关于倾听的作文(精选15篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的关于倾听的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于倾听的作文1

曾在一片美文中读到：真正的景，是路旁的一朵野菊花，是连绵的山峦，是树上的鸟鸣，草丛的虫吟。我觉得世间的景的确如此，简单就是美，就像这脚下的落叶，何尝不是一道美丽的风景!

今晚的夜是那么黑，月却那么亮。在这个皓月当空的冬夜里，我却那么闲，闲得来只有静听落叶的足音。

我来到后门，倚门而立，望着夜空，发着呆。不知为何，今晚的风那么凉，我独自一人靠在门板上，想要离开，却又不能，仿佛有什么东西拴住了我，连双脚似乎都被禁锢了。

唦唦唦，一阵风吹过，树上的'叶子一大片一大片地落着，发出的声音让我有点儿害怕，却又让我好奇。不一会儿，院坝里已经堆了一层树叶。哗啦啦，树叶又落下来了，我似乎听见它们在说：“飞吧，飞吧，我要飞去更远的地方，看更黑的夜空!”忽然，风更大了，院墙边的树也摇得更厉害了，树叶向着远处飞去，却总是飞不出那低矮的院坝，于是，只好心不甘情不愿地落在坝子里。没多久，地上的叶子就堆得高高的。即使夜那么黑，我还是忍不住走向了它们——咔嚓——咔嚓——咔嚓，那干枯的树叶发出清脆的声音，仿佛在呐喊：“啊!不要!不要!我要飞翔，我不要在泥土中腐烂!”尽管这样，顽皮的我不管不顾地踩着那脆响的树叶。突然，我停下了脚步，我好像听见它们哭了，哭得那么伤心，我的心儿也一下子流下了泪珠。

是啊，落叶是可悲的，也是可怜的——因为它们的命运总是被别人操控着，总是那么被动，也不能做自己喜欢的事情。所以，我想站在后门，站在院坝里，站在叶儿们的身上，倾听它们的心声：悲也罢，喜也罢，我们都是时光的过客罢了。

关于倾听的作文2

书桌前的百合已经泡在花瓶中几天了，几天前的含苞欲放，今天却开得美丽饱满。然而美得那样忧郁，那样无力。

趴在书桌上呆呆凝视眼前这束开得忧郁无力的百合，心中湛然开出一朵悲伤得雪莲，洁白如玉的伤感彷徨。不知几时，窗外已经飘起小雨，而我却全然不知，依旧凝视着这束百合，直到脸上的寸寸肌肤感觉到丝丝凉意，才发现下雨了。喜欢一个人坐在窗前，看着缕缕雨丝从天空飘落，聆听曼妙的雨声，那种飘然洒脱的感觉，犹爱。雨随雷声的愈发浑然变得肆无忌弹。地上溅起的水花是雨的眼泪，它为生命的短暂而流泪，也为在短暂的生命中绽放过自己最美的瞬间而泪流。这是遗憾的泪，也是幸福的'泪。雷声渐渐远逝了，模糊了，雨水似乎也要停止了。一直没有关窗户，几分僵冷的手触碰到从窗外飘进的冰凉的雨水时，才知。而窗前的百合在雨水的冲刷后显得那样高洁圣雅。沾在花瓣上的雨珠似清晨的露珠般晶莹透彻，骨子里透出一种唯美，一种无法言语的唯美。

雨丝细了，散了，飘来了，如发丝般垂落在我的发尖上，然后又一滴滴落下。无奈，雨的生命就此终结，结束的那样匆忙，残留的痕迹像手上的掌纹一般清晰可见，可过不久，清晰的痕迹渐渐模糊，直至消失。

将脑袋伸到窗外，雨中的空气好清新，没有一点被玷污的感觉。唯有那种舒心畅快的嗅觉感受。深吸一口气，灵魂似被洗涤过一般，所有尘世的喧嚣，世俗的污浊，心间的邪念，就此烟消云散，如同刚刚出世的婴儿，圣洁脱俗。

天空没有留下倩影的痕迹，但飞鸟却已划过，心没有被刀割过，疼痛却是那样的清晰。受伤了，伤的那样深，那样严重。

岁月染上黑白的色调。心痛依旧，年少无知的彷徨，让我的青春岁月暗淡无光，苍白无力。

听……

用心倾听，痛在心间心碎的声音……

关于倾听的作文3

努力的声音，来自每一个上进的人。

在某一刻，我还在无所事事的拿着手机玩的时候，我听到了努力的声音，那声音十分优雅，我沉迷其中，不知不觉放下了手机，规划着学习，不知多久，那声音已经若有若无。

当我回过神来，桌上的纸上赫然写着三个字，学游泳，也是在无所事事的暑假学个技能也不错，于是我狠下心让妈妈给我报了个游泳培训班。

来到了练习场，可把我惊到了，一个个健硕的'游泳健将一跃进入池中，像鱼雷一般迅猛的冲刺，那腿摆动的弧线，竟与我曾听到的那种声音一般优美，我不禁更加激动，老师正一步步的教授我们一些游泳知识，知识不难，听起来十分轻松，但到了真的训练的时候，还是这里不到位，那里没使劲。半天下来，一个个都是腰酸背痛手脚无力，但还是可以咬牙坚持。

日子一天一天过去，我正逐渐从游泳白痴一步步进阶成初学者。

老师把一个个动作都教授完毕，也可算到了真正游泳的时刻，但毕竟是初学者，动作仍是不连贯，我自己也琢磨不清，但看着别人一个个都如鱼得水般畅快，我也只能看着别人快我近一倍的速度干着急。

我下定决心，只要我比别人多努力一倍，两倍甚至十倍，我总能超越所有人，我每天做第一个到练习场的，最后一个走的人，把所有空余时间都加入练习当中。

当我潜入水中，脑海中浮现出第一次见到的景象，一个个连贯的动作如音符一般，我试着去将他们一个一个连起来，连成一篇乐曲，我点下播放，正是那使人努力的声音，渐渐地我的动作不再僵硬，我也能像他们一样，我从水中跃出，如同范进中举一般狂喜。

每当我潜入水中，那首努力的乐曲便指引着我前进。

那个暑假我很充实，因为我学会了一门技能。

那个暑假我很充实，因为我听到了努力的声音。

关于倾听的作文4

这里有一个听来的故事――讲唐朝的时候，有一个很小的国家，对大唐的这种高高在上很不服气，就想压一压大唐的傲气。其实大唐也没有什么傲气，只是这小国的国王自己认为的。这样这小国国王就派了一个使节到大唐来，进贡了三个一模一样的金人。金人一在大唐的宫殿上展示，顿时金壁辉煌，把大唐皇帝可高兴坏了。可是这个贡也不是随便就能要的，这不，小国的使节说话了：“请问尊敬的国王陛下，您能猜一猜这三个金人哪个最有价值吗?如说不出，我们大王说还让带回去呢!”这可不是一道容易的题目，因为三个金人实在是没有什么区别。大唐皇帝想了很多的办法，又请来珠宝匠来鉴赏，一会儿称重量，一会儿看做工，仍然没有头绪。怎么办?难道泱泱大唐帝国连这样一件小事也解决不掉吗?

这时，有一位已退位的老大臣说他有好办法。皇帝高兴极了，赶快让人把他请来。老大臣来到大殿，手里拿着三根稻草。只见他拿一根稻草插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了；拿第二根稻草从第二个金人的'耳朵插进去，却从嘴巴了出来了；拿第三根稻草从耳朵里插进去，却掉进了金人的肚子里，什么响声也没有。老大臣说：“第三个金人最有价值!”再看来的使节一句话也不说了，说明答案正确。

大唐皇帝就问老大臣：“你为什么说第三个金人最有价值呢?”

老大臣意味深长地说：“最有价值的人，不一定是最能说话的人，上天给了我们两只耳朵一只嘴巴，本来就是让我们多听少说的。这个秘密就在这里。”

这个启示我们，善于倾听，是我们每一个走向成熟的标志；同样，学会倾听，也是我们人生必修的一堂课。

关于倾听的作文5

在夜里，等待着黎明的来临，唤醒那夜里忧伤的“悲剧”，如问我“何以解忧”，我则答“唯有聆听”。也许，我们会有共同的感受，当你忧愁时，有时的你会喜欢独自一人漫步在宁静的田间，除有昆虫们在田间作乱，微风吹动着刚发芽的作物，旁无杂音，在这种环境中，你会伴随微风思考，微风聆听你的诉说，告诉你：世间没有忧愁!

我喜欢聆听，因为我喜欢蜜蜂嗡嗡飞舞的声音，每当声音从我耳边划过，我眼前似乎立刻出现一群小蜜蜂在忙着采蜜，这应该是他们解除忧愁的办法，那样一生辛辛苦苦地为人们酿造甘甜的蜜糖。

我喜欢聆听，因为那是晶莹的雪花飘飘悠悠落下的声音，每当听到这种声音，漫天飞舞的雪花纷纷扬扬的浮现在我的脑海中，洁白无瑕，使我忘记所有忧愁，使我从新的环境里再次走出。

欢聆听，因为我喜欢山间溪水流淌的声音，每当听到这种声音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水顺着山谷弯弯流下，时而急，时而缓，这流水，不断冲刷着不美好的'事物，使它永远只想起快乐，把忧愁抛在脑后，这也许是我喜欢流水声的原因吧。

除了聆听自然界的交响乐，这世间还有一种声音是我永印脑海，那就是师生交流的声音。我们在聆听老师不倦的教诲，老师在聆听我们的心声、天马行空的想象……不断鼓励、引导着我们，消除留在我们心中的“悲剧”。

聆听，静静地聆听着世间万物，感受声音的奇妙，它会助你解忧，会带你去一个永无杂乱的世界……曹操解忧，唯有杜康，而我何以解忧，唯有聆听。

关于倾听的作文6

这时的天空，像刚从墨池里拿出来的锦缎，格外的黑。一场雨，落在洋溢春节气息的人间。

我站在培训班的门口，等待着家人来接。我看着一辆辆车驶过，车后的水浪就像一块透明的布，隔壁店的灯光在此时变成了染料，随着“布”而上下波动着。雨越下越大，没有停的意思。人都走光了，就剩我一个人，不知为什么，鼻头一酸，眼光湿润了，我怅望灰天，是不是地还向外看几下。突然，一点红色在黑夜里逐渐放大。我兴奋地站了起来，一看是姐姐。她走进了走廊，收起那把红雨伞，她的裤子一半是湿的，可见她是跑着来的。我问她：“今天，应该是妈妈来的吧！你，怎么会。”其实，在姐姐走来的时候，我就在想为什么是她来了。平时，跟她并没有往来，一个月说不定都讲不上五句话，她的到来确实让我有些意外。“哦，吃饭的时候听到你说你要上兴趣班。这九点了，我看你还没回来，就猜你在这儿等呢！”姐姐掏出餐巾纸擦拭着外套。我看着姐姐，她的马尾辫耷拉了下来，显得不是那么有精神，马路对面的商店的光打在她右边的脸颊，一对柳叶眉，这是我第一次这么仔细地看姐姐。“哎呀！”姐姐的眼神变得慌乱，“只带了一把伞，而且，伞也不大。”我张大了嘴巴：“啊——”她向我苦笑了一下，她的眼神是自责的。这让我觉得，或许她其实很久以前就想与我说笑；或许，她早已想改变她僵硬的面容；或许，她一直想找个机会来尽一个姐姐的责任。我挠挠后脑勺，显得很为难。我探出半个身子，试试这雨的'大小。“你真傻，这么冷的天，还用自己的身子试。”姐姐把我拉进走廊，“没事吧？”。这一刻，我真的感受到，姐姐与我的距离缩短了，她给我的是那种透彻心扉的温暖了。“走吧。”说着，姐姐撑开雨伞，她搂着我的肩。刚钻进伞下的一刹那，伞下的天空变得晴朗。

雨还在歌唱着，姐姐的嘘寒问暖还在持续着，这个夜里，我在倾听幸福的旋律。

关于倾听的作文7

微风吹拂着当年那棵桃树，当年，它还是仪态万方。可这是，它却悄无声息地走向了树的天堂。可能，我送你的那双手套，也不在了……

——题记

那年，我和你在山谷下相识，你还记得吗?你是不是还记得那是一个繁花似锦的山谷。那是一个山清水秀的山谷。当然，那也必不可少飞禽野兽，正是由于那些飞禽野兽，令大家相遇，可能这就是上天的安排吧。你不久前曾对我说过，你非常不错，但是，透过明亮眸子，我隐隐约约看见了你的哀伤……

那时的场面，我记忆忧新。

那是一个春光明媚的.早晨，我上山去砍柴，恰巧听见你的衰弱的呼喊声。当时，我抬头看，飞禽，远走高飞。我往前看，野兽，追着……那，就是你。我无缘无故不考虑自己安慰，去救你。我和你互不相识，也不曾相识，那时的举动，就上上天的安排。一番打斗，我终于救出了你。可当你醒来，却恶狠狠地看着我。我，不知晓为何。我，也没触犯你。我真的不知晓你当时为何那样看着我，总之，我只是默不作声地拿吃的给你。

2、天，我终于知晓你为何那样看着我了。由于，你是当年那个被我捉弄的小毛孩——仫子。是啊，当年为何要如此捉弄你呢……

停住回忆，抬头看，旁边的小树上的树叶摇摇欲坠，却欲坠又止。终于，一片叶子慢慢的、旋着落下来，就像你当年跳芭蕾舞给我看一样……

那天，我居然鼓起了勇气向你道歉，超出了我的人品。当然，你也原谅了，还露出了一丝的笑容。我不知晓你是否装作生气的，总之，你高兴了就好。晚上，你拉着我又去了那个山谷，我说，太晚了，危险。没想到，你居然说，没事，由于没倾听你……

一片树叶落在了古筝上，飘出悠扬的琴声。“叮——”使我的回忆中止……

那棵已失去生机的树，还是大家的相遇地么……

关于倾听的作文8

有一天，无事可干，于是，我就在床上躺着。很安静，除了小虫子的叫声，就是我的心脏跳动的声音了。忽然，我分不清自己是在梦境中还是现实中了：这片天地，怎么变得这么安静了?

不对，我突然听见了大自然的色彩!门前红色的大公鸡仰天“喔——喔——喔”不停地打鸣，难道，天还没有亮吗?好像又不是，我身上正接受着太阳炙热的阳光，我的双眼想要睁开却不自觉地紧闭着，怕那火红的太阳灼伤了。咦，我的身体，怎么能够飘起来?

看呀，奶奶喂的那十多只鸭子正在门前的水田里“嘎嘎嘎”地追逐着，好像一定要分出一个胜负出来。看呀，田埂上，金黄的油菜花也来凑热闹了，“嗡嗡嗡嗡”的.，一阵紧过一阵，原来是蜜蜂弟弟们在比赛谁采的蜜最多，谁酿的蜜最甜。忽然，“轰隆”一声巨响，乌云一下子就过来了，没有一点征兆，直接就来了。鸡儿们开始“咯咯咯”地跺着它们固有的步子，不紧不慢地往鸡窝走。就连梨田归来的老牛都忍不住“哞哞”地哼着，或许是在享受这难得的暖春，也许是在等待爷爷的鞭子，啪的一声巨响，老牛吃痛，只得依依不舍地回屋了。

我想去看看这春雨是怎么落过来的，于是，我“呼”地一声，冲向了天空。天上的云彩已经没有了颜色，只有云朵之间打架的声音，哦，我明白了：原来下雨是因为云朵吵架了呀!

看完了雨，我的眼睛还是闭着的，直到奶奶叫我起来吃饭。哦，原来是做了一个梦呀!当我坐在座位上吃饭时，头脑里还是满满的大自然的色彩，虽然是听的，好像还历历在目。

关于倾听的作文9

1、倾听让我们如此美丽

由倾听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文。

倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵......

2、那次，我一言未发

记叙一次倾听朋友牢骚的经历，表现倾听的重要性。

有一天，朋友来向我诉苦：父母苛求她、同学因她成绩好人又漂亮而排挤她。当时我一言未发，只是不停地点头表示赞同，用理解的.眼神注视着她，在她停下的时候给她倒杯水。朋友过几天打电话来感谢我有耐心听她发牢骚，她觉得说出来之后感觉好多了，周围的人似乎没那么讨厌了。

3、倾听生命的足音

以一个残疾女孩的日记的形式，表现倾听外界声音对人的思想的影响。

4月5日我从手术房被推出时经过一段走廊，廊外很静，鸟儿唧唧喳喳地叫个不停。啊，生命！我以为我与你擦肩而过了。

4月15日看着我残缺的右腿，想起那车祸，想起以后的生活，我流泪了……爸爸为我拿来录音机，让我听贝多芬的《命运》，那昂扬的旋律让我的泪渐渐止住了。

5月2日今天我出院了，大街上车笛声、叫卖声响成一片。如此热闹的生活，久违了！

4、你听！你听！

采用片断的形式，由倾听世界各地的声音表现对世上饥饿、战争等现象的关注

一、听！非洲儿童饥饿的喊叫！有无数儿童尚未成年便已饿死，成年的也因饥饿而瘦骨嶙峋。

二、听！耶路撒冷的枪声！不同宗教的人因信仰而战，受苦的只是百姓。

三、听！那怒吼的洪水声！它冲毁房屋，卷走百姓，给国家和人民造成巨大损失。

关于倾听的作文10

告诉我，你错过多少？

在路上你匆匆走着，眉头紧皱，目不斜视。飘落的秋叶在你身后罗织成一幅季节的容颜，你却没有看见。

在家里你大声背诵着英语，伴随着复读机与磁带摩擦，发出的“咔嚓”声。一只鸟儿飞到你窗前啼唱，它的歌声多么悦耳，你却没有听见。鸟儿拍拍翅膀飞走了。

无论你的目标多么明确，容不得一点分心，无论你的节奏多么迅速，容不得一丝怠慢。你也该在某一时刻，停下来，深吸一口气。要知道，闲看庭前花开花落，漫随天外云舒云卷，这种生活，绝不是梦想。

既然你错过了“芙蓉如面柳如眉”的春，那么你就不要再错过“窗外芭蕉窗里灯”的夏，以及“几叶秋声和雁声”的秋。

我只想说，你停停吧，停下来听一听鸟语，听一听花开的声音。花开的声音那么美，轻轻的，微微的颤抖，就像打开一扇窗，圆圆胖胖的露珠滚落到叶面上，汇集成大颗饱满的水珠。花朵一瓣一瓣，慢慢舒卷开来，似是打了个哈欠，我睡醒了呐，于是花开便开了。

你从没注意过？你的确该去听听花开的`声音，找回你失落的时光。太阳那么含蓄地绽放阳光，它像一朵丰硕的菊花，光芒万丈的光线是它重重叠叠的，像小女孩可爱卷发的花瓣。一丝一缕地扩展成天边最亮丽的舞蹈。云朵是灿烂的石榴花，它在空中飘来荡去，笑声朗朗。

生命是条长河，激情澎湃地向远方跑去，永不停息地奔流。却在某一天，蜿蜒成小溪，平静得流淌过生命的平原。流过之处，开满了一朵又一朵细碎的鲜花，阳光眷恋的亲吻它们，迟迟不肯离去；微风不经意翩跹，拂过它们的脸，千万张笑脸一起摇头晃脑，它们哈哈大笑。你听见了吗？

凌晨四点，海棠花未眠！我渴望你能听见。

关于倾听的作文11

轻轻地风吹起了,它带着历史的声音起飞了。它们飞过天安门广场,鲜艳地五星红旗缓缓升起了。它是那么宏伟、庄重。这面国旗见证了我们国家的崛起、富强、自强不息，见证了新中国的昌盛与繁华。

轻轻地风吹起了,它带着历史的声音起飞了。它们飞过长安城这个汉、唐的都城，它标志着我国古代封建王朝的强盛，标志着中华民族的强盛。

轻轻地风吹起了,它带着历史的声音起飞了,他们穿过黄海,这发生过甲午战争。当日本的舰队入我领海时,民族英雄邓世昌将最后一滴热血流入祖国的大海,黄海战争,我们胜利了。中国的海军是非常顽强的,中国人是不可战胜的。

轻轻地风吹起了,它带着历史的声音起飞了。它飞过了泸定桥，这个见证红军胜利的地方。长征到泸定桥时，把桥上的木版部拆除了只有那13条铁索，远以为红军不能过去的对红军挑衅。哪知红军的22名突击队强渡过桥，并占领了桥头。红军飞夺泸定桥成为了一段佳话，它标志着红军的英勇顽强，不惧怕任何困难。

轻轻地风吹起了,它带着历史的声音起飞了，它飞过了京张铁路。在这条人字形路轨上，见证了工程师詹天佑的聪明才智。这条路本是崎岖不平的，修筑铁路很困难，连外国的科学都不敢轻易常识，但詹天佑不畏艰险，克服诸多困难，终于设计出一条中国人的自行设计和施行的'第一条铁路干线，证明了中国人是有能力建设祖国的，不必以来外国工程师！

……

轻轻地风吹起了,它带着历史的声音，在祖国的大地上飞翔。他让每个人倾听历史的声音，见证了中国的富强！我门要记住历史，让祖国的明天更美好！

关于倾听的作文12

风吹过树梢沙沙作响，秋虫在一片静谧中鸣叫。钟的滴答声若有若无……这，是一个属于声音的世界。这也是一个属于会聆听者的世界。你用心聆听了吗?

你留意过雪花飘落的声音吗?一个寒冷的冬日，几朵九天之上飘下的圣洁在空中翩翩起舞。这是它们演奏的乐曲。雪花们的歌声带来了几分宁静，几分淡雅，几分纯朴。许久，暗夜织上天空，只听“啪啪”地声响，一团白色消失在夜空……

你留意过雨露滋润大地的声音吗?雨后，雨露们沾在树枝上，互相嬉戏着。笑声，自豪地喊叫声若有若无。它们微笑着滋润着花朵，期待着不久后大地上能果树林立。它们想：等下一场雨，我们再回来观赏奇迹!

你留意过溪水流淌的声音吗?桥下有一条小溪，溪水欢快地笑着“哗啦啦”。它们要流向大海。完成生命全部的意义。道旁的小树也为它们加油鼓劲。大树说：“别忘了，等归来后，给我们讲讲你旅行的经历。

你一定笑了，这是声音吗?是人能听见的声音吗?我怎么就听不见呢?

这当然是声音，人能听见。自然中有许多美妙的音符，许多神奇的.韵律。无论景物、动物还是植物，都有自己独特的见解，都有自己独特的声音。

其实从你出生那天起，你的耳朵就好比是雷达接听无数来自自然的信号。你必须听，也需要听。自然中许多无法解释的现象都被你捕捉到。自然中无数未曾发掘的美好也会被你的第三只耳朵——心灵感受到。敞开自己的心灵，善于发现与聆听不就能为自己赢得更多美好吗?

这个世界上有太多听不见、看不着的美好在不知不觉中被你忽略了。其实这个世界很美很美。只要你善于发现、善于思考、善于用心去体会。那么，你一定会听见那原本听不见的天使的歌声。

关于倾听的作文13

听听这声音多么美妙!

“呼呼”的声音在你耳畔响起，那是起风了。风声是飞驰的，它流淌在你身边，你如果和不去欣赏?一阵儿来过，像一匹匹飞扬的角马，在你耳边呼啸，“哧哧”的音调触动了你全身的感官。

你在马群之中，也变成了一股狂野的风，你也在像风一般高歌，在飞舞。“呼呼”的声音在你的脑海回响，“哧哧”的腔调在你欣赏激昂。“硕硕”的美妙音调将你的心托起来，有俯冲下去，你的一切烦恼都被这风吹散了。

如果说这风声是狂傲的，那么雨声，便是轻柔的。

太阳渐渐隐去，下雨了。水滴儿“扑扑”的落着，雨声多了一种多彩的韵调。先是娇柔、再是轻柔。纤纤的银丝飘到绿叶间，“沙沙”的音符也飘到你耳边。

雨选择了嫩的发绿的草作为琴键，轻盈的音符飞了出来，围绕在你身边，一个个钻入你的耳中。“沙沙”“哗哗”“喳喳”组成了一支“只应天上有”的`小曲儿，在你脑海中旋转、跳跃。先是华尔兹，再是圆舞曲，你在雨中，雨丝中，雨声中翩翩起舞。

还有什么令你更加感慨?

是读书声。

一点儿也不错，风声、雨声、读书声，声声入耳。朗朗的读书声如音符般跳跃，这是校园才有的安逸。在《满江红》中，你能听出一种报效国家的壮志豪情。

在《声声慢》中，你能听出一种悲惨惆怅的寂苦哀愁。是的，读书声最能反映世间的一切声音，它集风声、雨声及万物之声于一声，简直妙不可言。读书声还是未来对我们的问候，它象征着希望的号召，读书声最能慰藉我们的心灵。

倾听能给你一个心旷神怡的天地，用耳倾听，用心感受，你会发现，美好的事物太多了!

关于倾听的作文14

快做作业，温习功课，明天还要考试。“妈妈对着我说。我听得一阵头痛，不情愿地拖着疲惫的身体回到房间做作业。可是，当门关上的一瞬间，眼睛迅速的蒙上了一层薄雾，无力的靠在门上。心晨想着，妈妈，你想到我的感受吗，你能倾听一下你女儿的心声吗。

由于我的父母都是老师，跟我同处一间学校，所以，我的时间差不多都是拿着起写。父母对我非常严格，我是独生女，他们的把一切的希望都放在我的身上，我知道，他们盼女成凤，可我还小，他们的希望压得我好重，几首不能喘息。我想可怜天下父母心吧！都是盼子成龙，盼女成凤的想法。所以，剥削了我一切原本应该属于我的时间。下课，也是坐在教室里应付即成山的资料，做业，有时，抬头志天，看见小鸟能够在外面自由地飞翔于天地间，重有说不出，道不尽的羡慕，听着操场上那嘻嘻哈哈笑个不停的声音，真想放下手中的`笔，跑到操场上痛痛快快地玩一场。可当放下笔的时候，却也很无奈地又拿起刚放下的笔，脸上扬着一抹辛酸的苦笑，只能继续埋头不停地做。回到家换来的也是父母让我快点，温习功课的声音，而不是一句让人关心的话语。

回到房间，我就埋在被子里无声的哭着，哭完了，继续写，没有少年时的一股朝气，应有的一份快乐的时光，可怜天下父母心，妈妈，我理解你的感受，不与你翻脸，一直站在你的立场，可你是否能站在女儿的立场，替女儿想一想，听一下我的心声，不要剥削女儿童年时的快乐时光，让女儿脸上不再是苦笑，而发自内心真正的快乐。

关于倾听的作文15

“呼呼呼——”起风了，瞬间，大地上的一切万物都动了起来，疯狂地跳起了“迪斯科”。“呼哗呼哗——”风像一只被激怒的狮子，狠狠地咬着树的枝干，奋力地摇晃着。树发出“咯吱咯吱”的响声，那是它在痛苦的呻吟着。天空中，乌云拉开了巨大的帷幕，顿时，天空渐渐变灰了，变黑了……

山的那边，一道银白的刺眼的闪电划破天空，白色的闪电交错在黑色的帷幕上，展示出了一幅壮观的黑白抽象画。远处，闷雷滚动，传来“嗡嗡”的声音，随后，由远而近，由远而近……这是雷声给人们一个可怕的'信息——一场猛烈的暴风雨即将来临了。

乌云聚集得更加厚密了，突然，闪过一道白光，伴随着一声震而欲聋的雷声，一场雨急如箭的暴风雨说来就来了。这大雨好像是谁在天上指挥着成千上万的大队人马大盆大盆地泼水。雨中，也交杂着狮吼般震山动地的雷声。“滴答滴答……”大大小小的水洼里，积满了雨水，它们缓缓地流向小沟大渠，汇聚着今年的喜悦和来年的希望。一段粗犷的雨中交响曲仍在演奏着……

乌云散开了，天空露出了湛蓝的笑脸；太阳出来了，放射着暖暖的阳光。雨中交响曲嘎然而止。小鸟站在枝头上，时而拍拍自己湿淋淋的翅膀；时而在树枝上蹦来跳去，叽叽喳喳地叫着，似乎在欢快地唱着雨后的凉爽和喜悦。树叶上，还挂着一颗颗晶莹的露珠，就像一颗颗断了线的珍珠，断断续续地滴落在小水洼里，发出“丁——冬、丁——冬”的声音，仿佛为这段美妙的交响乐画了一个圆满的句号。美，溢满我心间。

大自然的音韵是美好的，要用心，才能感受到。