手拉手作文(集合15篇)

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的手拉手作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

手拉手作文1

贫困山区的陈西小朋友；

你好！

我是东塔小学五一班的一名学生，叫于倩澜。今年11岁了，我喜欢读书，喜欢练钢笔字。我有时很任性，有时很淘气。我今天借这个机会来了解你，帮助你......

你在山区里面没有好吃的，好玩的，漂亮的衣服，美丽的学校。看看你们的学校，一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的`笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝：学习进步，天天向上！

　　20xx年4月20日

　　于倩澜

手拉手作文2

11月13日8点左右，我们乘学校大巴去韶关进行社会实践活动。经过6小时的车程，我们到达韶关市始兴县。吃过午饭，我们再次坐车去爱伦小学。

还没到爱伦小学，就有许多同学在村口热烈鼓掌欢迎我们的到来。

首先我们进行了一个集会，我们学校向爱伦小学赠送两台电脑，一批校服，以及我们同学赠送的学习用品和书籍等。集会完了，我们进行交流活动，交流活动在他们教室里进行，我看到他们的教室很简陋。我们班是跟爱伦小学四年级的同学进行交流，因此我认识了一个好朋友。我了解到，她从家里走到学校上学需要一个小时，她每天吃的是粗茶淡饭。她家里有四口人：妈妈、爸爸、姐姐和她自己，妈妈和爸爸都是农民，姐姐也在上学。她最大的愿望是能有一个好的`学习环境和好的生活环境。

进行交流活动完了，接着我们要去村子里走访。带我们的那个同学只有七岁，他带领我们去他家，我们跟着这小孩子走呀走，大概走了一公里的路才到了。我想他每天上学都要走那么长的路，真是辛苦！走进他家门，扑面而来的是一股霉味。他们家只有一个房间，睡房跟厨房连在一起的，什么电器都没有，很阴暗。我看到这样的情景，我就从包里掏出20元捐给这家人。

后来我们再次回到爱伦小学，跟爱伦小学的同学进行篮球友谊赛……活动终于结束了，走出爱伦小学的校门，我想他们很可怜，很需要我们的帮助。

在这次社会实践活动中，我的收获是爱伦小学的同学们在这种简陋学习环境中仍坚持刻苦学习，而我们有这么好的学习环境，我们以后应该认真好好的学习！

手拉手作文3

郑陆中心小学是我的母校，班级就是我们共同的家，班主任就是我们的家长，家长教育我们说：“做人要有一颗爱心。”

在2008年5月12时28分，是一次让全中国牢记于心的重大日子。在那一天，发生一件令人意想不到的事，我国四川省汶川市发生了八点零级超级特大地震。就在那几秒钟的时刻，在几秒钟前一个山清水秀的美丽汶川，顷刻间，地动山摇，山崩地裂，到处都是残垣断壁、交通中断，通讯瘫痪，一个个城乡变成了孤岛。

在那些山崩地裂的日子里，他们用自己的臂膀救出学生，用双手挖出被埋的伙伴，解放官兵在日夜加倍的.救人，不停地清理，有的志愿者献出了爱心，这真是一方有难，八方支援。

虽然情况已经好转了不少，但是还需要许多帮助。

在几天过去之后，校长上了司令台郑重地说：“学生们，看到四川汶川发生了这么大的地震，让我悲痛欲绝，让我献出自己的爱心，有句话说：赠人玫瑰，手留余香。你可以把自己的旧衣服、裤子或捐出一点钱送给他们关爱。”

第二天早晨，我们在一年级门口空地上集合了起来。学生们把钱一个一个地交给班主任，生怕掉了一分钱，会给汶川人送去的温暖会少一些，老师一个个的把钱放进捐款箱。

回到教室之后，由小组长负责统计个人带来的衣服，小组长从第一个人那里统计。一边统计数量，一边看看学生带了什么，统计之后把它记录下来。下来该我了，我看组长一数，有6件。顿时，比吃了蜜还要甜，心想：昨天晚上连碰都不让我碰的妈妈，叫我去旁边做作业，把我的衣柜都翻了一遍，这情景就是翻箱倒柜，还有点像小偷。感觉妈妈也有爱心，心里是无比骄傲，高兴。小组长一件件地数，一次次的统计。最后，把统计结果交给了老师。老师在纸上算出了答案。

帮助别人，快乐自己和赠人玫瑰，手留余香说得很有道理，我们从小就要有一颗爱心。

手拉手作文4

11月14号，我校组织5。6年级部分同？W前往惠州市博罗县观音阁镇砂岭小？W，体验农村生活。那天我们早早地起了床，洗刷完毕后我怀着急切的心情奔向？W校的路。“啊”迟到了，没关系。我们上了旅游巴，1小时过去了，2小时过去了，还没到惠州我已经很还怕了，因为我怕适应不了那里的环境，到了那里一群同学热烈的欢迎我们，经过了欢迎，领导班子们发言，然后我们结队子各到各的小伙伴的家去体验农村生活，我的队子有周柱棋。向浩贤。我还有我们的小伙伴陈芳。

一去到小伙伴的家，另我大吃一惊，一座瓦房，在我在大吃一惊的时候，我的'小伙伴叫我吃饭，"哟”老师来了，我望着我们的语文老师只见他在给小伙伴的父亲200元，我门吃完饭了，我们的队子就一起去田里干活，我做着做着我有点口渴，我就回小伙伴的家喝水，在回家的路上我不小心踩中了泥泞令我安踏的运动鞋弄的黑乎乎的，于是我便跑回我小伙伴的家，刚回到她妈妈就帮我抹鞋子，她抹完后我说了一声谢谢！她不客气的说了一声：不用谢！抹完鞋子后我又去田里干活，突然我们班地周振标说：“我们去烤蕃薯”我们的队子就去烤蕃薯。烤着烤着，就有我们班的周梓洋在捣乱，弄到那些蕃薯焦了。于是我们就这样不欢而散了，然后我们的队子就去钓鱼。时间真快过，一天的体验农村生活就到尾声了，我们走的时候小伙伴的父亲就给了我。周柱棋。向浩贤。一些农作物回家，最后我恩格斯的队子就一起回小伙伴的？W校。我们做完手语操后就和小伙伴握手搂抱后就走了！

11月14号是我最难忘的一天，那一天如果还能再有那该多好啊！

手拉手作文5

今天上午，我收到了两封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。

二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。

我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐，分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的.探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！

真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！

手拉手作文6

我脑海中的记忆就如同沙滩上那一个个形态各异的小贝壳，随着时间的推移，那沙滩上的小贝壳也越来越多，那都是我宝贵的财富，就像在一次活动中，有一个“小贝壳”在关键的时候成了我的救星。

这个故事发生在今年大队部组织的手拉手活动中，这个活动就是让我们和一年级的小朋友一对一，手拉手，陪伴他们一起去体验集体活动的乐趣。这次活动的第一个游戏是“过河拆桥”，我要用三个厚纸板卷的圆筒搭出一座移动的“桥”，一年级的小同学在“桥”上走，他每走过一个圆筒，我就要把后面的圆筒摆到前面去，直到到达终点线。

在游戏正式开始之前，我飞快的摆好纸筒，让跟我同组的崔宝瑶小朋友走上去试试，可是他每次都走不到一米就从桥上掉下来，游戏马上就要开始了，他还是走不好，这到底是怎么回事？我一年级玩这个游戏的时候好像很顺利呀？等等？一年级？我突然想起我当年玩这个游戏的时候，六年级的哥哥一直拉着我的手，对我说：“别紧张！你只管向前走，一切都有我呢！”对了！关键就是别紧张！这时我突然发现崔宝瑶扶在我肩膀上的手好像在微微发抖，他一定是有些紧张。我连忙蹲下身子，抓住他的手，对他说：“别紧张！你只管向前走，一切都有我呢！”拿起纸筒放在他的脚下，用纸筒托住他的脚一起向前移动，没走几步我就感觉到他的手放松了，他小声对我说：“你把纸筒往前放吧，我可以自己走！”“好的'。”我飞快的把下一个纸筒放到了前面，他也稳稳的走了过去，就这样我们顺利的到达了终点。

游戏结束了，我突然明白了大队部组织这个手拉手活动，不仅仅是为了帮助一年级的小朋友快速融入集体，也是为了让我们学会怎么去承担责任！这是一次有意义的活动，我们都有了属于自己的收获。我会把这片“小贝壳”珍藏在我的记忆中，也希望这个活动能留在崔宝瑶小同学的记忆里。

手拉手作文7

南京是我出生与成长的地方，是我的家乡。我对她的感情犹如妈妈一样。每次出去到别的城市玩，回来我说的第一句话总是还没有南京美呢！我喜欢南京这片热土，因为她的荣誉与耻辱我们都共同承担着！

那是一个沸腾的早上，所有人都急急忙忙的一大早在等南京与青奥有缘还是擦肩而过的消息。我早早的在广播面前等着，生怕错过一条关于南京与青奥有关联的消息。当六点多一点的时候，广播里传来嘈杂的欢呼声，主持人用几乎哽咽又激动的口吻说：“2014年青奥会会在南京举行，所有的青年朋友们你们准备好为中国南京奋斗了吗？”主持人特地把中国南京加重了字音。我情不自禁地亢奋地跟着她的尾音说着准备好了！当时的表情严肃的仿佛像老师第一次给我戴上红领巾时一满脸认真的样子。可惜我的运动细胞不是太好啦。但是我也会为青奥贡献一份力量。

2014年这个数字，一个带着希望的数字，我对它充满了好奇与期待。青奥会这个南京的荣誉，我们在心里默默的为南京祝福，也同样期待着南京的美景会绽放得更好。记得2008年北京奥运会的时候，整个中国都在努力，都在用心的建设好社会精神。为了迎接来自五湖四海的朋友们，那些志愿者也要经过重重选拔才可以穿上属于中国北京的'“脸”，北京为了这场祖国荣誉花费了心思。那南京怎么能给中国丢脸？所有的工作都在积极的计划于进行中，地铁改造，城市规划的井井有条，景色迷人。感觉南京的天更蓝了，水更绿了，人们的举止更加礼貌了。这一切都是在迎接即将到来的青奥。想到它的到来，内心充满着无限的激动，只想大声的说一句：“支持青奥，从我做起，让我们与青奥一起心连心，肩并肩，手拉手预祝青奥能圆满完成”！

手拉手作文8

我牵着妈妈的手，一步一步小心翼翼地往前走，前方暂无障碍，不过因为暂时“失明”的老妈，我只得慢慢地走。当我看到前方有了障碍之后，便开始想如何引导妈妈顺利过去，走到椅子前面，我轻抬妈妈的脚，示意妈妈提脚踏上椅子，但是因为离椅子太近，脚抬得不够高而撞了上去，心中有一瞬间的自责。当走在桌子上时，我明显感觉到了妈妈的.害怕，她攥我攥得很紧，还有点摇晃，只是我不够高，不能很好地扶住妈妈，后来走下来之后，应该是怕了，妈妈每一步都走得小心翼翼，后来我们落下了，志愿者示意我牵着妈妈跑两步，可是刚跑没几步，我发现妈妈似乎不大敢跑，于是我停下脚步，还是一步步的走。

这是“手拉手”活动中的一个项目，写上来，当然是因为它给了我最深的感触。只是一个小小的障碍，我也得思考如何让妈妈顺利过去，那么在我的成长的路上，我遇到了多少障碍，有多少又是在爸妈的帮助下过去的？当我生病时是爸妈守着我，当我饿了时是妈妈为我做饭，当我……

爸妈终是会老去的，我想我得努力的成长，不光为了自己，也为了爸妈，只有这样才不会让他们担心，只有这样我才有能力来供养他们。我常对老妈说，等我长大了有了工作，一定会上缴工资，作为他们的生活费，虽然老妈听了笑得很开心，但她总说，我才不要你的钱，你先养活自己再说哦！我和你爸都买了社保的，以后哪里用得到你操心哦，你不让我们操心就好了。爸，妈，我怎会让你们操心，等你们都老了，我才是操心你们上下楼安全吗？不工作了，生活无聊吗？身体健康吗？……

我会扶着你们上下楼，牵着你们的手在晚饭后去散散步，放假时带你们出去散心，一如你们在我小时候也对我如此一般。

生命手拉手，把爱传出去！

手拉手作文9

近期，我们的学校—天府路小学，和增城的畲族小学进行了一次“手拉手结对子”的活动。经过2个多小时的颠簸后，我们来到了畲族小学。说实话，我从来没有见过像畲族小学这样小的“麻雀”学校。但“麻雀虽小，五脏俱全”，这座小小的小学也一样有操场和教室。不过整个学校只有两层楼房、四间教室、一个学前班、一个五年级和一个小小的操场！这时，我听见旁边有同学嘀咕：“这么小的学校，还没有我们学校的'十分之一大呢!”

一整天“手拉手”的活动内容丰富多彩，有才艺表演、植“友谊树”、结对子、互赠礼物、玩游戏等等，在我们的心里播下了快乐的种子。但给我留下深刻印象的是“参观畲族小学同学们的家”。当我们来到了一位同学的家里时，几只小鸡惊慌失措地跑了出来。接着，几只小狗从门前一跃而起，“汪汪”叫着，真是“鸡飞狗跳”啊！我们走进了屋子，发现屋子十分简陋：只有一张床、一张桌子和几把椅子，没有任何电器。屋子里的墙因为陈旧而脱皮，地上到处散落着灰尘；旁边的桌子上满是油污，看上去就像裹了一层油似的；屋里的天井里长满了青苔。这个家看起来就像一个“动物园”，到处是动物：小鸡们在屋子里穿梭，到处找吃食；小狗在房间中休息；就连天花板上也布满了蜘蛛留下的破网。

通过这次“手拉手”活动，我发现原来广州附近还有设施这么简陋的学校，想必全国也还有许多学生在这样的环境中学习成长，相比之下，我们的学习条件真是太优越了。我一定要学会珍惜，好好学习，长大后为社会多做贡献，争取早日改变这样的情况。另外，我对他们的家里的生活和卫生环境深深感到忧虑，他们的卫生习惯不太好，家里有太多的小动物，东西摆放凌乱，显得比较脏乱。我真希望他们能将小动物集中养在一个地方，把家里的清洁卫生做好，家具弄干净，摆放整齐，这样，生活环境会好很多哦。

这次“手拉手”活动真令人开心！既增长了我们的见识，也交了不少新朋友，真期待下一次的“手拉手”活动。

手拉手作文10

真想时间永远地定格在这一刻，紧紧地拉着着两只大手，永远地……每次看到别人左手拉的是爸爸，右手拉的是妈妈，一家人笑嘻嘻地走在一起，我便会呆呆地望着他们，沉浸在无限的渴望中。 ——题记我们一家人好像一张纸，被撕成两半，一半在这儿一半在那儿，爸爸在外地工作十分忙，很少回来，家里总是妈妈和我，孤孤单单、冷冷清清的。

从小到大，我的左边总是空空如也，右边总有一只柔软的大手拉着我——紧紧地拉着。当我试图去抓左边那只大手，却总是空气。每当“左边的大手”回来了，又总是坐在书桌前，紧皱眉头，使我不敢上前。

终于有一天，妈妈告诉我，我们一家人要去旅游。我那时傻里傻气的，但听到“一家人”三个字，我开心地笑了，笑得很傻，却包含了我的无限向往。

好不容易等到那一时刻，我们一家人同时坐上了一辆车。我不知道开往哪里，但我知道，我是开心的。

到了旅游景点，我被眼前的景色给镇住了：巍峨的群峰静默在天地间。我问妈妈：“这是什么山呀？”

“是庐山。”

“庐山，”我在心里默默念道，“跟爸爸好像呀，他也总是那么严肃。”

一路上，我一直拉着妈妈的手，总是想上前把爸爸的手也拉着。可是他铁青着脸，是那么的气势逼人，使我不由得又退了回来，咬着手指，呆望着他。突然他回过头来，我连忙缩回了目光。他说：“累了吗？”

这时，我才发现自己确实有点累了，便小心翼翼地点点头，小声说：“嗯。” “来，爸爸拉你走。”

我怀疑自己听错了，但还是情不自禁地伸出了自己那盼望已久的.左手。爸爸一下子握住了我的手，他的手十分有力量，热乎乎的。

突然，我感到十分幸福，因为我左手拉着爸爸，右手拉着妈妈。我不再羡慕其他人，因为我是最幸福的！

真想时间永远地定格在这一刻，紧紧地拉着着两只大手，永远地……

手拉手作文11

鱼儿，在水中自由嬉戏时，也会遇到逆流，失去前行的方向；雄鹰，天空展翅翱翔时，也会遇到劲风，迷失在前行的道路。但———

只要不轻言放弃，逆流而上，逆风而行，微笑面对，总会穿越挫折与险阻的！

初一了，可我的各科成绩都在下滑，使我一度陷入了迷茫。

望着如扮鬼脸的分数，我心中的自信变成了失望的.苦水，不停地浇在心上，我的心是那样的痛。

放学后，我独自坐在窗边发呆，望着一点一点下沉的夕阳，我心中的自信也一点一点的消失，不住地问自己“为什么？明明努力了，为什么还是考不好？”

泪，悄悄滑落，那样苦涩。

“嘿，别这样，与其在这发呆伤心，还不如回去好好复习呢！”琳琳不知何时来到我身边，笑着安慰我：“我也考砸过的，你要好好努力，下一次考好就行了。笑一笑，让我们以微笑面对，共享这春暖花开！”

她眼中的笑容充满自信，让我有些紧绷的心开始放松。

“人生路上，没有一帆风顺的。从挫折中你应该看到的是追求，是希望，是坚持，是不懈，不要抱怨生活艰难多舛，不要叹恨命运阻碍重重。扬起微笑，相信自己！”

我被琳琳的乐观与向上打动，心中再次充满力量。是啊！笑到最后的才是真正的赢家！望着她真诚的双眼，我拉起她的手，认真地说了一声：“谢谢你！”

再次转眸，夕阳仍挂在山间，它似乎并不想被黑暗打败，挣扎着放射出自己最后一点光和热，也让大地镀上了一层金色。对呀，考差了不等于考不好，只要信心还在，就没有放弃的理由！

我收拾好心情，重整旗鼓，重新出发！

琳琳灿烂的微笑，让我不再颓废沮丧。在这阳光明媚春暖花开的季节时，我已学会带着微笑出发，自信的翅膀已伴我冲出黑暗，向蓝天飞去了！

微笑像一把七彩的油纸伞，在烟雨蒙蒙的日子里陪着我走过了一条又一条狭窄的雨巷；像一盏温暖的小橘灯，在黑暗中把我的不安和焦虑驱散，照亮了我前方的路。

手拉着手，我与微笑一起踏上了那条追逐梦想的路。

手拉手作文12

亲爱的娟娟：

你好!

当我们看到李主任拎着大包小包来到班里时，全班沸腾!有的同学大声欢呼着，有的同学则热泪盈眶，更夸张的是，有的同学恨不得立刻冲上去，“打劫”所有信件和礼物七十双眼睛贪婪的`盯着袋子，希望能立刻拿到属于自己的那一份。可付老师一句话“接着读书”，给我们浇了一盆冷水，我们全班哑然，只好继续读书。上课时，我们的眼睛不停地扫过袋子，两节课都显得心不在焉。度过了漫长的两节课，终于，我们盼来了那激动人心的时刻。下课铃一响，全班同学一窝蜂地拥过去，争先恐后地那礼物，抢信件，你“夺”、我“夺”，争得不亦乐乎。我打开信封，激动地读完了信，心中久久不能平静。另外，谢谢你的惊喜，虽然那些礼物都很普通传递了我们之间的友谊。这所谓是“千里送鹅毛，礼轻情意重”啊!

告诉你两个好消息，第一个是我在上学期语数外都取得了优异的成绩。语文数学都考了一百分，可遗憾的是英语只考了九十八。唉那两分失得太冤了，只因为一时的马虎，造成了千古的悔恨啊!第二个好消息是我通过了学校里的中国汉字听写大会，会在市里面参赛哦!你们学校有这个活动吗?真希望你也能通过，这样的话，我们就能见面了!

新学期新畅想。新学期你有什么打算呢?我准备把《西游记》原著给细细地钻研一下。并按爸爸的要求把《水浒传》看完，读透。并且，我还要打理自己的房间，还要学会理财，怎样才能用最少的钱获得更大的利益。具体内容就是这些，我一定会努力完成。我能行，加油，加油，加油!

另外啊，我还给你准备了小礼物。嘿嘿，我不告诉你，因为这是一级秘密，等你收到信你就知道了!

祝

一马当先，马到成功!

你的手拉手好朋友：冯霄洁

　　xx年3月15日

手拉手作文13

时光匆匆，童年已渐行渐远。当所有的记忆在时光洪流的冲刷下渐渐褪色、泛黄。有一样东西，却如同钻石，随时光流逝而越加璀璨。那便是我们学校的特色———童谣。一听到这两个字，我不知怎么了，嘴角总会荡漾起一丝甜蜜的微笑。

很小的时候，妈妈便给我买了很多的童谣书。别人兴致很高，可我却嗤之以鼻，童谣不就是儿歌吗？学它有什么意义呢？同学小姚见了，轻轻拍拍我的肩，耐心地对我说：“童谣是对仗和押韵的，读起来朗朗上口，每一首童谣都富含寓意，让我们从中明白一些道理。”“什么是对仗和押韵？哪有什么寓意？还能明白道理？”向来对童谣漠不关心的我一无所知，只能一个劲地问。哎！早知道这样，我就专心听老师的童谣课了，现在，我都快成了一个“小乡巴佬”了 ！

我鼓起勇气问刘老师：“什么是对仗和押韵呀！”“押韵，又作压韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。这些使用了同一韵母字的地方，称为韵脚。比如‘小青蛙，叫呱呱，捉害虫，保庄稼，我们大家都爱它’。”

“哦，原来是这样啊……”我把刘老师的话深深记在了心里，回家试着写了一首童谣，迫不及待地发到了班级网站上，没想到竟然获得了好评。

从此，我步履轻盈，漫步于童谣的世界，犹如踏入梦里的天堂。我心中摇曳的思绪，已化作一江春水，流入童谣的世界。那墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致。那梧桐细雨西窗红烛，是令人心笙摇动的浓愁与长情。童谣的精妙动人，常使我击节而赞，它们如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意的`岁月。暮雨晨风渐渐飞来，让我走得坚强并且诗意。

随着时间的流逝，童谣已渐渐熔铸在我的生命中。虽然现在我只是在欣赏她别样的乾坤，但我知道，终有一天，我会走进童谣的殿堂，用自己手中笔勾勒出文学别样的风貌。

手拉手作文14

天空灰的像哭过，离开你以后，并没有更自由，酸酸的空气，我们的距离，一幕醉心的结局，像呼吸般无法停息……

——退后

冷风刺骨，天空灰得像哭过，内心也灰好似哭过，内心被寂寞与孤独侵占着，眼泪无声地划过脸夹落在地面上，侵湿了土地，却击碎了梦。打开抽屉，里面是一本泛黄的日记，写的都是关于你的回忆，当我们从懵懵懂懂的日子里走了出来，便知道呼吸着的空气和往日不一样了。原来，童年那些无忧无虑的'日子已经过去。

暮然回首，但愿你还在那路口，笑容比风景秀，似水般温柔。往日的画面，是记录我们的过去，让我无比留恋。

童年，我们手拉手在风中奔跑。

微风吹来，你的长发随风而舞，如仙女下凡。而我总会拉着你的手开玩笑道：美丽的仙女姐姐，能和我跳一支舞吗？随后我们相视一笑，在烦恼的日子里，手拉手或许会多一种快乐，让烦恼随风飞散。

童年，我们手拉手去主席台上领奖。

热烈的掌声，是代表努力的汗水换取的成果，当老师念到第一名：“星尘、婷”的时候，我们手拉手走向主席台。在耀眼的日子里，手拉手或许会多一种鼓励，鼓励我们永远不放弃、用不骄傲。

童年，我们手拉手在跑道上坚持。

一声枪响，运动员们个个向终点冲去，3000米的比赛。现在还剩最后1圈就跑完了。突然看到身后跌倒的你，我缓缓走向你，然后我们手拉手咬着牙跑向终点。在消沉的日子里。手拉手或许会多一种安慰，有朋友的地方就不会孤单。

童年，我们手拉手，在温柔的微风中。在荣耀的讲台上，在艰难的跑道上……

多少次的手拉手，多少次感受着彼此的心跳。虽然已是过去式，但是依旧会令我回味无穷。美好的时光都是有限的，所以就让我们在这有限的日子里，做一些有意义的事。此时此刻，我明白，我们的心永远在一起。我想你也会明白。

现在，你去了海角天涯，但是我会是最先找到你的人，因为海角天涯在我的心里。

手拉手作文15

亲爱的不知名的伙伴：

你好！

我叫吴剑德，是厦门市金山小学五年四班的学生。虽然我们素昧平生，但是我非常想和你成为一名好伙伴。

我的家乡是有名的海上花园 厦门。这儿四季如春，风光秀丽，是全国著名的卫生城市、文明城市、国际花园城市、环保模范城市、十佳人居城市

伙伴，这么多的荣誉称号，没把你弄晕吧！不过，我相信你一定恨不得能插双翅膀飞来看一看吧？

来吧，伙伴！我先带你到环岛路上逛逛。我们可以在长长的环岛路上徜徉，闯入这由白浪、沙滩、绿树、古老建筑编制的图画中，让爸妈的'唠叨和成堆的作业都烟消云散。在金色的海滩上，你挖一个城堡，我堆一个超人；你低吟一首小诗，我高歌一曲大海之歌 我们还可以顺便观赏一下世界上最美的马拉松跑道，看看路边那栩栩如生的马拉松群雕，

来吧，伙伴！我再带你搭上新建成的城市快速公交BRT。夜晚，沿着 快一 线，清鲜的风从耳边吹过，我们的目光被窗外五彩缤纷的夜景给紧紧地吸住了：有跳跃的花朵，有忽明忽暗的线条，有行走的白鹭，有游泳的海豚，还有一句句贴心的提示 这一切，无不都在提醒你，这是一个温暖的城市，也是一个现代的都市。

来吧，伙伴！我还要带你到 好清香 品尝品尝厦门的特色小吃：海蛎煎、面线糊、沙茶面、花生汤 应有尽有，想吃什么点什么！如果还不解馋，我们还可以试试别的特色海鲜！

来吧，伙伴！到厦门来，保证你不虚此行。我很愿意当你的向导噢！

祝：

学习进步！

　　你的新伙伴：吴剑德