小学五年级作文：温暖

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文：温暖，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级作文：温暖1

依稀记得，是五岁还是六岁的时候。一到寒冬，早晨我总是无比依赖舒服又温暖的被窝。妈妈这时就会用那种急切却又很温柔的语气，一遍又一遍不厌其烦的催促我起床。可我却总是惧怕棉被外冰寒的空气，不愿起床。最后都还是妈妈直接掀起我的大棉被，把毛衣毛裤外套一股脑丢过来。而后，我在冰冷空气中哆哆嗦嗦的胡乱套上一身衣服。然后再飞快地跑到厕所，把脸一抹，咕咕咚咚把口一漱，再到门口蹬上一双鞋。这时妈妈就会拿着厚厚的毛线帽和棉手套，一边帮我仔细戴上一边唠唠叨叨地嘱咐些什么。爸爸这时也会过来，看着棕子一样的我，会轻轻地笑一下，一边笑还一边戴上一双黑色的皮质手套。然后爸爸会从鞋柜上取下围巾帮我一圈圈围好，这时还会闻到一种很好闻的皮革味，是爸爸手套上的。围好后，爸爸就拉着我的手出门了。

刚一出门，一股寒风呼呼的就往我脸上刮，生疼生疼的，而且冷得要命，鼻涕立马就往下流。爸爸就会笑着拍拍我后脑勺，然后拿出一张有很好闻味道的纸巾，帮我抹干净鼻子，再把围巾往上扯了两下，盖住鼻子嘴巴。就会觉得超级暖和，然后呼出的气全都扑在自己的脸上，感觉麻麻的痒痒的，舒服极了。

这时爸爸就已经推着单车过来了。那时的单车感觉都一个样，那种黑色的，有高高的安全杆，热天气我就会直接坐在那上面。前面还有一个圆鼓鼓的银白色的，能发出很响亮叮呤声的铃铛，我总是很爱拿着它玩，觉得声音脆生生的很好听。而后，爸爸会把我的'书包放到前面的铁篮子里，然后把我抱到后座的皮座位上。是那种自家做的皮座位，爸爸不知在哪弄的一块木板，然后再找了一块海绵，用那种黑色的皮质旧沙发的皮子剪下一块，包上海绵和板，再用强力胶粘好，拿图钉钉牢固了，再固定在单车后座上。冬天坐上去，软软的，又暖和又舒服。

爸爸的单车，总是骑得很快。凛冽的寒风在耳旁呼啸而过，实在太冷了，我就把脸埋在爸爸的背上，手插在爸爸口袋里。爸爸身上总有一股“爸爸的味道”，很好闻，后来才知道原来是烟味。我就这样紧紧抱着爸爸，全身都贴在他背上，有时还会听到他吹几首曲子。就会觉得很舒服。那种怀紧贴背的拥抱，实在是温暖极了。

记忆定格在那个画面，那怀紧贴背的拥抱，自那以后从未再有过。也许一生也不会再有。那种温暖其实在年幼的我看来还不如温暖的被窝令人眷念。而今，被窝我依旧能那般依赖，而爸爸温暖厚实的背，我已经许久未紧紧抱过。那般温暖令人眷念的港湾离我越来越远。我知道，爸爸终将会老去，而我也会变成另一个港湾。可对那份温暖，我却始终深深眷念。

小学五年级作文：温暖2

寒风刺骨，愿今年的圣诞，温暖永驻

鲜花簇簇，漫天的飞雪，天际鸟鸣一阕

我们手拉手，在圣诞的雪夜慢慢走

感受情谊的温度，踏雪寻梅，回忆放飞……

温暖圣诞·20xx纪念

追着20xx的尾巴，抓住它渐行渐远的身影。朋友，让我们用满怀的真挚迎接冬日缤纷的圣诞……

往年，12月的现在早已放假。今年却有所推迟，说是要等到1月才能看到期末试卷。那——今年的圣诞？学校已有安排，我们会在这个周五举办联欢。上午，辅导员老师给我们大队委开会，细化了今年圣诞的准备工作，不免繁重，心中却暖意浓浓……

总是不愿提起离别这伤感的字眼，因而总是忘记时间，一个小小的遐想——能不能，不分开？明年的夏天，就要走出这生活了6年的学院。播种了童年的梦想，收获时却不愿睁开双眼。怕忘记，忘记这珍贵的回忆；怕分离，为什么总是在回头时，才想起珍惜……最后一年圣诞，感谢这推迟的考试，让友情之花再次绽放，阳光也如此绚烂。

周边的商店，早已挂上圣诞树、卖上平安果，又找到了遗失一个冬天的'回忆，又凝聚了那么多，分分秒秒的惦念……走在橱窗旁，伸手轻拂挂饰上的笑脸，我与画面上的圣诞老人面对面，相视而笑。温暖圣诞，纪念20xx。

温暖圣诞·凋零的是花败，等待阳光的色彩

无师自通学会了等待。那过程很甜蜜，等待着圣诞夜晚，久违的笑脸映入梦中。嘿，亲爱的驯鹿——你身上背着的麻袋，承载着我们的思念，身影带去了又一年的变迁。

温暖在这个圣诞，飘雪是节日的盛装，脚印踩在20xx的回忆海滩。班级同学互送贺卡，祝福着新的一年，期待着圣诞的降临。在脑海中勾勒着这样一番风景——窗外，是冰雪茫茫；屋内，却是欢歌的海洋。我们围坐一桌，笑脸相迎，相机记录着成长，经年后回忆，我要自豪的说：“这，是我童年最美的画卷。这是我学习生活中的第一个家，永远的家……”

清晨上学的时候，没来得及注意——圣诞树已经伫立在这儿好几天。苍松一样刚劲的绿色，无疑是白雪中一道亮丽的风景。这风景因我们的存在而存在，为我们的20xx而存在。我笑着跟它打招呼：“早！你将化成冬日中最鲜艳的色彩，装点了万物，承载了回忆。”

温暖圣诞·期待你的到来

在期待中徜徉，文字不自觉的流动。笔尖流逝了时光，一季变迁蹉跎了芳华。我们无悔，因为20xx的圣诞；笑靥如花，绽放了童年最后一个剪影，铭记那一刹……

温暖在这个圣诞，六年回忆，期待一季夏风鸣蝉

温暖在这个圣诞，欢度今日，明媚的光线灿灿

绚烂即将来临，愿每一个梦想都能实现，让我们欢度20xx，温暖圣诞……

小学五年级作文：温暖3

哦，又下雨了。斜斜的雨丝拉开了我的回忆，那是一个让人难以忘怀的时刻……

那天，刚走进校门，酝酿了好久的雨便迫不及待地从天空中泼洒下来，打在脸上，冰凉冰凉的。不一会儿，教室门前长长的走廊内已蓄满了雨水，冒着泡泡。懊悔之极的我却无心欣赏这转瞬即逝的`美景，而是低头抱怨：“要是听妈妈的话带着伞就好了!”

课外活动时，我站在教室门口目无目标地远眺。突然，几个给孩子送伞的家长的身影跃进了我的视线，此刻，我多想让妈妈出现啊，我想躲避在妈妈那温暖的臂膀下，让她为我遮风挡雨，但又怕暴风雨淋湿妈妈。时间一分一秒地从我的期望里溜过，楼下青砖上的洼水愈发的多了，狂风中不时地夹杂着冰雹，杨树叶子哗哗地作响，分为寒冷，我哆嗦了一下，不由地将脚踩得“砰砰”作响，心情也因恶劣天气变得越来越糟……

“薛又萌，你妈妈来了。”不知是谁喊了一声，我的心一惊，飞快地冲下楼，只见——一个撑着伞，穿着浅黄色上衣的女人正朝教学楼走来，一阵强风吹来，将她的头发吹得十分凌乱，那把伞似乎就要被风吹走，她吃力地撑着。她的手中紧紧握着一个袋子，生怕被雨水淋湿……

熟悉的身影显得格外亲切，“妈妈!”我喊出了声，“飞”到妈妈身边。“哎呀，你怎么出来了!”妈妈一把将我拉到房檐下，拍了拍我头顶的雨水，“看，湿了!”说着，从袋子中掏出一件外套、一双雨鞋，还有一把伞，便又开始喋喋不休：“叫你带伞你不带，万一感冒了……”她把袋子放在地上，将外套给我穿上，扣上扣子。此刻，我的心就像被打翻了的五味瓶，很不是滋味，不由得眼眶中有些湿润，不知道什么时候，一滴泪珠划了下来……

“你这孩子，怎么哭了?”妈妈慈爱地拍了拍我的肩膀，“快把雨鞋换上，回家把伞打上。”妈妈叮嘱了我几遍，便走进了暴风雨中。渐渐地，她的身影模糊了，最后，消失在雨幕中。

长长的杨树道上，浅黄色的背影，好似杨树枝头微微打颤儿的黄叶。她是那么娇小，却又那么毅然，就因为她怕宝贝女儿被雨水淋湿呀!我的泪水终于夺眶而出，顺着脸颊流下来，跟雨水交织在一起，而我的心头却流过一道暖流，我知道，那是爱!那一刻，我觉得自己是天下最幸福的孩子!

快要放学了，雨势变小了些，慢慢的，乌云消散了，天空中出现了一道彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，极美!

彩虹，用她的缤纷赶走了张牙舞爪的乌云，而妈妈，用爱，拂去了我满心的烦躁。现在想起来，妈妈的美毫不逊色于彩虹，她对我做的点点滴滴，时时刻刻温暖着我的心，只是我未发现罢了!

小学五年级作文：温暖4

温暖人间？

在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有"帮助"温暖我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。

帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成呼吸的氧气，支持着我们的生命。

文坛巨匠巴金曾说："我的生活目标，无一不是在帮助别人，使每一个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。"这个用《家》《春》《秋》等着作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家，唯一的生活目标是帮助别人——不管是用充满爱意的文字，还是用爱心行动，确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。？

一生都在帮助别人的人，会得到人们的尊重和热爱，就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。而"帮助"也成为人们前进的灯塔，为更多需要帮助的人带去温暖，并让温暖这颗火种撒满人间，点燃社会的每个角落。

帮助同时是互助，只有相互帮助才会更加长久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样："别人帮助了我，我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的人伸出援手，这个世界才会成为爱的海洋。"

不知道丛飞在地下是否仍在不断帮助别人，但我知道，他其实是怀着失望、无奈死去的。受到他帮助的人丝毫没有感谢之心，反而用所谓"怕丢面子"拒绝去探望重病中的丛飞。人心冷漠至此，实在是社会的`悲哀。当他们拿到那一笔笔捐款时，他们的心难道没有一丝颤动？他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击，让自己被医学专用的神经变得清醒，从而学会感恩？？

但愿这种让"壮士扼腕"的事情不再发生，我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪。

林清玄曾说："雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了我们的心。"而"帮助"是我们心灵最单纯、最明亮的底色。是帮助，为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光；是帮助，让濒临绝境的人重新看到生活的希望；是帮助，让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明。

让我们尽情吞吐这种生命的氧分，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春。

小学五年级作文：温暖5

姐姐，每当我轻轻念起这个词时，温暖的记忆便把我环绕;“姐姐”，我轻轻呼唤，眼前闪现你的笑靥，耳畔回响你的豪言……

“姐姐……”时隔数年，再度念起，记忆的潮水汹涌澎湃，淹没了流年中小小的我。

姐姐，你比我大三年。在祖辈那“老大穿新，老二穿旧，老三穿金。”的观念中，作为老二的我，不可避免地遭到了冷待。每当妈妈厉声质问时，奶奶就会念叨道：“你再生一个儿子，我就给他穿金!”的确，在奶奶眼里，她的两个儿子让黄家断了香火。在多次争议无效后，妈妈带着我离开了婆家，义无反顾地会到了娘家。那时，我还很小。从此，一条桥，两个村，姐姐，你我成了两路人。

姐姐，你比我大三年。长大后，虽然上学了，但依旧是两路人。你初中，我小学，我初中，你高中。诚然，一年到头，唯有新年这样的日子里，你我方会想见。好陌生，我第一次回到了村里人口中的那个家，爷爷奶奶的冷淡，大伯大妈对我的没空搭理，让我对那产生了厌恶，以至于恐惧。这时，你出现在了我的生命里。“喂，你就是我妹妹吗?”你爽朗地笑着问我，我从来没有见过那样的女孩，和男孩一样的短发，和男孩一样的性格，和男孩一样的胆量。“嗯。”我却生生地点了点头。从此，我的生命中有了一个男孩一样的姐姐。

你可以为了我的一句“好漂亮的蝴蝶呀!”，穿到田野里，不惜划破奶奶为你新买的衣服为我逮住那只蝴蝶，即使我只是看了它一眼便放生了。我自幼身体孱弱，虽称不上体弱多病，却也要严格遵照医生的少食多餐，因此，不会做菜的'你为我亲自下厨摊了一个鸡蛋，即使被飞溅的油滴烫了满手的泡。我性子文静，不爱笑，你性子豪爽，超爱笑，你为我讲述学校里发生的好玩的事，我偶尔一笑，你便像发现了新大陆一般大呼小叫，即使吵醒了午休的奶奶遭到一顿臭骂。

姐姐，你若是太阳，我必是月亮，你把你的光芒返照给我，温暖了我也改变了我。我不再平白受了委屈一个人默默忍受，我学习了你的敢作敢当，但不是我做的谁也别想推到我头上。我变“野”了，敢和一群男生据理力争，即使最后难免不引出一场难解的纠纷。但你得知后仍大赞：“做得对，这才想我妹妹，咱就要巾帼不让须眉。”

姐姐，你用你独有的方式温暖了我，改变了我的，我不再是越来，我也是一个小太阳，散发出足以温暖自己的光芒。姐姐，这一切都归功于你，若没有你，便不会有如今的我。

姐姐，你是我生命中的太阳，而我是一个小太阳，你的光芒依旧温暖着我，而我，也会竭尽全力温暖自己。对你为我做的点点滴滴，我无可回报，只希望你能接受我最真挚的谢语：“姐姐，谢谢你，你是给予我生命中温暖的人……”

小学五年级作文：温暖6

夜渐渐暗下来了，天空如同墨染了一般，漆黑一片。这时，妈妈端着一杯薄荷茶轻放在书桌旁，我下意识端起来抿了抿，还是记忆中的味道。

我不禁望向了书桌前的那盆薄荷草。

它陪伴我们多久已经记不太清了，只记得奶奶还健在时，它就已经出现在了我的生活里。奶奶是个喜欢捣鼓花草的人，当她抱着一盆薄荷草回家时，我一点也不意外。可没有想到的是，我与薄荷还真结下了不解之缘。

每天早上，奶奶都会摘下几片薄荷草来泡水给我喝。当时我万分抗拒这种刺鼻的味道，可是碍于奶奶的眼神过于温柔，过于期盼，我便接过来，一饮而尽。辛辣的味道让我终于开始反驳：“奶奶，别再让我喝这种东西了，好难喝啊！”直到现在，我都依旧忘不了奶奶那一闪而过的受伤的神色。那时的我却管不了那么多，一闻到那种刺鼻的薄荷气味，还是硬起心肠，放下奶奶泡的薄荷茶回到自己的房间。我想：奶奶以后不会再泡这种茶了吧。

让我没想到的是，奶奶是个顽固的老人家。她认为好的东西一定会坚持去做，她依旧每天早上给我泡杯薄荷茶。早晨的阳光沐浴着茶杯，薄荷在茶水中泛着浅绿色，薄荷茶变得更加晶莹，发出耀眼的光，仿佛有一种让人不可抗拒的魔力一般，可是我依旧讨厌。这时，奶奶开始唠叨了：“好孩子，喝了它吧，薄荷清凉解毒。开始是有点不习惯，你喝了几次，慢慢适应口感了，肯定好喝的。奶奶希望你健健康康的，奶奶不会害你的呀。”奶奶边絮絮叨叨的说，边定定的看着我。我端起茶杯，轻轻的呷了一口，茶水停留在口中，沿着舌尖流到舌根。奇怪，我感到一股清甜的味道弥漫在口腔，先前的刺鼻味道倏忽不见了。

原来薄荷茶是这样好喝，纯纯的味道，甜甜的'味道，凉凉的味道。奶奶望着我，开心的笑了，我也笑了。

因为病痛，奶奶的手脚都开始不利索。可她依旧每天一大早便仔仔细细地为我泡茶，这里面装的可不仅仅是茶，还有奶奶的温暖、奶奶的爱。

现在奶奶已经不在了，可是我已经养成了每天早上饮一杯薄荷茶的习惯。透过浅绿色的茶水，我仿佛看到了奶奶牵着我一起走在一段温暖的旅程中。而每一株薄荷草，就是我们这旅程中最好的见证。

慢慢地，奶奶累了，在路边的长椅上永远安静的睡着了。我捧着一株株的薄荷草在这段旅程上走着、走着，而这段旅程，注定是我一生难忘的温暖……

小学五年级作文：温暖7

她，是我们的班主任张老师，是远方那座发光的岛，是天边那轮火热的太阳，也是我心中最敬佩的人。

张老师是一位非常漂亮的女老师。她长着苗条的身材，一头浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，时尚而又洒脱，她那双晶莹透亮似乎又会说话的眼睛，显得特别具有亲和力，像和煦的春风，让我们觉得特别的温暖。

张老师不仅是我们的班主任，也是我们的.语文老师。课堂上。能让我们感觉是一种享受，单是她那婉转动人的、抑扬顿挫的声音就不用说了，而且她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，让人有一种幸福遨游知识海洋的感觉。她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意；讲到高兴处，让人情不自禁，心情开朗，讲到悲伤处则催人泪下。

课下，她有是幽默的，每次的大课间，她都会和我们一起，要么讲笑话，要么谈一些好玩的事。有一次，她给我们讲了一个笑话：一天，蚯蚓一家感到十分无聊，突然，蚯蚓宝宝想到一个办法：不如把我切成两段来打羽毛球吧！说着，就将自己切成两段玩起了羽毛球，蚯蚓妈妈看见了，把自己切成了四段，打起了麻将，蚯蚓爸爸见了，就把自己切成了碎渣子，准备踢足球去。蚯蚓妈妈见了，说：你怎么这么傻呀，这样会死的！“哈哈哈哈”，张老师的这个笑话一讲，让我们差点儿笑疯。

然而，她还是严格的。上课时，看到注意力不集中的同学，她总会提醒道：“思维又飘渺了”，遇到同学不遵守纪律的现象，她会告诫“不要让我用眼角的眼光看你”；在我们复习不认真而成绩不理想时，她会毫不客气地说：“没有理想的成绩，说明没有努力，令我失望”；在我们努力后却考试失利时，他会鼓励我们“失败是成功之母”。她从不放过我们学习中的任何一个小错误，每一篇课文的学习，从生字到课文内容的掌握，都要求每个同学弄通弄懂。不然的话，就得牺牲一些课余时间，将没有弄懂的道理去弄懂。

学习上张老师是我的导航灯，生活上她是我的指路人。平时的她也是同学们最好的知己，有什么心事我们都会找她谈，在她这里准能得到满意的答复。每当感到失落、气馁的时候，总能听到老师的句句暖心的鼓励之语，这时我又点起了曾经熄灭多次的希望之灯。是她给了我力量，能让我在跌跤的时候勇敢的爬起来！

她，是我最敬佩的人。在她的影响下，我会用她给我披戴着温暖的阳光和闪亮的雨水，在辽阔的天空中尽情飞翔。

小学五年级作文：温暖8

温暖的亲情其实就在点点滴滴的生活之中。——题记

母亲的手

昨天晚上淅淅沥沥地下了些小雨，今早天气有些凉。我匆匆忙忙裹了件外套下了楼，而母亲早已在楼下等着我，把准备好的厚的皮外套递给我。她自己披着薄薄的厂服，却关心的问穿着厚的皮外套的我冷不冷，我心疼地看着她，弱弱地回答道：不冷。

还是像往常一样，妈妈骑着电动车载我上学。天空逐渐乌云密布，下起小雨，可妈妈却没有要停下来的意思，车开得很快，我知道，她是怕我迟到。

小雨滴轻轻地拍打在脸上，我朝反光镜瞧去，反光镜上呈现出我再也熟悉不过的一张脸

：整张脸都十分得粗糙暗黄，眼角还有些皱纹，头发也乱乱的。我准备把目光收回来，却瞥见母亲的手。她的手在也不像以前那么白皙干净，取而代之的是粗糙的手面和几道凌乱的疤痕。想想母亲的那双手，曾为我洗过多少衣服，为我做过多少事情!雨点轻拍在母亲的手上，我望着母亲的手，心里酸酸的……

最稚嫩的诺言

放暑假了，弟弟要学拉丁舞，由于奶奶的身体不好，爸爸妈妈又要上班，所以整个暑假送弟弟上舞蹈课的事情就由我承担了。

夏天的正午，十分炎热，烈日当空，骄阳似火。正在送弟弟上舞蹈课的我似乎就处在一个大烤炉里，又渴又热，而弟弟却十分淡定。他为了打发他的无聊，开始和我聊天。

聊着聊着，他突然说道：“姐姐，你对我这么好，我长大之后要怎么报答你呢?要不长大之后我努力挣钱给你买车买房好不好?”我一下被怔住了，我呆呆地望着他没想到他会说出如此让我诧异的话。我看着他稚嫩的目光，抚摸着他的小脑袋，想了一想，我笑了，心中是满满的感动。

如山的臂膀

人们都说“父爱如山”这一点也没错，父亲对于我来说，他就是一座能让我依靠的的山。

我记得大概是在五年级的时候，有一天放学后回到家之后感到整个人都昏昏沉沉，十分难受，回到房间后立马就倒在床上睡着了。

不知道睡了多久，一个有力而洪亮的`声音把我叫醒了，迅速的帮我穿上大衣，然后带着迷迷糊糊的我出去了。

当我再次醒来，头脑清醒的时候，我已经在医院的输液室了，头靠着一个的肩膀，抬头一看是父亲。他感觉到我动了，便睁开眯着的眼睛，笑着说：“再睡一会吧。”看到父亲我就安心了。心头涌上一股暖流。我靠着父亲厚实宽大的臂膀，再次进入了梦乡。

亲情如水，滋润着我们幼小的心灵。永远记住，家是最安全的港湾。

小学五年级作文：温暖9

最令人感到温暖的爱，母爱；最令人依赖的爱，母爱；最令人感动的爱，母爱……

“唰”的一声，我拿着扫帚与簸箕半跑着进了教室。突然间，手上一阵麻疼，我停下脚步，看着大拇指：鲜艳的红色从一道小口子溢出，眨眼间便覆盖了伤口。周围值日的同学涌上来，七嘴八舌地说起来。

“有没有事？”

“要不要告诉老师？”

“要不去医务室吧。”

“给你。”正在这时，一位女同学递给了我一张纸巾，“你卫生做完了就先回家吧！”我强忍着泪水，微微颔首。

到了家，拇指上仍是一片殷红。老妈看见了我，招呼我：“吃饭了。”我应了一声，坐下来，不自觉地把受伤的拇指藏起来，心中不免一阵忐忑：要不要告诉老妈？老妈会骂我吗？怎么办……算了……告诉老妈吧！

老妈端着菜向我走来，我有些害怕地挪开悟在手上的纸巾，露出受伤的手指：“老妈……我的大拇指……”说到后面，我的声音越来越小，直到房间里一片静谧。老妈听到我的声音，闻声寻来，看到了我流着血的拇指。她的脸上立刻浮现出担忧、着急的神情，着急的问：“你怎么了？”我沉默着，不知要说些什么。

“你先吃饭，我出去一下。”老妈说着，一把抄起钱包，走出了门。过了一会儿，老妈回来了，手上多了药水、棉签与酒精消毒水。她二话不说地握住我的手，打开消毒水涂抹在我的.伤口上，我的眉头霎时皱了起来，口中喃着：“疼……”老妈没有说话，只是朝着我的伤口不断地吹气，轻柔又带着妈妈味道的气息喷在我的手指上，疼痛顿时减轻了不少。涂抹好了之后，老妈又翻箱倒柜地找出了创可贴贴在我的伤口上。等包扎好后，才又关切地问我：“怎么弄伤的？”“我也不知道，就突然出现……”我委屈的泪水终于涌出眼眶。“没事，没事了！”老妈安慰我，“吃饭吧。”我点点头，用力擦去眼泪，大口地吃起饭来。

母爱，令人感到温暖；母爱，令人骄傲；母爱，令人感到……母爱，这个世上最伟大、最无私的爱！母爱，是每个人心中最温暖的春天！

小学五年级作文：温暖10

热闹的炮竹声渐行渐远，满地的红烛皮宣告着新年的喜悦还未散去，远处几片零零散散的雪花温柔的飘散下来，似乎有些寒意，我夹紧了衣服，心里却有着丝丝温暖…

春节前，照例我要早些回老家的。天蒙蒙亮，我就和妈妈一起来到了车站。这么早，车站已经人满如潮了，我提了提沉重的行李，等待着妈妈给我买回车票。天亮了。终于，妈妈在人缝中挤了出来，举着一张皱皱的车票，气喘吁吁的对我说：“唉，一张车票还要排这么长的队，真不容易啊！”

车上人并不多，做在我旁边的是一个青年，浓密的眉梢，稍带疲惫的脸，但他的眼睛总是注视着远方，眼神渴望而又深邃。

我想，那是他的家乡吧。也许他是一个在外打工的青年。我不禁试探的问他：“大哥哥，你是要回家乡吗？”

他好久才回过神来，微微一笑，眼神还是没有移开，手指着远处的一座城市，轻声回答：“是啊，好久没回去了…”

我顺着他手指的地方，原来我们是同乡埃

接下来等车的时间，我都在和这个大哥哥聊天，他给我讲着他小时候在家乡的时光，也说到自从三年前出外打工就没回过一次家乡，他无时无刻不在想着家乡想着亲人，接着他苦笑了一声，说：“这次回去，不知还要多久才能再回去啊…”说完他又一次用深邃的目光，望着窗外的遥远的城市，只不过这次有点忧伤…

车要开动了，检票的阿姨快走过来的时候，妈妈掏了掏口袋，突然惊出声来：“票呢？票怎么不见了？”一时间，全车的人都往这里看，如果再去买一张票还要好长时间，这可怎么办啊…

车就要开了，检票的.阿姨不停的催促着，妈妈也急的在车里来回走，车里静极了。

我无奈的收拾好行李，正要下车时，车里悠然响起一个坚毅的声音：“等一下。”

我吃惊的回过头，竟然是他。他麻利的收拾好行李，快步走早我面前，微微怔了一下，接着从口袋里掏出一张皱皱的车票，递到我手里，说：“小妹妹，拿着。”

我愣住了，妈妈赶紧把车票塞到他手里，一个劲的说不用，但他只说了一句话：“阿姨，让孩子坐车吧，我不急的。”

等我回过神来，车已经开动了，车外只剩下一个高大的背影，伫立在那里，四周的雪花飘飘洒洒，映的他异常的高大，我看不清他的目光，我想他的目光似乎还在望着远处的家乡…

车外，寒风呼呼的吹着，冷风不停地灌入这个不大的车里，我夹紧了衣服，心中却溢出丝丝温暖…

寒冬，温暖……

小学五年级作文：温暖11

这本书讲述了一个发生在巴黎的故事，故事的主角是一个上了年纪的流浪汉，他外表邋遢，一个大男人连住的地方都没有，没有一份固定像样的工作，整天过着自由到没有谁愿意多看他一眼的地步。讲到这里，相信你和我一样，不会对这个流浪汉有一丝的好感吧！当故事里出现了几个流浪孩子后，彻底改变了这个流浪汉，不！是彻底地激活了这个流浪汉骨子里的爱心！

一天，他搬家到一座桥下，打算在那里住下，不久，他的地盘被三个小孩和他们带来的一只狗霸住了，三个小孩的可怜和天真可爱让这个流浪汉内心的爱如奔腾的江水般决堤而泻，他不仅愿意和他们同住，还不停地尽力满足几个小孩那些漫无边际的愿望，桥下，这些陌生人从此成为一家人，全因流浪汉无私献出爱心的结果。在寒冷的冬夜，尽管没有像样的家，但只要心中有爱，桥下为家也是温暖的。

家，很多人追求家里住的房子越豪华越好，面积越大越好！我曾经也有过这样的想法，班里的.同学都搬新家了，不是住上洋房，就是住上别墅！先不说他们的家有多美，花园有多大，一想到住在花园里有那么多同学一起玩，我羡慕的心就情不自禁地流露出来！我也几次向爸爸妈妈提出想要住新房的梦想。他们每次都是笑笑而过，我心中有些郁闷！今天读了这本书，我仿佛对家有了更多的理解，我每天都有妈妈陪伴我成长，陪伴我读书作业；爸爸爱我，如同是我的童年玩伴般；奶奶爷爷给我做好吃的，把我养得健健康康的。家里浸润着满满的爱，还有什么比这更让人窝心的呢？

桥下一家人，表现的不仅仅是亲人间的关爱，更多的是表现了陌生人之间的大爱，流浪汉与几个孩子之间并没有血缘关系，但爱心让他们成为一家人。这让我想起不久前看的一条新闻，在上海市，一位农民工开着摩托车带着一年辛苦赚来的2万块人民币回家过年，可不了，钱从口袋里落下，随着寒风，钱漫天飞！农民工连忙下车捡钱，漫天飞的钱引来不少路人，许多人忙着捡钱，捡完后头也不回地离开了，人头涌涌的，农民工就是这时长着五头六臂的，也很难把钱要回来了！看着捡着钱渐行渐远的路人的背影，憨厚的农民工的无奈仿佛就是为人与人之间的冷漠的无声呐喊！事后许多人良心发现，便把钱还给农民工。新闻播出后不久，三位大学生哥哥凑钱给这位农民工，没想到，在这些大学生的带领下，捐钱的人越来越多，捐到的钱超过了原来的数目，那位农民工很感动，说会把多车来的钱捐给有需要的人。

这就是爱，温暖人心的爱！如同春暖花开般美丽动人，如同花香鸟语般悦耳动听!

小学五年级作文：温暖12

初雪的午后，一束暖阳轻柔地撒下，荡起别样的暖。湛蓝的天空中有几抹白色，棉花糖似的，白的无暇，蓝的透彻、空灵。几盒浅蓝的方便面壳挤在垃圾筒里。教室里，还残留着方便面的香味，漾出一缕温度，在冬日里渐渐消散。看看屋外欢笑着、闹着的同学，一缕温暖在心中扩散开来，填满了整个世界。那种感觉，来自中午的.一碗方便面。

第四节音乐课，早就用来为诗歌朗诵做准备了。一架黑钢琴、一张琴椅。“溯游从之，道阻且长。溯回从之，宛在水中央。”甜美清脆的女声。“长袍飘逸，宛如仙人模样。”雄厚的男低音。“记住吧！你的祖先名叫炎黄！你的祖先名叫炎黄！”整齐划一的齐读，在教室中悠悠回荡。

可一次又一次的排练，仿佛是在黑暗中行走的人，看不见尽头。同学中的抱怨声也越来越大，“肚子都快饿坏！”“什么时候才好呀！”“都快没饭了！”终于，在无数次后的一个结尾。“下楼吃饭吧！”老师终于放过了我们。连忙赶回食堂，却早就人头攒动，黑压压的一大片。从打饭菜的窗口一直排到大门口，让人看着就有些无奈，什么时候才是个头啊！

望着食堂的我有些头痛，在吃与不吃间纠结了许久。终于，我走向最里面的七号窗口，打了汤和饭，回到位子上飞快地吃了起来。回到教室，发现许多同学都没有去吃饭，一个个无精打采地坐着。

“叮叮叮！”午自习的铃声响了。容不得我多想，便拿起作业本做了起来。

“哒哒。”老师抱着作业本走了进来，用一种心疼的语气说：“今天谁没有吃到饭？举一下手。”许多只手齐刷刷地举起来，象一片树林。老师什么也没说，又哒哒走出教室，打了一个电话。

不一会儿，一个阿婆拎着一个黑袋子走进来。老师将袋中的方便面发给同学，让他们先将就着泡方便面吃。“刷！”调料包被撕开的声音，空气中飘着一股好闻的气味，那是方便面的味道。让人忍不住流口水。

滚烫的热水冲进了面中，白色的水蒸气从杯中冒出，温暖了我们的心。教室里，阵阵“吸溜吸溜”的声音，填饱了肚子，温暖了那个回忆。

那个初雪的午后，天还是那么蓝，云还是那么白。温暖了人生的岁月。空气中好闻的方便面气味，通通变成了心中的温暖，无限的发酵起来。在未来的道路中，我们有无限的可能。然而，在这个初雪的午后，那一碗热气腾腾的方便面，是内心最深处的温暖。如窗外的阳光一般，灿烂柔和。

小学五年级作文：温暖13

谁言寸草心，报得三春晖

——题记

晚餐是一日三餐中最丰富，最惬意的一顿。每次，总是在这黄昏之时，母亲用它最精巧的厨艺翻炒几道别样的小菜，让我大饱口福。

黄昏的阳光如一杯醉人的酒，悄然中给餐桌上的菜镀上一层朦胧的金乌，使得那本就美味的饭菜更加让人垂涎欲滴。可每每这个时候，我的心中便会有一阵如闪电般的不爽掠过我的心头。

母亲总是第一个开动吃饭，然后与我一起争夺好吃的小菜，并且还微笑着吃得津津有味。我无奈的瞪她一眼，不是说好是为我做的吗？怎么被你一顿狂扫？这时她总是无奈的耸耸肩。

不能再这样下去了，我暗暗地说

一天很快便如白驹过隙般被时间老人抓走了。又到了黄昏，美妙而糟糕的黄昏，我的眼中闪过了金光，等待着今晚的侦察。

母亲枭枭婷婷地端着晚餐，那慈祥的笑意在夕阳的衬托下更加明媚。我看到她的笑容，却不由得嘟起嘴冷冷的哼了一声，转过头去，不再看她。

隐隐约约中，我似乎聆听到她一声轻轻的叹息，便把丰富的`饭菜端上了餐桌。

我用眼角的余光瞟了她一眼，今天有我最爱吃的酸辣土豆丝！我的口水便不由得溢了出来，可是我却又慌忙的吞了回去。

“开动吧！”母亲的声音打破了我的思考，我立即端起碗。大口大口的喝了几口我最爱喝的小米粥，便观察起了母亲。

母亲与平时一样，开始便将两只蠢蠢欲动的筷子往我心爱的土豆丝里夹，我的心中顿时涌起了一阵强烈的抗议，正想要站起来反抗母亲，我却惊呆了，母亲的筷子夹的，只是一抹绿色，一块葱。

我又喝了几口粥，紧紧地盯着母亲的筷子，只见她每次飞快的用筷子将葱、姜、蒜夹起，放入嘴中，眉头皱一下，喝口粥，继续循环着这个如细节般的动作。一股暖流瞬间击垮了我，我不喜欢吃葱、姜、蒜，但调味却又缺不了这几位，只好无奈着去寻找其它菜，来弥补这不足。

我知道，母亲更是不爱吃味道这么强烈的食物，可是……她竟然为了我，自己把这些吃了下去。每天悄然进行着这爱的动作！天知道她有多么痛苦……我的心中顿时被这股暖流包围，再包围……我的眼前模糊了。

“想什么呢？快吃吧！”母亲温暖的话语又一次传入我的耳中，我看着桌上的土豆丝，大口的吃了几口，便奔到母亲的身边，靠在了母亲的背上，体验着母亲每一个让我温暖的细节……

小学五年级作文：温暖14

那是个夏天的中午，阴雨飘洒，不大的雨滴纷纷洒洒地掉落在屋檐，“叮咚，嘀——嗒——”奏着沉闷的旋律……

我一手拎起背包，头也不回地摔门而去，屋里只剩下母亲的怒火和她牙齿发出的“咯咯”声。下午还有作文班，我和母亲斗完嘴，没吃午饭就独自出发了。雨还没停，没带伞的我在屋檐下躲了会儿，只好硬着头皮奔向了十字路口。

雨点儿无情地打落在我的头发上、衣服上、背包上，又是令人烦闷的滴答声，我加快了速度。雨越下越大，我全身湿透，成了真正的落汤鸡，脑海中却一直回想着刚刚那一幕：母亲那张气得发青的脸，她鞋底落地的“咚咚”声，还有她狮子般的怒吼声……我越发觉得自己全身凉飕飕的——好不舒服！

那“遥不可及”的距离总算走完了，我“幸福无比”地进入了作文班。一进门，同学们便用无比惊诧的目光看着我这只“落汤鸡”，我红着脸回到座位上，用冰冷的手拿着纸巾简单擦擦，然后装着若无其事地看书。

过了一会儿，我冷极了，便趴在了桌子上，想打会盹，让自己好受些。就在这时，门“吱呀”一声开了——那是个熟悉又亲切的身影。哦，居然是我的母亲，她怎么来了？

我愣了一下，母亲一把拉起我：“一路淋雨过来的?”冰冷的我感受到了她那只稍有皱纹的，并不像以前那么白净的手的温暖。不知为何，我忘记了思考……母亲细长的手指紧紧握住我冰冷的手臂，一丝丝热量慢慢地传遍我的身体，我不那么冷了，反而感觉仿佛有一盆火炉在我的身边散发着温暖。我的.脸第二次“唰”地红了，周围一片寂静，十来双眼睛都看着我和母亲，我的嘴唇抖动着，想说，但又说不出口。

接着，母亲拉着我出了门，同学们的目光也紧跟其后。我没有挣开她的手，因为那只手很温暖……

被带到卫生间，我才发现母亲带了一大袋东西。她看着我：“冷不冷？”我没出声，她便像什么事儿都没发生似的把一件外套从大袋子里拿了出来，披在了我身上。我紧咬着嘴唇，憋了很久的泪水终于还是涌了出来。母亲用她温暖的手为我拂去泪，犹如一阵春日的温暖拂过我的脸庞。“还冷吗？你饿不饿？”母亲又问我。我还是不吭声，但心里已默默地与母亲和好了。母亲也不跟我计较，用毛巾把我的头发擦干了，随后从袋里拿出了一个面包递给我，我顺势把手搭在她的手上，彼时又感觉到了那种熟悉的温暖。只不过这次更为强烈，就好似一阵暖流源源不断地涌向我的内心……

我手握着面包，望着母亲渐行渐远的身影，回忆着那种暖，第三次，滚烫的泪水滑过脸庞……

小学五年级作文：温暖15

他每天都要接受无数次拥抱——起床之后从床移到椅子上，从寝室到教室，从教室到食堂，上厕所……他的每一个行动，都是被别人抱着去的。

三岁那年，他被确诊为先天性脆骨病，他身上的每一块骨头，都像瓷器一样易碎，像稻草一样易折，从此，他再也没能下过地自己行走。他的每一个动作，都倚靠别人帮助来完成，而因为骨头太脆弱，既不能背，也不能抬。只能用双手轻轻地环抱在怀中。

他是在妈妈的怀抱中长大的。爸爸在外面打工养家。他的生活，全靠母亲照顾。每天，母亲抱着他洗脸，抱着他上厕所，抱着他洗澡，抱着他出门晒太阳，抱着他一次次上医院，后来，又每天抱着他去学校，等到放学时再赶到学校抱他回家。

他考上了离家很远的一所高中，按照规定，学生都要住校，而他这样一个生活难以自理的学生，该怎么办呢?班上的15名男生，从妈妈的怀抱里，将他接了过去。

可是，被妈妈抱惯了的他，却怎么也不习惯被与自己同龄的伙伴抱，他感到难为情，同时，也担心同学们根本抱不动他。虽然因为身体畸形，他只有六七十斤重，但对刚上高中的同学们来说，这还是显得有点沉重。

男同学们热情地向他张开了怀抱。

最壮实的几个男生，和他住在了同一个寝室，以帮助他的起居。他们抱他上下床，抱他坐到自习桌前，抱他洗脸洗脚。抱他上厕所，抱他去教室。

教室里，他的`座位，前后左右都是男生，这样，只要他有事，任何一个男同学，可以就近抱起他。下课了。他们抱他去上厕所；外面阳光朗照，他们抱着他去走廊晒太阳，上体育课，他们也不忘记他，将他抱到体育场，他无法上体育课，就坐在一边，为同学们呐喊加油，吃饭的时候，他们抱他去食堂，而女同学会帮他排队打好饭菜，下雨的时候，他们抱着他从教室到寝室，或者从寝室到教室，旁边会撑着好几把伞。

有时候，班级集体外出活动，那就是一场拥抱接力，一个男孩抱一段路，另一个男孩再抱一段路。他的路，不在脚下，而是由每一个男生的怀抱连接起来的。

他上学迟，比同学的年龄都大，他们喊他哥。他们都是他的兄弟。

高考成绩出来了，他们考得很好。填志愿的时候，有好几位男生表示，要和他填同一所学校，他们希望能继续在一起。

他们的事情，被媒体获悉。记者采访的时候，他笑得无比灿烂。脆弱不堪的骨头，佝偻变形的躯体，疾病带来的痛楚，困顿窘迫的家庭……他都只字未提，他一遍遍提及他的13位兄弟的胸膛，和他们并不结实却宽厚的怀抱。他说，每天我都能获得几十个温暖的拥抱，还有比这更幸福的事情吗?

有人走了过来，向他张开双臂。他的笑容，无比灿烂，无比满足。