她润了年华作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的她润了年华作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

她润了年华作文1

“加油！加油！”我听见半马赛道边的朋友们在不断地为我呐喊助威。我的大脑昏昏沉沉的，手臂几乎是在机械化的摆动，双腿仿佛是磁石被磁铁吸住一样难以抬起来，而终点却似乎离我十分遥远。脑海内不断有个人在对我说：“放弃吧，放弃吧。”但我还是咬牙坚持着。

恍惚间，四周的树影渐渐与我的记忆叠合在一起，我仿佛看到了她——付老师站在跑道边对我笑。

付老师正在教导我们长跑的技巧，我却因为对长跑的一些恐惧与抵触，随意找了一个理由便请了假。现在想想真是无比的可笑，这么荒谬的理由难道能骗得过老师吗？可当时我丝毫没有意识到自己的错误，反而因为逃过了“折磨”而洋洋得意。

后面的那节体育课付老师给我安排了补考。尽管我做好了心理准备，可跑的时候心还是怦怦跳个不停，呼吸渐渐紊乱起来。跑到第三圈的时候，已经心乱如麻的我，一不留神，被绊倒在地上，周围的同学连忙扶我去医务室，我回头望了一眼，却正好对上付老师复杂的眼神。

那大概是我永远也不会忘记的眼神。好像混杂着不解、疑惑、疼惜，还有失望。我的心仿佛一瞬间凉了半截，怔在原地，大脑顿时一片空白，不断涌出来的内疚与自责使我不禁呆立住了。即使付老师已经转身离开，同学们关切的问我怎么了，我也半天没有回过神来。

如果是其他体育老师这么看我，我或许不会太在意，可付老师不一样。

付老师平时是一个温和体贴的人。她会耐心的教导我们难懂的知识点，陪我们一起练习，在有人受伤时她的关怀总是迅速及时，以至于她的体育课一直是我心中最喜欢的课程之一。有一次外面下雨，付老师陪我们在室内玩“狼人杀”，与我们笑成一片，一瞬间仿佛成了我的一个朋友般亲近而和谐。

可现在呢，我却让付老师这么失望、这么担忧。可我又能埋怨什么呢？还不是我自作自受的结果。

内疚感折磨我大半个礼拜以后，我找付老师重新约上了补考时间，并每天早上来学校都在操场上练习。渐渐的我放下了对长跑的畏惧，却是拾起了一份证明我自己的决心。

终于到了补考的时候。站在跑道上，尽管心里还是紧张，我还是“义无反顾”地冲了出去。一圈又一圈，我迎着风奔跑着，汗水顺着我的脸颊淌下来，我却无暇去管，因为终点已经近在眼前。终于闯了过去，我顺着惯性往前跌了几步，一抬头，就看见付老师对我露出了赞许的眼神。她对我竖起了大拇指，说到：“我就说嘛，你肯定会很不错的表现啊。”

那声音，好像一直回荡在半马长跑的赛道旁。赛道旁的景色渐渐褪去，而我依然站在长跑比赛的赛道上。我的血液里一下子充满了力量，精神为之一振。尝试调动起全身的力气，我又一次义无反顾地冲了出去。终点与我的距离渐渐缩短，加油声在耳中越发清晰。我已经感觉不到累了。

突然欢呼声就变大了好多。我停住脚步回头看，终点线已经被我抛在身后。喜悦与自豪充斥大脑，朋友们顿时一拥而上的与我庆祝，在我耳边说着什么，我全都没听清。目光却不由得投向远方。

在那里的人群中，似乎有那么一个身影站立着，对我竖着大拇指，在无声地为我加油。

她润了年华作文2

初秋，九月，我来到了这里。

入校那天，我第一眼便注意到了她，一身酷酷的黑衣，高挑的个子，瘦削的身材，看起来有些凶巴巴的。得知她将是我的班主任时，我便断定：未来三年的日子不好过喽！

第一堂课，她就给我们来了个下马威。她站在讲台上，双手撑着讲桌，一言不发地瞪着叽叽喳喳的我们。刹那间，接收到她的“死亡凝视”，班内即刻鸦雀无声，大家齐刷刷地盯着她，自觉地端起身子，放好胳膊腿脚。没说一句话，仅凭她一个眼神就将我们管教得服服贴贴。怕，是对她的第一印象。

军训时，成天暴晒在太阳下，我们这群祖国“娇嫩”的花朵可受不了，互相之间抱怨着，吐槽着。那次，全班被罚站军姿30分钟，开始还好，都雄赳赳、气昂昂，挺胸抬头地站着，后来“热情”的阳光不断向我们扑来，自己好像被放进了一个“大熔炉”，热啊！不久，脚麻了，腿也发酸，汗液浸透了衣服，黏黏地粘着皮肤，痒得难受。我们把求助的目光投向她，收到的却是漠视，悄悄地嘟囔着：“没有人情味”。有几个娇滴滴的宝贝受不住这“非人的折磨”，大颗大颗的“金豆豆”涌出眼眶，实乃惹人怜爱。她大步走过来，眉毛一横，双手叉腰，大声训道：“这点苦都受不了！要坚强，要坚持，哭哭啼啼可不是咱227的风格。”此刻，队伍寂静一片，哭的同学擦干了眼泪，一个个又挺直了腰，站直了腿。坚强！坚持！心中无数次默念，一股无形的力量在心头滋生，并迅速蔓延。30分钟过去了，没有一个人喊累。是她，把一种叫做坚强的意念，输送到每一个人心中。那以后，我对她很是敬畏。

开学后不久，餐厅里吃饭时，我后背上不小心被人泼了汤，这场突如其来的`“暴风雨”使我顿时没了吃饭的兴致，垂头丧气地赶往教室。一路上，背后那醒目的一片招来了许多异样的目光，许多人低低地议论着，羞得我无地自容，三步并作两步冲进教室。面对湿漉漉的衣服，我手足无措，急得直跺脚。她我的救星及时出现（她还在教室），看到我的狼狈样子，没等我开口就把我领进办公室，从柜子里翻出吹风机，贴心地把灯打开，“自己会弄吧？我去吃点饭。”然后火急火燎地冲去餐厅吃饭。办公室里只有我和“呼呼”的声音，心中莫名的温暖。她是副校长，办公室中的文件自然十分重要，她却放心我一人在这里。正是这份信任让我如沐春风。此刻，我打心眼里喜欢这位老师。

最近，班内气氛变得十分诡异，甚是压抑，老师的激情澎湃与我们的目光呆滞、面无表情形成强烈的反差，各科老师五次三番苦口婆心的教导，但都无济于事。作为班主任的她，更为此操碎了心。那是星期二的晚上，她把我叫去了办公室。她同我谈到了班中的现状及解决方案，并让我说说自己的看法和想法，而后便认真地听着。她没有把我当小屁孩儿，全然没有一丁点儿老师的架子，倒让我讲得很痛快，把心底的话一股脑全倒出来。从此，我和她的心更近了。她的尽职尽责与平易近人，使得我对她又多了一份敬佩。

她，我的老师雅玲，儒雅、玲珑，多美的名字，多美的人，多美的心灵！她的美滋养着我，润了我的华年