者不是领导者。在民主的气氛中，我们的能力、勇气得到磨炼，参与活动的'积极性更高了，自信心更强了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”确实，老师对我们的贡献的确很大。从古至今，老师都是神圣的形象，老师一直是我的榜样。老师们的劳碌的身影，时常在我脑海里浮现；老师们批改作业时流下的汗水，时常从我红润的脸颊流过。这时，我甘愿是那把丝吐尽的春蚕，化成灰的蜡烛。所以我从现在立志：我要好好学习，长大后老师的位置一定有一个是为我而留。