礼貌的作文汇编15篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的礼貌的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

礼貌的作文1

6月17日是星期天，我很难忘记。我父母带我去参观故宫。爸爸妈妈平时很忙，很难找到时间陪我。现在我可以带我去参观故宫了。我可以不开心吗？

天亮了，激动得睡不着。我穿好衣服，收拾好房间，洗完澡，和父母吃了早饭就出发了。

当我来到天安门广场时，我看到许多孩子、叔叔和婶婶。这是我第一次见到这么多人。当我得知他们来自不同的地方时，我意识到我们的祖国真的很大。他们有的来自偏远山区，有的'来自西北边塞。作为一个北京人，我生活在首都这样一个和谐的环境里，觉得很幸福。同时也感觉到了一点点压力。因为第一次见这么多孩子，要给他们留下好印象，在言谈举止上要严格要求自己。好在我们学校平时对我们要求很严格，学生们在这方面做的很好。当然，我不能落后。

等我爸妈喝完矿泉水，我就主动把空水瓶放进书包里。路过垃圾箱的时候，按照上面的提示扔了进去。父母看到我这样做，露出了开心的笑容。看到父母日夜操劳，鱼尾纹过早爬上眼角，我才渐渐体会到母亲的良苦用心。希望自己能早点长大，早点懂事，让父母少担心。这是我作为女儿应该做的，也可以做的。

孩子们，让我们一起努力，爱护环境，树立榜样。

礼貌的作文2

今天，赵老师让我们下课时去找老师问好，而且要大声地说对老师说一声“老师好”，（至少要十次）。我便一下课就向老师问好了。

“老师早！”“老师好！”“老师您好！”······一遍，两遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道为什么我还要继续喊吗？啊哈~~因为我已经喊“上瘾”啦！不喊反而我觉得心里“痒痒的”

而从中我收获的是快乐，每当你每一声都对老师高高兴兴的喊一声“老师您好！”而老师也会同样的对你说一声“您好”，而每当老师对我说这样的`话时，我的心里就有一种比吃了蜜还甜的感觉，这不就是快乐吗？

而我想老师也会觉得很开心，觉得你很热情。这样，你不就更快乐了吗？为什么呀？因为你让老师也快乐了呀！分享快乐会让你更快乐的！

礼貌的作文3

请、谢谢、对不起是日常生活中最常见的礼貌用语，同时也是我们最重要最基本的礼仪。没有了他们，说出来的整个句子就会显得很不礼貌。我有一个同学，她都没有朋友，为什么呢？就只因为因为她不会说请、谢谢、对不起！

“请”是用在要别人帮忙你某件事情时句子的最前面。例如：“请帮我拿个东西好吗？”、“请替我把把门关上，谢谢。”没错，这些句子如果配上谢谢会更好。如果你需要别人的帮忙的话，在请求别人帮忙的句子前面加个请的话，我想他会很乐意帮忙你的.！

“谢谢”是用在别人帮忙你事情后跟人家道谢的句子，或者是人家在帮忙你之前，先说声谢谢别人绝对会答应你。例如：“之前的事谢谢你替我解决。”、“可以借我一只笔吗？谢谢。”

最后是“对不起”的用法，是用在做错了某件事请人家原谅。例如：“对不起，我不是故意的。”如果你做错了事情用对不起相信很多事情可以解决，人家会知道你不是故意的，而且你有反省过，很简单吧？

其实礼貌很简单，难的只是你要不要去做，礼貌是发自内心的并不是表面而已，做个礼貌的人，对自己有好处。

礼貌的作文4

我们的祖国——中国，是人类文明之邦。然而，生活在文明之邦的我们，做一个有礼貌的人是最基本的。当然，现在的社会，文明和礼仪是衡量一个人的标准，做一个有礼貌的人，是必须的。孔子曰：不学礼，无以立。孟子曰：爱人者，人恒爱之，敬人看，人恒敬之，意思是，你敬重，尊敬别人，别人也会尊敬你，中国自古以来就有，礼仪之邦的称号。

作为中学生，祖国未来的希望，我们更应该懂礼仪，讲文明，尊敬，敬重他人，不应随意说不雅用语，应当文明用语。礼仪是体现了一个人的文明，素质，道德，文化修养，并且我们中国是被誉为礼仪之邦的国家，我们更加应该讲礼貌，懂礼仪，这样对得起国家，不给国家丢脸，给国家争光，让外国人觉得我们中国没有辜负这个称号！

我们代表的是我们的国家社会文明的'程度，道德风尚和生活习惯的反映。我们应当让每个人都觉得中国是个有礼仪，懂礼貌的国家，没有辜负外国人对我们中国的称号。

礼貌的作文5

今天是一个难得的好天气，我和妈妈打算去商店买衣服。

我们在街上走了好长时间，才选中了一家商店，一进店门，服务员就用甜甜的声音说：“欢迎光临！”我心想：“这家店的服务员态度可真不错！”接着，我和妈妈就挑起衣服来了。在我们挑选的同时，服务员还向我们介绍了每件衣服的价格与面料。

这时，一个声音从远处传来“这件衣服好像纯棉的，摸着手感好像不太对！”“是纯棉的，你看这标签上不是写着100%棉嘛！再说你看我们这个品牌一定有保证。”“算了！我还是不买了！”那个人说完就走了。服务员并没有对那个人说欢迎再来。反而翻了翻白眼，狠狠地说了一句“不识货！”。然后，又堆满笑容的去招呼别的`客人了，我和妈妈跳了一件衣服，这件衣服不但漂亮，而且价格还便宜，我和妈妈就高高兴兴的买了，也许是因为我们买了她的衣服吧，服务员在门口用她那甜甜的声音说了一句“欢迎再来”。

走在回家的路上，我想：“难道不买东西就得不到那句欢迎再来吗？就可以在顾客背后狠狠地说‘不识货’吗？”

其实我觉得，买不买都应该得到那句欢迎再来。

礼貌的作文6

记得有一次，我出去买东西，走到一家书店，我选好了一本书来到收银台，看见一位青少年正和售货员吵架，只听见售货员说：“对不起，这里不允许大声喧哗，如果您找到了您要的书请您到那边去交钱。“青少年吵着说：”你什么态度啊，你们不是说顾客是你们的上帝吗？有你们这样对待上帝的吗？我不这就是说了几句话吗？值得你这么小题大作，真是一只多管闲事的哈巴狗。“我听这连忙走上去对青少年说：“这位哥哥，你怎么这么说话，售货员只是在按照自己的工作做，就算她有不好的地方，你也不应该这样凶巴巴的，因为这样很容易伤了彼此之间的和气吗？我觉得你应该向这位阿姨道歉。“青少年听了后脸上的表情更凶恶了，他生气地对我说：“向她道歉，我呸，我看你和她也是同一条船上的'人，狼狈为奸。”说完他便走了，我看见他的背影心理起到：为什么他这么不讲礼貌，不是初中生，竟然这么不懂事，难道他以前学的礼貌就白学了吗？我要以他为警告，警告自己无时无刻都要讲礼貌。

礼貌是文明的体现，在待人处事的过程中每个人都有以礼相待的需要，我想有《古童谣》来结束本文。

“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢和’‘劳驾’”

礼貌的作文7

我有一个坏毛病，每天回家都用脚狠狠地踢铁门。奶奶听到“咣，咣，咣”的响声，就一边开门一边说：“我的小祖宗，你没嘴巴的，这么没礼貌。”有一天，放学回家，我照样踢门进门，一看楼下唐奶奶在我家。她说：“你今天不乖啊，怎么好踢门呢？看见我也不叫一声。”我翘起嘴，冲到房里，发脾气；“讨厌！你又不是我家里的人，用不到你来教训我！”吃了晚饭，我拿了《弟子规》到爷爷那里背第8页的一段。爷爷问我:““出必告，反必面”什么意思?”我摇摇头。

爷爷说：“这句话是说外出时，要先告诉父母到哪里去，回家以后，要先面见父母，让他们放心。你每天上学不告诉奶奶，放学经常踢门，想一想，你这样对吗？《弟子规》教你怎么做的呢？我相信你一定会知道该怎么做。”《弟子规》里的这段话，我又读了两遍，心想我要做个有礼貌的`小学生。第二天早上，我上学时先对奶奶说：“奶奶，我上学去了。”放学回家我就喊：“奶奶开门，奶奶开门，我回来了。”奶奶笑着开了门说：“我的宝贝回来了，真乖！”奶奶还亲了我几下，我心里甜甜的。

礼貌的作文8

今天，我真高兴，因为妈妈要带我去姑姑家。

在去姑姑家的路上，妈妈要带我到去超市买水果。这时我看见了一个熟悉的身影，原来黄老师也在超市里买东西。我和妈妈走了过去，我连忙打了个招呼：“黄老师好。”黄老师也笑咪咪地跟我打了一个招呼：“李乐好。”还摸了摸我的头。我问黄老师：“您来超市买什么东西？”黄老师说：“我的妈妈生病了，出来买点一些水果。”这时，我忽然听到了妈妈的叫声，我跟黄老师说了一声：“再见，黄老师，过几天我再去看看您的妈妈。”黄老师也跟我说了一声：“再见。”之后，我就和妈妈高高兴兴地去姑姑家了。

去姑姑家的路上，妈妈跟我说：“你真是一个有礼貌的好孩子！”我听了这句话后，心里像喝了蜜一样甜，开心极了。

小朋友们，你们见到老师千万不要躲开老师，这样的做法是不礼貌的，你们应该主动去跟老师打个招呼，这样才有礼貌哦！让我们一起做个懂礼貌的.好孩子吧！

评语：小作者能紧紧围绕“有礼貌”这个主题，通过在路上与老师打招呼的一件细小的事来突出自己是个有礼貌的孩子，还希望同学们也能像她一样一起做个懂礼貌的孩子。

礼貌的作文9

文明礼仪是作为小学生的一个重要“标志”，所以，无论何时何地一定不能忘记它。

记得四年级下学期刚开学时，老师给我们讲了“不学礼，无以立”的主题大单元活动，深深地印在了我的脑海里。回家路上，我就在想，我怎么来表现呢？到了家门口，我大声喊到：“老太太，我回来了！”听到我这样喊，老太太表现得非常开心，说：“哎呀，今天懂礼了嘛！”我突然想到这就是文明礼仪啊。所以在后面的日子里，我出门的时候，都会跟家里人说再见，回家的时候也跟每一个人都打招呼。爸爸妈妈也夸我变得懂礼貌了。

原来，一个小小的'打招呼的文明举动，会让家里人这么觉得开心。我要从小事做起，从今天做起，做一个讲文明懂礼貌的小学生。如果，人人都讲文明，我们的社会必会变得更加和谐、欢乐！

礼貌的作文10

最令我欣赏的是：有礼貌。

不是吗？礼貌是我们一生中非常重要的东西。如果没有礼貌，那么你遇到爷爷、奶奶或伯伯时不主动问好，他们就会说你没家教，你也因此非常丢脸。

早晨，进入校门，看见站在学校门口，你问一声：老师，您好！老师便会回复你一个微笑，好的心情随之上升，伴随着你一天紧张的学习。相反，你如果看见老师没有问好，那么你就会觉得心里不踏实。我曾经亲身体验过这种感受，真的让我非常不爽，有种想挖个地洞钻下去的感觉。

下午，放学的.时候，老师带领我们走出校门，“老师，再见。”温馨的画面再次出现，给人留下美好的回忆。

礼貌涉及的方面很多，比如不说脏话，不大声喧哗，不插队等等。这些都是令我欣赏的。欣赏能让人心里充满阳光。

礼貌的作文11

星期天，阳光明媚，小猴子高兴地说：“太好了，我只想去公园！”它叫了熊，来到了公园。

当他们来到河边时，小猴子发现河边有一块大石头，于是“噔噔”地爬了上去。小猴子看着清澈的河水，对熊说：“看，河里的水好清澈，我们去洗澡吧！”熊很生气，说：“猴子，快下来。”小猴子不情愿地跳了下来。我到了凉亭，小熊刚想歇脚，还没坐下，小猴子又像发现新大陆一样叫了起来：“小熊，你看，柱子！”熊还没来得及说话，猴子又爬上了高高的柱子。“看我老孙子！”说完，他在柱子上写下了“孙此行”七个醒目的大字。写完后，它把毛笔扔给熊：“熊，你也应该写，多牛逼！”熊很生气，说：“我不写了！”熊对小猴子说：“小猴子，破坏环境是不对的。如果我同意在河里洗澡，那么小鱼就会失去它们美丽的家园。如果我同意让你在柱子上乱涂乱画，那么人们就看不到美丽的'环境了。”小猴子一听，羞愧地低下头说：“熊，我再也不画画了。我想成为像你一样的环保卫士。”

孙公公听了，笑得很灿烂。

礼貌的作文12

中国素有“礼仪之邦”的美誉。大人会教小孩什么是礼貌，要有礼貌，大家才会喜欢你，如果你没礼貌，就会没人想要和你交朋友，大家也会很讨厌你，你就会很孤单。

我来举两个例子：第一个－请、谢谢和对不起，你会很需要它们，如果你要借东西，要说请借我……，人家才会喜欢你；当你不小心把人家的.东西用坏时，要说对不起，人家才会原谅你。

第二个例子－打招呼：当你起来时，要和父母说早安，人家才会觉得你是个有礼貌的小孩；遇到老师或同学，向他们说老师、同学好，大家就会对你有很好的印象；回家时说再见；睡觉时说晚安，大家就会更喜欢你了。

如果大家都没有礼貌，那不就天下大乱了吗？看到东西就拿，打到别人也不说对不起……等，所以大家都要养成有礼貌的习惯，这样就不会常常起争执了。

礼貌的作文13

很小的时候，妈妈就要我背诵“人而无仪，不死何为”和“不学礼，无以立”，现在我终于明白了，这是要我们讲道德，讲文明，懂礼貌。湘潭正在创建“全国卫生文明城市”，我觉得作为一个湘潭人，应该尊重、爱护我们生活的`家园。

有一天，我和妈妈在路边等车，一位白发苍苍的环卫工人弓着身子，吃力地拖着一车垃圾。他的面前正好有一个塑料袋，我赶紧跑过去捡起来，扔进垃圾车里，他朝我笑了笑，脸上的皱纹更深了。这时，一位叔叔走了过来，往地上吐槟榔渣、扔烟蒂，我实在看不下去了，就勇敢地对叔叔说：“叔叔，乱扔垃圾是不对的，”叔叔白了我一眼说：“小屁孩，少管闲事。”接着，他又继续往地上扔烟盒。

我仍旧不愿放弃，指着那位环卫工人劝说他：“叔叔，您看，环卫工人太辛苦了！”妈妈见状笑着走过来：“小伙子，不好意思，还是麻烦你把垃圾捡起来吧！小孩子都知道不能乱扔垃圾啊！”叔叔脸顿时红了，捡起烟盒扔到了垃圾桶里，我又捡起了槟榔渣和烟蒂。妈妈和我这才满意地上车离开。

我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明，让文明一路伴随着我们！

礼貌的作文14

人人都有一张嘴，这张嘴除了吃饭就是说话，如果在你的口中说出不文明的话，你将会被人耻笑。

一天早上，我来到市场买早餐。听到一阵骂声，我随着声音走了过去，看到一个人在大声骂道：“你老母呀！敢跟老子过不去。”听到这里我不敢再听下去了。回到家里我怎么也想不明白，那个人为什么满嘴的粗言烂语？他没有读过书吗？我带着满心的疑惑来到了学校，走到老师的面前对她说：“老师，您不是说过人不要讲粗言烂语的吗？讲粗言烂语的人不是好人的`吗？为什么市场上会有这么多人讲粗言烂语呢？”我把心中的疑惑统统说了出来。老师语重心长地对我说：“刘艳，你知道吗？那些人是不讲文明的人，我们小学生应该从小养成文明礼貌的习惯。以自己的行为去感染，影响他们。相信这样的人会越来越少的，不是吗？”

我恍然大悟，老师说得对呀。我们应该养成良好的文明习惯。让我们的嘴说出文明的话吧！

礼貌的作文15

中国是一个古老的文明。礼仪的现状；这是……的好名字。礼貌是中华民族的传统美德。它是我们国家和民族文明进步的体现。

我记得有一次我想帮助一位老师给另一位老师发一份文件。我去了老师的办公室，看到老师正在那里工作。我敲了三次门，然后打开了。“你好，老师！对不起，我每年都工作。我们班的.老师让我给你这个信息！”说完，我双手把信息交给了老师。老师简单地看了看，然后温和地说:好的，谢谢你！你真有礼貌！”“再见，老师！”我深深地鞠了一躬，悄悄地走出了办公室的门。听了这位老师的表扬，我的心比吃蜂蜜还甜！

我们不需要做任何伟大的事情，我们可以从身边做起，从小事做起。改变不良行为，养成良好习惯。养成一个好习惯会形成一个好性格。孩子们，让我们继承和发扬中华民族文明礼貌的优良传统。我们应该温柔体贴。我们不应该说脏话。我们不应该非理性地争论或使用不恰当的语言来伤害别人。我们应该是文明礼貌的学生。